【第二课堂】第二课 社会主义是中国人民的历史选择
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级政治教案】
作者:四川三台上新 张国军(QQ:408034550)
※自我检测※ 第二课 社会主义是中国人民的历史选择
(二课――周测1)
一、填空:
1、洪秀全领导的太平天国农民运动失败的根本原因是 。
2、1919年的 ,拉开了新民主主义革命的序幕,促进了马克思、列宁主义在中国的传播。
3、区别新旧民主主义革命的根本标志是 。
4、新民主主义革命和社会主义革命是两个 的革命阶段,但两者又有必然的联系,因为它们都是 领导的。
5、无产阶级 的领导权,是新民主主义革命能够取得彻底胜利的根本保证,也是新民主主义革命能够直接转变为社会主义革命的性因素。
6、接受中国共产党的领导,走上由新民主主义革命到社会主义革命的道路,是中国人民做出 的选择,具有历史 性。
7、 是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源,也是中国共产党先进性的集中体现。
8、新民主主义革命胜利后,国内矛盾已转化为 和 之间、 道路和 道路之间的矛盾。
9、社会主义改造包括对 、 和 的改造。
10、社会主义对个人消费品实行 的原则。
11、中国历史上最伟大、最深刻的社会变革是全面确立了 。
12、在近代中国,实现祖国的 、 、 、 是亿万中国人民的百年梦想,直到新中国成立之后,梦想才变成现实。
13、社会主义的中国,国家的一切权力属于 。
14、社会主义民主的本质是 。
15、社会主义中国发生的历史性巨变表明,只有 才能发展中国。
16、1978年召开党的 ,重新确立了 、 的思想路线,作出了把党和国家的工作重点转移到社会主义 建设上来和实行 的战略决策。
17、56个兄弟民族同呼吸、共命运、心连心,形成了 、 、 的社会主义新型民族关系。
18、为了最终完成祖国的统一,党和政府制定了“ ”的基本方针。
19、坚持 ,是发展两岸关系和实现和平统一的基础。
20、 的成立,是中国历史上开天辟地的大事,从此,中国革命的面目焕燃一新。
什么是天才? 终生努力, 便是天才。
自我总结:
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjizhengzhijiaoan/43460.html
相关教案
- [可持续发展战略的措施]专题:可持续发展战略 、科学发展观
- 提高企业经济效益的意义|“提高企业经济效益”教案
- 第一课开学第一课直播|第一课 第八框 活动课 社会主义事业在曲折中前
- 学生评教在运用时应注意哪些问题_学生评教应注意的十个问题
- 人类社会的发展历程有哪几个阶段_人类社会的发展历程 —— 初中政治第五册教案
- 上海市松江区叶榭中国农业银行|上海市松江区叶榭中学政史地组教研活动评课实录
- 第一课开学第一课直播_第一课 第五框 历史发展的新阶段
- 【发挥主观能动性必须尊重客观规律的例子】发挥主观能动性必须尊重客观规律
- 社会主义市场经济_我国社会主义市场经济必须面向世界(三)
- [第三课植物妈妈有办法课文]第三课 我国正处在社会主义初级阶段
-
[只有社会稳定经济才能发展只有经济发展了]只有社会主义才能救中国 人教版详细阅读
第一节 只有社会主义才能救中国教学目标 一、知识目标1、认识近代中国的基本国情,了解帝国主义和封建主义相勾结使中国沦为半殖民地半封建社会的过程,科学地理解资本主义道路在中国走不通。2、认识新民主主义革命取得胜利的光辉历程和新民主主义革命的性质,深刻理解走社会主义道路是中国人民的历史性选择。3、深刻...
-
只有社会稳定经济才能发展只有经济发展了_只有社会主义才能救中国详细阅读
教学目标知识与技能: 通过教学,使学生认识到,自1840年以后,帝国主义和封建主义相勾结,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会,中华民族面临深重的民族危机和社会危机。中国人民的抗争与探索过程说明。知道“三个代表”的含义。过程与方法: 通过对太平天国、戊戌变法、辛亥革命相继失败,中国共产党却领导中国人民最...
-
【腾飞的东方巨龙作文800字】腾飞的东方巨龙详细阅读
第三课 《》第一节 感受共和国的巨变 上课前播放mtv《谁不说俺家乡好》:一座座青山紧相连 ,一朵朵白云绕山间 ,一片片梯田一层层绿 一阵阵歌声随风传哎谁不说俺家乡好 得儿哟咿儿哟绿油油的果树满山岗望不尽的麦浪闪金光 丰收的歌声响四方 幸福的歌声千年万年长 哎谁不说...
-
【第二课堂】第二课 第三框 活动课 “三个代表”,砥柱中流详细阅读
活动课 “三个代表”,砥柱中流教学目标 1、知识与技能:知道“三个代表”的含义。2、过程与方法:通过对太平天国、戊戌变法、辛亥革命相继失败,中国共产党却领导中国人民最终走向胜利的学习,初步培养学生比较鉴别、综合分析和归纳整理的能力,以及透过历史现象认识历史发展规律的能力。3、情感、态度、价...
-
充满生机和活力的意思_第五册充满生机和活力的制度详细阅读
教学目标 1、认知目标 (1)通过教学,使学生明确我国的基本经济制度和分配制度。 (2) 通过教学,使学生明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度,依法治国是中国共产党治国的根本方略。 (3)通过教学,使学生认识到社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质,必须贯...
-
艰苦奋斗开拓创新作文|艰苦奋斗开拓创新详细阅读
教学设想我国处在社会主义初级阶段,是世界上最大的发展中国家,为了提高学生对发扬艰苦奋斗精神的重要性的认识,在教学过程中,通过大量生动事例,对学生进行情感教育,引导学生联系实际进行讨论,提高思想觉悟。同时,通过与学生的对话交流,发挥学生的主体和能动作用,培养理解能力。教学目标1、知识目标:了解艰苦奋斗...
-
促进各族人民团结_努力促进全国各族人民和睦团结 —— 初中政治第五册教案详细阅读
教学课题:努力促进全国各族人民和睦团结教学目标 :[知识目标]:通过教学,使学生了解我国处理民族关系的基本原则,能理解我国坚持和完善民族区域自治的基本民族政策和维护民族团结的原因及重要性。[能力目标]:能根据所给的材料联系课本内容进行分析,培养学生分析、归纳、整理的能力,理论联系实际的能力。[觉悟目...
-
第三课中国近代至当代政治制度的演变_第三课“中国正处在社会主义初级阶段”详细阅读
第三课“中国正处在社会主义初级阶段”侯各庄 赵海涛 2004 11一、本课在教材中的地位和作用: 通过上一课的学习我们知道,社会主义制度的建立,使中国的面貌发生了翻天覆地的巨变。特别是经过50多年建设,我们初步实现了国家繁荣和富强。许多方面进入了世界先进行列。既然取得了如此巨大成就...
-
经济生活第七课课件_第七课关注经济发展详细阅读
第七课 关注经济发展第三框 学会合理消费[知识目标] 学会理财,学会合理消费[能力目标] 从参与社会经济生活的角度,体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性[本课重点] 合理消费、适度消费[本课难点] 在实践中如何做到合理消费、适度消费 [引 课] 提问...
-
[第四课希腊城邦和亚历山大帝国教案]第四课 第九框 活动课 营造美好的文化环境详细阅读
第四课 第九框题 活动课 营造美好的文化环境教学目标 1、知识与能力:1)知道如何建设有中国特色社会主义文化。2)培养学生理论思维的能力,使他们尝试用理论联系实际的方法及开放的思维方式分析有关的文化现象。2、过程与方法:进一步认识如何弘扬民族精神和时代精神,建设有中国特色社会主义文化。3、...