【十秒钟选择】第十课选择希望人生
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级政治教案】
第十课 选择希望人生1、理想的含义:理想是我们学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标,代表着我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度2、理想对个人的重要作用:第一,人生需要理想,理想就像罗盘,引导人生航船的方向,理想就像航船,一程一程向前推进,不断驶向幸福的彼岸。第二,理想总是指向未来,表现为奋斗目标,对人的行为有导向、驱动和调控的作用,如果缺乏理想,就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励、容易受到各种干扰,如果缺乏理想,我们的学习与生活就会缺少前进的动力,甚至迷失方向。3、 理想对社会的作用:在人生的发展过程中,理想激励着我们不断超越自己,让我们充满了实现自身价值的喜悦,使我们的人生充满幸福,4、理想与现实存在差距的原因:由于外在环境和自身条件的局限,理想和现实之间总会有差距。5、要实现理想,我们该做些什么?第一,实现理想,需要对人生做出规划。有了长远规划,我们就不会在人生的某个阶段,因为找不到目标而迷失方向。第二,理想不是一成不变的,我们要根据自己的能力,兴趣等实际情况对自己的理想进行适当的调整,以缩短理想与现实的距离,推动理想的实现。第三,实现理想,要脚踏实地的全力以赴,要不断增强自身能力,提高自身素质,不屈不挠,坚持不懈。6、我们当前的主要任务:学习。7、对学习压力的认识:学习生活中总会有压力的存在,感受到压力是正常的,由于学习压力而出现一些生理、心理反应是大家经常会遇到的。8、学习压力带来的影响:学习压力给我们的带来的影响,既有积极的一面,也有消极的一面,适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现的更积极,过度的学习压力则会使焦虑增加,营销学习效率和已有水平的正常发挥。9、为什么说理想的实现是一个艰苦奋斗的过程?所谓理想就是人生的奋斗目标,是对未来的美好憧憬,是还没有实现的东西,要把美好的理想变为现实,必须具备一定的条件,而艰苦奋斗就是理想转化为现实的重要条件。离开了艰苦奋斗,再美好的理想也不可能变为现实。所以说,任何事业的成功合理性的实现,都是一个艰苦奋斗的过程。10、为什么学习需要适度的压力?学习没有压力,可能会使我们觉得学习非常轻松,也有可能是我们失去动力,止步不前,因此,学习需要适度的压力,我们要在现有的基础上给自己提出 更高的要求,自觉适度加压,增强学习动力。11、缓解学习压力的有效办法:明确学习的意义,培养学习的兴趣,是我们缓解学习压力的有效方法。12、导致考试焦虑的原因:我们所感受到的学习压力,常常与考试联系在一起,面临的考试很重要,或者开始慢读过大,他任、自己的过高要求超过了个人的实际能力,仅以考试的成绩来判断个人的价值,这些都容易导致我们陷入考试焦虑。13、如何正确的面对考试压力?第一,要克服过度的考试焦虑,从容的面对考试,可采用一些调节心理压力的方法,优化作息时间,提高睡眠质量,把紧张和焦虑宣泄出来,进行积极的自我暗示。第二,要树立正确的考试观念。认识到考试时督促我们总结学习收获的手段,是检查我们已有学习效果的一把尺子,也是选拔学生较公平的标准。也应看到它具有偶然性局限性,一次考试不能定终生。树立正确的考试观念,得失心勿太重,重视考试的提示功能,相信有耕耘一定会有收获,升学不是唯一的出路。第三,要实事求是的调整自我期望,以减轻心理负担,使自己的水平得以正常发挥。第四,我增强自身实力,是获得成功的重要途径。14、为了增强自身实力,现在可以做些什么?拟定具体的复习计划,不轻言放弃任何一科,也不只专攻某一科,养成有归路的作息习惯,保持良好的体力和充沛的精力。掌握一些放松情绪的方法。15、为什么现代生活充满选择?一方面,随着年龄的增长,我们的雪球不断扩大,自主能力不断增强,面临 的选择越来越多;另一方面,随着社会的发展,与前人相比我们选择的机会攻多,选择面更大。多种多样的选择多我们的选择能力提出了更高要求。16、人应该进行慎重的选择?漫漫人生路,有无数的选择,但关键的只有几步,不同的选择,可能会决定我们不同的人生道路。因此,我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口,慎重的进行选择。17、规划人生,做出选择之前应有哪些准备?第一,我们在进行选择是,应掌握一些科学的方法和策略,进行合理的选择。第二,即作出人生的重要选择之前,我们要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会辨别、沙选信息,还要考虑目标的重要性以及实现的可能性。18、如何进行选择?(1)掌握科学的选择方法和策略。在做出选择制钱,要弄清自己的真实需要,多方面手机信息,学会辨别,筛选,还要考虑目标实现的可能性。(2)树立正确的选择观念。世界上没有十全十美的选择,每一个选择都会带来不同的后果和责任,我们要为自己的选择负责。(3)坚持自主做出选择。19、学会自己做出选择的意义:学会自己做出选择,我们才能做自己的主人,才能在做出合理的选择时,享受到成功的快乐,或者在做出错误选择时,从中吸取教训,提高选择的能力。通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训,我们的选择会更为明智,人生会更加积极。20、21世纪对我们的素质提出了哪些新要求?要具备创新精神、团队精神、开拓进取、服务社会终身学习的能力。21、为什么发挥团队精神?社会发展需要个人的智慧,同时更需要发挥团队的力量,。具备了团队精神,我们才能更好的施展个人才华,实现自身价值,才能更好的发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步。22、终生学习对个人的重要性?在当今社会,终身学习逐渐成为一种生活方式,终身学习,能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题,能满足我们生存和发展的需要,能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值,还能充实我们的精神生活,不断提高生活品质。因此,终身学习是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求,从学校走向社会后,终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者,有助于我们不断开拓新的发展天地。23、在学校学习的重要性?终身学习,要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中,我们不仅掌握了知识、而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力,确立了终身学习的观念,养成了主动学习,持续学习的习惯。24、如何选择就业之路?第一,要了解我国目前的就业形势。第二,应树立正确的就业观念。第三,再就业的选择上要考虑自身的素质、兴趣、爱好,用人单位的要求,国家的需要等因素。第四,要树立市场观念,主动到老动力市场上自谋职业,善于推销自己,勇于参与社会就业竞争。第五,要坚持先就业后择业的策略。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjizhengzhijiaoan/43741.html
-
[只有社会稳定经济才能发展只有经济发展了]只有社会主义才能救中国 人教版详细阅读
第一节 只有社会主义才能救中国教学目标 一、知识目标1、认识近代中国的基本国情,了解帝国主义和封建主义相勾结使中国沦为半殖民地半封建社会的过程,科学地理解资本主义道路在中国走不通。2、认识新民主主义革命取得胜利的光辉历程和新民主主义革命的性质,深刻理解走社会主义道路是中国人民的历史性选择。3、深刻...
-
只有社会稳定经济才能发展只有经济发展了_只有社会主义才能救中国详细阅读
教学目标知识与技能: 通过教学,使学生认识到,自1840年以后,帝国主义和封建主义相勾结,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会,中华民族面临深重的民族危机和社会危机。中国人民的抗争与探索过程说明。知道“三个代表”的含义。过程与方法: 通过对太平天国、戊戌变法、辛亥革命相继失败,中国共产党却领导中国人民最...
-
【腾飞的东方巨龙作文800字】腾飞的东方巨龙详细阅读
第三课 《》第一节 感受共和国的巨变 上课前播放mtv《谁不说俺家乡好》:一座座青山紧相连 ,一朵朵白云绕山间 ,一片片梯田一层层绿 一阵阵歌声随风传哎谁不说俺家乡好 得儿哟咿儿哟绿油油的果树满山岗望不尽的麦浪闪金光 丰收的歌声响四方 幸福的歌声千年万年长 哎谁不说...
-
【第二课堂】第二课 第三框 活动课 “三个代表”,砥柱中流详细阅读
活动课 “三个代表”,砥柱中流教学目标 1、知识与技能:知道“三个代表”的含义。2、过程与方法:通过对太平天国、戊戌变法、辛亥革命相继失败,中国共产党却领导中国人民最终走向胜利的学习,初步培养学生比较鉴别、综合分析和归纳整理的能力,以及透过历史现象认识历史发展规律的能力。3、情感、态度、价...
-
充满生机和活力的意思_第五册充满生机和活力的制度详细阅读
教学目标 1、认知目标 (1)通过教学,使学生明确我国的基本经济制度和分配制度。 (2) 通过教学,使学生明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度,依法治国是中国共产党治国的根本方略。 (3)通过教学,使学生认识到社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质,必须贯...
-
艰苦奋斗开拓创新作文|艰苦奋斗开拓创新详细阅读
教学设想我国处在社会主义初级阶段,是世界上最大的发展中国家,为了提高学生对发扬艰苦奋斗精神的重要性的认识,在教学过程中,通过大量生动事例,对学生进行情感教育,引导学生联系实际进行讨论,提高思想觉悟。同时,通过与学生的对话交流,发挥学生的主体和能动作用,培养理解能力。教学目标1、知识目标:了解艰苦奋斗...
-
促进各族人民团结_努力促进全国各族人民和睦团结 —— 初中政治第五册教案详细阅读
教学课题:努力促进全国各族人民和睦团结教学目标 :[知识目标]:通过教学,使学生了解我国处理民族关系的基本原则,能理解我国坚持和完善民族区域自治的基本民族政策和维护民族团结的原因及重要性。[能力目标]:能根据所给的材料联系课本内容进行分析,培养学生分析、归纳、整理的能力,理论联系实际的能力。[觉悟目...
-
第三课中国近代至当代政治制度的演变_第三课“中国正处在社会主义初级阶段”详细阅读
第三课“中国正处在社会主义初级阶段”侯各庄 赵海涛 2004 11一、本课在教材中的地位和作用: 通过上一课的学习我们知道,社会主义制度的建立,使中国的面貌发生了翻天覆地的巨变。特别是经过50多年建设,我们初步实现了国家繁荣和富强。许多方面进入了世界先进行列。既然取得了如此巨大成就...
-
经济生活第七课课件_第七课关注经济发展详细阅读
第七课 关注经济发展第三框 学会合理消费[知识目标] 学会理财,学会合理消费[能力目标] 从参与社会经济生活的角度,体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性[本课重点] 合理消费、适度消费[本课难点] 在实践中如何做到合理消费、适度消费 [引 课] 提问...
-
[第四课希腊城邦和亚历山大帝国教案]第四课 第九框 活动课 营造美好的文化环境详细阅读
第四课 第九框题 活动课 营造美好的文化环境教学目标 1、知识与能力:1)知道如何建设有中国特色社会主义文化。2)培养学生理论思维的能力,使他们尝试用理论联系实际的方法及开放的思维方式分析有关的文化现象。2、过程与方法:进一步认识如何弘扬民族精神和时代精神,建设有中国特色社会主义文化。3、...