【漫话小行星全文】漫话小行星 教学设计示例１
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级语文教案】
一、导入 新课
学生活动：以“我知行星有多少”为题，课前说话三分钟。
师评议并导人：晴朗的夜空，灿烂的群星中，除了大家熟悉的九大行星外，还有为数众多的小行星，它们大多都分布在火星和木星的轨道之间，那么你想知道小行星哪些方面的知识?(学生回答)让我们带着这些问题一起去请教科普作家卞德培，听他漫话小行星。
二、明确学习目标
1．掌握说明内容和说明顺序。
2．体会说明语言的特点。
3．激发求知欲，培养勇于探索的科学精神。
三、检查预习
1．简介作家(见注释①)。
2．给加点字正音：卞 孜 杳 笋 钰
3．释义并造句：孜孜不倦、杳无音讯、雨后春笋、悬而未决
四、速读课文，整体感知
学生活动：1．速读课文，搜集文中信息。
2．合上书本，比比看，谁在短时间获取的信息最多。以“我知道了小行星的……”为句式说话。
3．学生概括：课文围绕小行星，谈了哪几方面的内容?
明确：课文围绕小行星，介绍了它的发现史、命名方法以及它的成因。
4．学生按归纳的内容给课文分段。
五、细读课文，深入了解课文内容，把握说明顺序
1．学生活动：知识小讲座“小行星的发现史”“小行星的命名法”“小行星的起源说”。
2．师生相互质疑。
A．师提问：课文是按什么顺序介绍小行星的有关知识的?
(2)按这样的顺序说明有什么好处?
(3)列举你所读过的类似本文说明顺序的文章。
(4)在你今后的写作中，哪些内容可按这样的顺序说明?
明确：(1)说明顺序：回顾历史——介绍现状——探究成因。
(2)好处：这样的说明顺序更能引起读者阅读兴趣，更符合人们的认知心理。
B．小组质疑释疑，教师收集整理小组疑难，师生讨论释疑。
六、品读课文，着重体会说明语言的严密准确，完成课后练习二。
七、小结、扩展
这节课，我们以文字为载体，神游了小行星，不仅获取了有关。小行星的基本知{而且了解了文章的说明顺序，体会了说明语言严密；准确的特点，更多的是激发了我们未知领域的好奇之心、探索之心。希望同学们发奋学习，开拓创新，探索未知领域。
八、布置作业
参观天文馆或观看晴朗的夜空，写—篇日记，谈谈你对宇宙天体的认识或感想。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjiyuwenjiaoan/40930.html
-
【《出师表》教学设计】《出师表》教学设计详细阅读
【教学要点】１、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。 ２、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。 ３、了解课文中的几种判断句式。 ４、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。 ５、了解本文率直、质朴、恳切的语言风格。 【教学步骤】第一课时（新授课）〖教学目的及...
-
【我爱这土地】我爱这土地详细阅读
知识目标：1、熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2、把握诗歌的意象，领会其象征意义。能力目标：1、品位诗歌富于表现力的语言。2、体会诗歌优美的意境，感受诗歌涌动的激情。3、把握诗歌主题。提高阅读和鉴赏能力。德育目标：体味诗歌抒发的恋土深情，培养学生爱国情结。教学重点：诵读、理解诗歌意象，体会...
-
齐桓晋文之事_齐桓晋文之事详细阅读
一、学练目标提示[情感目标]1、体悟孟子当仁不让的治世精神。2、领会孟子耐心细致的工作态度和巧妙灵活的工作方法。3、理解孟子的民本思想和同情广大劳动人民的深切情怀。[认知目标]1、学习课文中重要的实词、虚词及句式。2、学习孟子迂回曲折的论辩方法。3、学习比喻在文章中的运用和重要作用。[技能目标]1...
-
《外国诗两首》教学设计|《外国诗两首》教学设计详细阅读
【教学目标】１、知识与技能：⑴了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。⑵领略诗歌深厚的文化底蕴。２、过程与方法：品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。３、情感态度与价值观：理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。【教学重点】１、了解诗歌的深厚文化背景。２、理解诗中的艺术形象及诗人由此抒发...
-
[《曹刿论战》教学设计]《曹刿论战》教学设计详细阅读
【教学设想】１、把认识曹刿形象，理解战争取胜的原因作为本课的教学难点，把对比的手法、词语的古今义作为本课的教学难点。２、教学中重视学生熟读、背诵的训练，培养学生“以读促悟，以悟促记”的良好学习习惯。３、课外搜集古今中外战争史以弱胜强，以少胜多的战例，了解其中决定性的因素是什么。【教学目标】１、知识与...
-
[《邹忌讽齐王纳谏》教学设计]《邹忌讽齐王纳谏》教学设计详细阅读
建湖县上冈实验初中 张荣芳 教学目标：知识和能力：了解《战国策》的有关知识 掌握文中的一些文言实词、虚词和特殊的文言句式 理解课文内容，感受人物形象 领会文中类比推理和比喻说理的方法情感态度和价值观：体会“讽谏”的妙处，...
-
我的叔叔于勒_我的叔叔于勒详细阅读
学 科 语文 （第5册） 备课 教师 授课 时间 第 周 月 日 教学内容 我的叔叔于勒（第一课时） 教学目标 1．学习本文通过人物的语言、动作和心理描写刻画人物形象的方法。 2．体会小说起伏曲折的情节和精妙的艺术构思。 3．体会对比手法的成功运用及其对刻画人物形象的作用。 教学重...
-
[《星星变奏曲》江河]《星星变奏曲》教学设计详细阅读
一、学习目标：1、了解朦胧诗的代表人物、作品，及其主要艺术风格和流派。2、理解诗歌中星星、静夜、土地等物象的象征意义。3、理解诗人对现实的否定和对光明的向往，以及即使面对重重磨难也不放弃希望的感情。4、引导学生运用自主、合作、探究的方式，激发主动意识和探究精神。二、学习重点：1、通过对诗歌意象的分析...
-
《外国诗两首》教学设计|《外国诗两首》教学设计详细阅读
赵杰全【教学目标】 １、浪漫主义与现实主义的特点。 ２、写景诗的特点。 ３、分析写景诗的意境。 ４、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。【重点难点】 如何欣赏写景的诗歌的意境。【教学构想】 １、这两首都是田园诗。田园诗一般表达诗人对大自然的热爱，因人、因诗而异，各有其特点。可以从田...
-
庄暴见孟子翻译及原文|庄暴见孟子详细阅读
【重点难点提示】 1．学习本文运用逐步推理、正反对比论证的手法。 2．掌握“见、语、好、王”等异读词词义的辨析和“王变乎色曰：‘寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳。’”等难句的理解。 3．了解孟子“与民同乐”的政治理想并学会对其评析。 第一课时 (一)课文译释（略） (二)资料卡片...