只有社会稳定经济才能发展只有经济发展了_“只有社会主义才能发展中国”教案
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级政治教案】
[教学目标 ]
1、使学生了解社会主义中国的历史巨变和我国经济发展目标,懂得只有社会主义才能发展中国的道理。
2、增强学生爱国热情,更好地为建设中国特色的社会主义而奋斗。
[教学重点、难点]社会主义的本质既是教学重点又是教学难点 。
[教学方法设计]多媒体计算机辅助教学。
[教学过程 ]
一、时政演讲、点评
(教师引导学生搜集发生在中国的具有世界历史意义的事件,如“中国申奥成功”、“APEC会议在上海召开”、“中国加入WTO”等,让学生来点评:这些都说明了什么?)
二、导入 新课
社会主义如何使中国发展起来的?
三、新授新课
只有社会主义才能发展中国
(教师播放VCD《大阅兵》片段,从国防、工业、农业各个方面显示。)
师:看完这段录象你有什么感想?
1、祖国面貌巨变
(投影图片:帝国主义列强瓜分中国图,同时配音解释)
学生结合历史书上所学到的内容来谈近代中国的国情。
教师引导学生分析中国共产党领导人民实现了国家的独立。
(1)实现了国家的独立
(2)实现了国家的统一
a、各民族间确立了新型的民族关系------平等、团结、互助
b、形成了最广泛的爱国统一战线
(播放录象)“中英两国政府香港政权交接仪式”。
(播放图片)中国政府恢复对澳门行使主权。
同学讨论:香港、澳门问题顺利解决的根本原因是什么?我们可以从中得到那些启示?
(3)、实现了民主
同学对比分析新、旧中国人民的地位。旧中国:广大人民连起码的生存权都受到了侵害。新中国:人民当家作了主人。从而得出新中国人民当家作主的结论。
(4)、初步实现了国家的繁荣、富强
(投影图表)“我国主要工农业产品产量增长速度”
思考:图表主要说明了什么?
小结:社会主义的中国实现了国家的独立、统一、民主、初步繁荣富强,中国发生了翻天覆地的巨变。
过渡:根本原因是由社会主义的本质决定的。
2、社会主义的本质
(1)、社会主义本质的内容:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
A、社会主义的根本任务:解放生产力,发展生产力。
学生阅读教材,教师讲解
(播放MTV《春天的故事》)师问:这首歌讲的是中国的一个什么地方?
(播放录象)改革开放20年深圳渔民村的变化。
师:改革开放如春风化雨,使中国大地呈现出勃勃生机。社会主义通过发展生产力,将达到什么目的?
B、社会主义的根本目的是消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
师:资本主义生产的直接目的和根本动机是什么?
生:最大限度地榨取剩余价值。
师:社会主义生产的目的则是满足人民日益增长的物质和文化需要,最终在全社会消灭剥削,消除两极分化,达到共同富裕。
议一议:“共同富裕就是同步富裕。”
请同学介绍西部的有关情况。
(播放VCD《援疆干部》)
小结:逐步缩小地区差别,开发西部是最终实现共同富裕的必然要求。
C、社会主义的根本任务和根本目的是一致的
两者相互相成,缺一不可。只有大力发展生产力,使社会产品极大丰富,才能最终实现共同富裕。
只有实现共同富裕,才能调动劳动者的积极性、创造性,保证生产力进一步发展。
(2)、基本实现现代化分三步走
时间
目标
第一步
第二步
第三步
展望未来,社会主义发展前景灿烂。
(3)、社会主义发展前景灿烂
让同学们畅想未来。
课堂小结。(同学自我小结)
课堂练习。
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