教学目标 1、知道摩擦起电的现象． 2、知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用． 3、知道电荷量的概念及其单位． 4、培养学生在观察实验现象的基础上，分析、概括实验现象得出结论的能力． 教学建议教材分析 本节的教学内容有：摩擦起电现象、两种电荷及其作用规律、验电器、电荷量及其单位、中和现象...
教学目标 知识目标 1．通过实验使学生会用伏安法测电阻的方法 2．使学生进一步掌握正确使用电压表和电流表的方法 能力目标 培养学生的实验技能，提高学生的实验素质 情感目标 培养学生实事求是科学态度和团结协作的集体观点 教学建议教材分析 用伏安法测电阻是电学中的一种基本测量，属欧姆定律变换式的具...
教学目标 知识目标 了解超导体以及超导体在现代科学技术中的应用 能力目标 通过超导体知识的学习，扩展知识面 情感目标 知道超导体在现代以及未来科技中的重要性，学习科学家的坚韧精神 教学建议教材分析 教材从介绍昂尼斯发现水银超导现象的物理学史知识入手，讲述超导体的一般概念，基础知识 进一步讲解超导...
教学目标 知识目标 1 会根据用电器的额定电压、额定功率算出用电器正常工作时的电流和用电器的电阻 2 理解计算实际功率的思路 能力目标 培养学生审题能力和初步综合运用学过的电学知识解题的能力 情感目标 使学生获得解决实际用电的初步知识 教学建议教材分析 有关电功率的计算涉及的物理量较多，综合性较...
教学目标 知识目标 1 知道电功率及其单位 2 理解额定功率 能力目标 了解从能量分析入手去认识物理规律是物理学的重要研究方法 情感目标 使学生获得解决实际用电的初步知识 教学建议教材分析 本节教材从比较在相等时间内做功的多少引入电功率的概念，再根据电功率的定义和电功公式导出电功率的计算公式，给...
教学目标 1 理解串联电路和并联电路的连接特点 2 会连接简单的串联电路和并联电路． 3 会画简单的串、并联电路图． 4 通过实验与观察培养学生的分析和概括能力．教学建议教材分析 本节的教学内容有：串联电路和并联电路的连接特点、连接简单的串联电路和并联电路、画简单的串、并联电路图．教材首先提出...
教学目标 知识目标 初步知道火箭的工作原理，常识性了解三级火箭的结构，初步认识采用三级火箭发射的优越性．能力目标 提高从信息中学习的能力．情感目标 通过有关火箭发展史的介绍和火箭应用方面的知识的学习，受到良好的爱国主义和热爱科学等方面的教育． 教学建议教法建议 本节为选学内容，建议提供有关的资料，学...
教学目标 知识目标 了解半导体以及半导体在现代科学技术中的应用 能力目标 通过半导体知识的学习，扩展知识面 情感目标 知道半导体在现代科技中的重要性，树立科技强国的观念 教学建议教材分析 教材从分析导体和绝缘体的区别入手，进一步引入另一种介乎导体和绝缘体之间的材料－－半导体 接着分析了半导体的特点并...
教学目标 知识目标 1、知道电压的作用、电源是提供电压的装置； 2、知道电压的单位伏特、千伏、毫伏及相互关系； 3、记住干电池和家庭电路的电压．能力目标 培养学生想象、类比、推理能力，搜集信息能力 情感目标 1、体会类比是科学研究的常用方法． 2、培养学生学科知识联系实际的意识 教学建议教材分析...
教学目标知识目标 （1）知道的符号和用途． （2）知道的正确读数方法． （3）知道的使用规则．能力目标 通过观察和实验，形成电学实验的初步技能．情感目标 养成科学的态度，体验科学精神． 教学建议教材分析 教材介绍了一些物理课上常见的，有电流计、教学演示用、学生用．说明能够测量电流． 详细介绍了的读数...
教学目标 1．学会串联电路和并联电路的连接方法． 2．根据电路图连接简单的串联电路和并联电路． 3．培养学生连接电路的基本技能、科学态度、科学方法和科学习惯 教学建议教材分析 这是学生做的第一个电学分组实验，它对学生认识串、并联电路特点，培养学生连接电路的技能有重要作用，必须创造条件，组织学生做好...
教学目标知识目标 1．知道什么是． 2．知道的各种单位及其换算关系． 3．理解决定大小的四个因素．能力目标 1．能认识到是导体本身的属性． 2．能进行不同单位之间的变换． 3．能根据决定大小因素，判断比较不同导体的大小． 4．初步体会“控制变量法”研究物理问题的思路． 5．培养学生依据物理事实分析，...
“内能”教学目标 a 知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关 b 知道什么是内能，物体温度改变时内能也要随之改变 c 知道内能与机械能是两种不同形式的能教学建议“内能”教材分析 分析一：教材先由分子运动论的基本观点：分子做永不停息的无规则运动，与动能概念相比，提出内能的概念，再进一步运用实验...
“”教学目标 a 会利用吸热公式和放热公式进行有关吸、放热计算 b 在条件足够情况下会计算物质的比热教学建议 教材分析 分析一：教材首先通过例题，运用所学比热概念，归纳总结出物体吸热公式，然后再通过例题写出放热公式，加深学生对物质比热的理解． 分析二：本节内容突出体现对学生计算能力、理解能力的...
“比热容”教学目标 a 知道什么是物质的比热 b 知道比热的单位是焦／(千克℃)及其读法 c 会查物质的比热表 d 能用学的比热知识解释一些常见日常现象，培养学生解决实际问题的能力教学建议 教材分析 分析一：比热是初中物理中一个非常重要的物理量，也是一个比较难理解的物理量．教材首先从日常生...
教学目标 1、了解能量的初步概念．2、知道什么是动能及影响动能大小的因素．3、知道什么是重力势能和弹性势能及影响势能大小的因素．4、能举例说明物体的动能、重力势能、弹性势能．5、能用动能、势能大小的因素解释简单的现象．6、通过演示实验、生活中的现象归纳和总结，提高学生观察、比较、想象、归纳的能力．...
教学目标 知识目标 1 知道电流的热效应 2 理解的内容、公式、单位及其运用 能力目标 知道科学研究方法常用的方法等效替代法和控制变量法在本节实验中的运用方法 情感目标 通过对焦耳生平的介绍培养学生热爱科学，勇于克服困难的信念 教学建议教材分析 教材从实验出发定性研究了电热与电流、电阻和时间的关...
教学目标 1， 理解动能和重力势能的转化，能举例说明动能和重力势能的转化．2， 理解动能和弹性势能的转化，能举例说明动能和弹性势能的转化．3， 分析和解释实例，说明过程，动能、势能、机械能的变化情况．4， 建立能量的概念，树立能量转化和守恒的观念，为后面学习能的转化和守恒大小基础．5、通过分析生产和...
“热传递和内能的改变 热量”教学目标 a 知道热传递可以改变内能 b 知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），内能改变 c 知道热量的初步概念，热量的单位为焦耳 d 知道做功和热传递在改变物体内能上是等效的 教学建议“热传递和内能的改变 热量”教材分析 分析：本节围绕如何...
教学目标 1、 知道声音是如何发生的，了解声音的传播需要媒介。2、 了解声音传播的速度，空气中20℃时的声速。3、 解回声的概念。4、 培养学生的观察能力以及理解能力。教学重点及难点教学重点：声音的发生、传播及速度。教学难点 ：声音的传播及速度。教学方法谈话法为主的启发式教学教学准备音叉2只...
