人教版九年级上册语文第二单元课文|人教版九年级语文上册第二单元测试卷(A)

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一、触摸感悟(27分)    1．下列各项中有误的一项是(    )(2分)    a．“安其居，乐其业”是《老子》里的语句。    b．“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知”是《庄子》里的话。    c．“饱食终日，无所用心，难矣哉!”是老子说的。    d．“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”是梁启超说的。  2．根据课文填空。(8分)  (1)《敬业与乐业》中，作者说：“苦乐全在主观的心，不在客观的事”，你是否赞同作者的观点?试举例加以说明。                                                                                 (2)《致女儿的信》中，作者说：“做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。”怎  样理解这句话?                                                                          3．下列用词造句有错误的一项是(    )(2分)  a．酝酿：这次班会经过大家的充分酝酿，组织得非常好。  b．拮据：她的性格十分内向，在陌生人面前常常拮据不安。  c．怂恿：在朋友的极力怂恿下，我决定今年暑假去西藏旅游。  d．精致：文具店里摆放着几个精致的笔盒，我很想买一个。4．同样一句话，说话时重音不同，强调的意思也不一样。按照括号里的要求，下面这个句子应该怎么说?请你用着重号(·)给它标上重音。(3分)  a．你为什么这么高兴?(询问原因)    b．你为什么这么高兴?(强调程度)5．下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。(每种改法只能改动一处，不得改变原意)。(4分)近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。修改(1)                                                                       修改(2)                                                                         不超过55字(含标6．请把下面的一项关于乘飞机的规定压缩为一句话。要求符合原意，不超过55字(含标  点)。(5分)乘坐国际民航班机要接受安全技术检查，乘坐国内民航班机也要接受安全技术检查。无论是中国人还是外国人，都要接受安全技术检查。他们携带的行李物品，也要接受安全技术检查。检查时间在登机之前。经过有关部门准许的，可以免予检查。    7．下面的诗句中，体现诗人积极人生追求和无畏探索精神的一句是(    )(3分)    a．不安分的帆儿却祈求风暴，仿佛风暴里有宁静之邦。(莱蒙托夫《帆》)    b．我好似一朵孤独的流云，高高地飘游在山谷之上。(华兹华斯《咏水仙》)    c．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)    d．天门中断楚江开，碧水东流至此回。(李白《望天门山》)12345二、理解运用 (33分)(一)傅雷家书(16分)    1954年10月2日    聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的)，拿出这封信来重读几遍。1．  傅雷是在儿子精神消沉时，给儿子写这封信的，他写这封信的目的是什么?(3分)                                                                                                    2．“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”。这句话运用了什么修辞?说明了什么道理?(4分)                                                                               3．这是一封充满真情、流露真意的家书，读后感人肺腑。请你用一副对联表达出父子或父女亲情。(4分)  上联：                                                                          下联：                                                                         4．父母对子女倾注了全部的情感，那么作为子女，应该怎样表达你对父母的爱?(5分)                                                                                       12345(二)玫瑰树根(17分)地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。那里有黢(qū，黑)黑的的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。    据说还有别的：身体比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。    有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话：    “树根邻居，像你这么丑的，我从来没见过呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么?”  卑*的树根说：  “不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是_y--a．，我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸取了汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我在阳光下的部分是多么美丽。”    细流并不相信，但是出于谨慎，没有作声，暗忖道，等着瞧吧。    当他颤动的身驱逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根说的延伸部分。    天啊!他看到了什么呀。    到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。    沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。    成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：    “天啊，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽!”1．  读第三段，若将加点的“据说”两字删去，与原句的表达效果有何不同?(5分)                                                                                                                                                                                                  2．  后来，当他看到美丽的玫瑰树，闻到甜香的玫瑰花味时，他发出了什么样的感慨?(用文中原句回答)。(3分)                                                                                                3．下面的说法与这篇短文所抒发的情感相符的一项是(    )(3分)  a．细流在故事中充当了一个反面角色，人们在对树根表示敬意的同时，对细流充满了厌恶之情。  b．树根有那样的顽强精神，应该到地面上来，更充分地显示他存在的价值。  c．这些枯黄笨拙的树根，在这黑暗和腐朽的环境中，支持着地面上的生命之美，那正是他们的骄傲。  d．树根为树枝为花朵供应了充足的水分，固然可敬，但也实在太可惜了他的一生。4．这篇文章揭示的主题是什么?(6分)12345三、合作探究写作(40分)    自信，就是相信自己。自信的人，能正确对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。    请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。【创新能力测试】(20分)一、语言运用(10分) 1．下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是(    )    a．把美丽留给大家共同分享吧!——花坛寄语折花者    b．别对我动手动脚。——树木寄语    c．抽烟有害身体健康。——香烟寄语    d．我的形象全在你举手投足之间。——墙壁寄语2.把下面的内容放在a、b两种语言环境中转述，要求人称正确，语气准确，内容清楚。1955年6月，科学家钱学森写信给人大常委会，向祖国母亲发出了求救的呼声。周恩来总理对此非常重视，立即指示，速将此信送给中国驻波兰大使王炳南，指示他在中美大使级会谈中，据理力争，设法营救钱学森回国。    a．送信人对王炳南大使说：                                                            b．王炳南大使不在，送信人对他的秘书说：                                   二、语言表达(10分)  1.根据语境，补全对话。  放学路上，甲乙丙三同学展开讨论。甲说：“现在的作业少了，时间多了，我可以随心所欲地看课外书了!”乙说：“时间多了难道只是给你看课外书的吗?学生嘛，还是应该看课本!”丙说：“你们说的都太片面了。我认为                                                   (连标点在内不超过30个字)2．试用一句话说明京剧是怎样形成的。(连标点在内不超过30个字)    京剧的前身是安徽的徽剧。清乾隆五十五年(1790)起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班进人北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆剧的部分曲目和表演方法，使徽剧与这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期民国初期，上海的戏院全部为京班所掌握，所演的戏称为“京戏”。                                                                                12345参考答案一、1．c    2．(1)言之成理即可，示例：赞同作者的观点，因为客观的事，并没有苦乐而言，苦乐是我们接触客观事物后产生的感受。  (2)只有积累了“生活的智慧”，才能完整地，真实地为爱下一个定义。    3．b  4．a．为什么  b．这么5．(1)去掉“一切”；(2)在“野生动物”后面加上“的行为”(其它改法只要语句通顺，符合要求均可)    6．乘坐国际、国内民航班机的中外旅客及其(携带的)行李物品，除有关部门准许外，在登机前都必须接受安全技术检察。    7．a二、(一)1．劝慰儿子如何面对感情的创伤，学会泰然处之。    2．运用比喻修辞。说明控制情绪的必要。    3．意思对即可  4．略    (二)1．“据说”是指后面一句话的来源，在这里是一种传说，具有不确认性，与后面神话传说里的土地神搭配恰当；去掉后，就成了肯定语气，不符合客观实际，也体现不出原文用语的准确性。    2．天哪，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽1    3．c    4．通过细流和树根的对话以及细流最后的醒悟，揭示了像玫瑰树根一样甘愿付出、默默奉献的人的高尚和伟大。三、略【创新能力测试】一、1．b  2．a．“王大使，科学家钱学森先生渴望回国，写信来向祖国求救。周总理对此事非常重视，让我把这封信转交给您，他指示您在中美大使级会谈中要据理力争，设法营救钱先生回国。”  b．“秘书同志，科学家钱学森先生渴望回国，写信来向祖国求救。总理对此事非常重视，让我把这封信转交给王大使，并指示他在中美大使级会谈中据理力争，设法营救钱先生回国。请您把总理的话转告王大使。”二、1．钻研课本是很重要的，课外书也是可以读的，不过要有选择性地读。  2．京剧是徽剧与汉调、秦腔、昆曲融合，演变而成的。12345

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