【《外国诗两首》的笔记】《外国诗两首》强化练习

【jiaoan.jxxyjl.com--九年级语文教案】

一、阅读下面课文内容，进行阅读实践
　　　　　　　　　　　大地的诗歌从来不会死亡：
　　　　　　　　　　　当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，
　　　　　　　　　　　隐藏在阴凉的林中，就有一种声音
　　　　　　　　　　　在新割的草地周围的树篱上飘荡，
　　　　　　　　　　　那就是蝈蝈的乐音啊！它争先
　　　　　　　　　　　沉醉于盛夏的豪华，它从未感到
　　　　　　　　　　　自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，
　　　　　　　　　　　便舒适地栖息在可喜的草丛中间。
　　　　　　　　　　　大地的诗歌呀，从来没有停息：
　　　　　　　　　　　在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成
　　　　　　　　　　　一片宁静，从炉边就弹起了
　　　　　　　　　　　蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，
　　　　　　　　　　　昏昏欲睡中，人们感到那声音
　　　　　　　　　　　仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。
　　１、这首诗可以分为两节，请找出标示诗歌层次的两句诗：
　　　⑴　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　　⑵　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　２、诗人把夏天“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”称为“大地的诗歌”，表达了怎样的感情？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　３、诗中写盛夏的勃勃生机的景象和冬天的寂寞冷清的景象，这与写蝈蝈和蛐蛐有什么关系？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　４、品析下列加粗词语的表达作用：
　　　⑴　它争先／沉醉于盛夏的豪华
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　　⑵　从炉边就弹起了／蛐蛐的歌儿
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　５、请写出下列诗句中加粗词语的朗读语气。
　　　⑴　那就是蝈蝈的乐音啊！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　　⑵　大地的诗歌呀，从来没有停息
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　６、本诗描写夏天的景物有什么作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　７、描写冬天的景物又有什么作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　８、概括这首诗的主题。（用诗中的话）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

二、阅读下面课文内容，进行阅读实践
　　　　　　　　　　　河水悄悄流入梦乡，
　　　　　　　　　　　幽暗的松林失去喧响。
　　　　　　　　　　　夜莺的歌声沉寂了，
　　　　　　　　　　　长脚秧鸡不再欢嚷。

　　　　　　　　　　　夜来临，四下一片静，
　　　　　　　　　　　只听得溪水轻轻地歌唱。
　　　　　　　　　　　明月撒下它的光辉，
　　　　　　　　　　　给周围的一切披上银装。

　　　　　　　　　　　大河银星万点，
　　　　　　　　　　　小溪银波微漾。123
　　　　　　　　　　　浸水的原野上的青草，
　　　　　　　　　　　也闪着银色的光芒。

　　　　　　　　　　　夜来临，四下一片寂静，
　　　　　　　　　　　大自然沉浸在梦乡。
　　　　　　　　　　　明月撒下它的光辉，
　　　　　　　　　　　给周围的一切披上银装。

　　１、说说这首诗写出了夜的什么特点？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　２、第四节诗与第一、二节诗构成反复，这样写有何妙处？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　３、品析下列加粗动词的表达作用。
　　　⑴　明月撒下它的光辉，／给周围的一切披上银装。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　　⑵　浸水的原野的青草，／也闪着银色光芒。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　４、体会下列叠词的妙用。
　　　⑴　河水悄悄流入梦乡
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　　⑵　只听得溪水轻轻地歌唱
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　５、将最后一节诗，改成一段抒情性文字。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

三、阅读下文，进行阅读实践
又一个五月之夜
（俄）费特
　　　　　　　　　　　多美的夜色！温馨笼罩了一切！
　　　　　　　　　　　午夜的时分亲爱的家乡啊，谢谢！
　　　　　　　　　　　挣脱冰封疆界，飞离风雪之国，
　　　　　　　　　　　你的五月多么清新，多么纯洁！

　　　　　　　　　　　多美的夜色！繁星中的每一颗，
　　　　　　　　　　　重新又温暖柔和地注视着心灵。
　　　　　　　　　　　空中，尾随着夜莺那婉转的歌，
　　　　　　　　　　　到处传播着焦灼，洋溢着爱情。

　　　　　　　　　　　白桦期待着，那半透风的叶子，
　　　　　　　　　　　腼腆的招手，抚慰人们的目光，
　　　　　　　　　　　白桦颤动着，像新娘面临婚礼，
　　　　　　　　　　　既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。

　　　　　　　　　　　啊，夜色，你无形的容颜柔和，
　　　　　　　　　　　无论什么时节也不会使我厌倦！
　　　　　　　　　　　情不自禁吟唱着最新谱就的歌，
　　　　　　　　　　　我再一次信步来到你的身边。
　　１、这首诗描写了什么景色？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　２、诗中两次写到“多美的夜色”，两者的作用有什么不同？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　３、诗人主要从视觉和听觉两个方面来写描写景物，请各举一例。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　４、请分析诗中感叹号的表达作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【自主探究】
　　探究导向：
　　《蝈蝈与蛐蛐》与《夜》这两首诗有着太多的相似之处：都是写景诗，都表达了对大自然的热爱之情……请你认真阅读课文，找出更多的相似之处来。123
　　探究心得：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

【参考答案】
一、阅读下面课文内容，进行阅读实践
　　１、⑴　大地的诗歌从来不会死亡。
　　　　⑵　大地的诗歌呀，从来没有停息。
　　２、表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。
　　３、诗中用盛夏勃勃生机的景象烘托了蝈蝈鸣叫的悦耳，用冬天寂寞冷清的景象衬托了蛐蛐鸣叫的动听。
　　４、⑴　写出了蝈蝈的无比欢悦
　　　　⑵　写出了蛐蛐的鸣叫美妙。
　　５、⑴　应读出赞美的语调。
　　　　⑵　应读出亲切的语调。
　　６、展现了盛夏的美妙。
　　７、表现了严冬冷清的景象和人们家中的温馨，与前面的氛围形成对照，衬托了冬天夜晚“蛐蛐的歌儿”的动听。
　　８、大地的诗歌从来不会死亡。
二、阅读下面课文内容，进行阅读实践
　　１、写出了夜静谧、美丽的特点。
　　２、以反复的吟咏，深化夜的静谧、美丽的氛围，造成诗的节奏美与旋律美。
　　３、⑴　巧用拟人，写出了明月的温情。
　　　　⑵　精选动词，写出了明月的皎洁。
　　４、⑴　巧用叠词，写出了夜的无比宁静。
　　　　⑵　以溪水的轻轻歌唱，反衬了夜的静谧。
　　５、符合诗意即可。
三、阅读下文，进行阅读实践
　　１、描写了家乡五月的美丽夜色
　　２、第一节的“多美的夜色”确定了赞美家乡夏日夜景、抒发喜悦心情的感情基调，第二节的“多美的夜色”引起下文，引出对家乡夏夜美景的具体描写。
　　３、⑴　白桦树颤动着，像新娘面临婚礼。
　　　　⑵　空中，尾随着夜莺那婉转的歌。
　　４、运用感叹号很好地表达了对夜景的赞美之情，对家乡的热爱之情。

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