[第四课希腊城邦和亚历山大帝国教案]第四课 建设有中国特色的社会主义
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级政治教案】
※自我检测※ 第四课 建设有中国特色的社会主义
(四课――周测1) 一、填空:
1、有中国特色社会主义,是 、 、文化全面发展和全面进步的社会;是 文明、 文明和 文明相辅相成,协调发展的社会。
2、在建设有中国特色社会主义经济的大舞台上,活跃着多种所有制经济,其中唱主角的
是 经济。
3、我国社会主义经济的基础是 ,它包括 经济和 经济。
4、 经济是国民经济的主导力量。
5、其它所有制经济包括 、 和 等。
6、我国的基本经济制度是 ;我国的分配制度是 ;我国的根本政治制度是 。
7、在改革中我们始终坚持两条根本原则,一是 ; 。
8、为了开发和利用西部的自然资源,兴建的大型工程有 、 、
、 。
9、在我国,国家的一切权力属于 。
10、人民行使当家作主权力的机构(或我国的权力机关)是 ,国家的最高权力机关是 。
11、实行依法治国,建设法治国家,就要有法可依、 、 、
、 。将国家和社会生活的各个方面纳入依法治国的轨道。
12、生活在法治的国家里,人人都要 、 、 、 ,依法维护国家的利益,规范自身行为。 13、法律的本质是保护 。
14、我国在少数民族聚居地区实行民族 制度,这是我国的基本政治制度之一。
15、我国处理民族关系的原则是 、 和 ,这已载入了我国的宪法和法律。
16、中国先进文化建设的指导思想是坚持 ,它是我们立党的根本,也是中国特色社会主义文化建设的根本,决定着我国文化事业的性质和 。
17、社会主义 建设是我国文化建设的主要内容,具体来说包括两个方面:一是 建设;二是 建设。
18、加强社会主义 建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节。
19、发展 和 是文化建设的基础工程,同时,提出了实施 的伟大战略。
20、有中国特色社会主义文化具有鲜明 性和 。
21、我国的文化发展,不能离开人类文明的共同成果,要坚持 的原则,开展多种形式的对外文化交流。
22、党的社会主义初级阶段的基本路线,规定了我国在今后相当长时期内的奋斗目标
是 。
23、在五千多年的发展中,中华民族形成了以 为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 24、马列主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃,产生了两在理论成果,一是 ,二是 。
友情提示:积极勤奋地努力和不计成败的洒脱是成功的两翼。
自我总结:
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjizhengzhijiaoan/43724.html
-
[九年级政治第三课知识点]九年级政治第三课教材补充内容之一第二节第一框详细阅读
第二节 党在社会主义初级阶段的基本路线第一框 一个中心、两个基本点1、P72之“议一议”:这些工工程程均是能源设施建设,本身所投资金巨大,可增加就业,拉动内需,带动相关相关行业发展;建成后可缓解能源紧张状况,为我国各项事业提供巨大的能源支持,促使我国东西部共同发展。2、青藏铁路:1118KM,兰州...
-
[第六课狼牙山五壮士笔记]第六课 第三框 社会保护和司法保护详细阅读
第六课 第三框 社会保护和司法保护教学目标 :1、知识与能力:社会保护和司法保护的含义、内容。增强学生对未成年人保护法的理解,提高辨别是非的能力及依法保护自身合法权益的能力。2、过程与方法:在明确讲述社会保护和司法保护的涵义、内容和作用的基础上,教师可以提供几个典型的相关案例,由学生进行个案分析...
-
【党在社会主义初级阶段的基本路线】党在社会主义初级阶段的基本路线详细阅读
第五课:第一课时 【教材分析教材主要分析了。【学情分析】 对党的基本路线的理解,对学生来说是一个难点,特别是让学生深刻领会我党提出以经济建设为中心的必要性。【教学目标 】1、党的基本路线2、基本路线的核心内容、改革开放、四项基本原则3、基本路线提出的奋斗目标教学重点、难点1、基本路线提出的核心...
-
九年级政治第三课知识点_九年级政治第三课教材补充内容之一第一节第二三框详细阅读
第二框 我国的人口问题1、第五次人口普查数据人口总数129533万人平均每年增加1279万人,年平均增长1·07%人口粗文盲率6·72%65岁以上人口占总人口比重比20世纪90年代上升了1·39个百分点达6·96%农村人口占总人口的63·91%2、农村15岁及以上人口中,具有小学文化程度的人占28·...
-
具体问题具体分析|具体问题具体分析详细阅读
【教学目的】(一)知识目标:1、识记:矛盾的普遍性和特殊性的含义。 2、理解:矛盾特殊性的表现。 3、运用:运用正反两个方面的实例说明为什么要对具体问题进行具体分析。 (二)能力目标:1、使学生...
-
坚持两点论和重点论的统一_坚持两点论和重点论的统一详细阅读
【教学目的】(一)知识目标:1、识记主要矛盾和次要矛盾的含义 2、理解主要矛盾和次要矛盾相互关系原理 3、识记矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的 含义...
-
实践出真知|实践出真知详细阅读
【教学过程 】 导入 新课: 马克思主义认为,人们对客观世界的认识和改造,人生价值和理想的实现,都离不开社会实践。 什么是实践?为什么要投身社会实践?怎样才能更好地投身社会实践?为解决这些问题,我们来学习第三章,提高认识事物的能力,第一节, 导入 :马克思生前最喜欢的一则寓言...
-
[公平公开公正]公平、公正——人们永恒的追求详细阅读
第1课时 我们向往公平教学重点、难点: 良好的合作需要公平。公平有利于社会稳定。[课前预习]什么是公平?社会公平的主要表现是什么?3 维护社会公平对于社会稳定有什么重要意义?[知识点讲述]1 什么是公平?答:公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得到应得到的利益。公平要求对...
-
共享阳光_共享阳光详细阅读
第九课1-2框 政府的努力、社会的力量一、课时基本内容:1课时 政府的努力、社会的力量二、教学内容分析,学情分析,重、难点的确立,教学资源的取舍,教法、学法的选择等1.教学内容分析:第九课“共享阳光” 进一步介绍政府、民间团体以及个人在帮助弱势群体方面所做的努力。 第一框题“政府的努力”主要介绍...
-
[九年级政治下册第二单元知识点归纳人教版]九年级政治下册第二单元知识点详细阅读
第二单元 知识点四、走向小康 1.我国现代意义上小康水平的内涵。 所谓小康水平,是在全面发展国民经济的基础上,使我国人民的生活在温饱的水平上进一步提高的阶段性标志,是要逐步实现以下几个目标: (1)物质生活比较宽裕; (2)精神生活比较充实;(3)生活环境改善;(4)人口素质提高;(5)公益...