教学目标知识目标 1．知道温度表示物体的冷热程度． 2．知道温度计的构造、原理以及摄氏温度的规定． 3．常识性了解摄氏温度和热力学温度的关系．能力目标 通过观察和分析培养学生的观察能力和分析概括能力．情感目标 培养学生使...
（一）教学目的 1．常识性了解电磁波，知道电磁波的频率、波长的概念。 2．记住电磁波的传播速度。（二）教具 水，水槽，水木棍，麻绳，电池，半导体收音机，钢锉，导线。（三）教学过程 1．复习 我们生活在一个充满声音的世界里，人们通过声音（如语言、音乐等）交流思想、表达感情。如家长的教诲、教师的授课可...
教学目标 ： 1 积极参与影子游戏，在游戏思考阴影的成因。 2 能通过探究，归纳得出光的传播规律，进而能用来理解小孔成像。 3 了解光的传播需要一定的时间，知道真空，空气中的光速，理解激光测距仪的工作原理。 4 了解我国古代在光研究上的成就，知...
(一)教学目的 1．掌握欧姆定律，能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。 2．培养学生解答电学问题的良好习惯。(二)教具： 书写有提问和例题的投影幻灯片。(三)教学过程 1．复习 提问：(使用投影幻灯片)表1、表2是某同学研究电流跟电压、电阻关系时的两组实验数据。请在表格中空白部...
(一)教学目的 学会串联电路和并联电路的连接方法，会根据电路图连接简单的串联电路和并联电路。 (二)教具 两只小灯泡，一个电铃，三个开关，两节干电池组成的电池组，导线若干条。 投影仪，投影片，有条件的学校可使用计算机。 (三)教学过程 1 复习 (1)什么叫串联？什么叫并联？ (2)串联电路、并...
教学目标知识目标： 1．知道声音是由物体振动发生的 2．知道声音传播需要介质,不同介质传播声音的速度不同 3．知道声音在空气中的传播速度 4．常识性了解回声和利用回声可以加强原声、测量距离．能力目标： 通过实验的观察和分...
(一)教学目的 1．会用伏安法测电阻。 2．培养学生严肃认真、实事求是做好实验的科学态度。(二)实验器材： 每组配备干电池三节，电压表、电流表、滑动变阻器、开关各1件，待测电阻一只(5欧或10欧，其电阻值用不透明白胶布粘封，并标以Rx字样。要求学生暂不揭开。)，导线若干条。(三)教学过程 1．引入...
（一）教学目的 1．掌握电功率的概念（物理意义、定义、计算公式，单位）。 2．理解什么是额定电压、额定功率。知道额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的。别。（二）教具 低压电源，演示电流表、电压表，标有“3 8V”的小灯泡，开关、滑动变阻器各一个，导线若干，“220V40W”白炽灯泡一只，画上用电...
教学设计示例二第二节 气体摩尔体积第二课时知识目标： 使学生在理解气体摩尔体积，特别是标准状况下，气体摩尔体积的基础上，掌握有关气体摩尔体积的计算。能力目标通过气体摩尔体积的概念和有关计算的教学，培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。通过有关气体摩尔体积计算的教学，培养学生的计算能力，并了...
（一）教学目的 1．知道电流周围存在着磁场。 2．知道通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似。 3．会用安培定则判定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向。（二）教具 一根硬直导线，干电池2～4节，小磁针，铁屑，螺线管，开关，导线若干。（三）教学过程 1．复习提问，引入新课 重做第二节课本上的图117的...
教学目标知识目标 1．认识升华现象，知道升华吸热 2．认识凝华现象，知道凝华放热能力目标 观察实验，认识物体变化，形成初步的观察、实验能力情感目标 了解物理知识对提高人民生活和促进科技发展的重要作用，培养学习物理的兴趣教学...
教学目标 1、知道摩擦起电的现象． 2、知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用． 3、知道电荷量的概念及其单位． 4、培养学生在观察实验现象的基础上，分析、概括实验现象得出结论的能力． 教学建议教材分析 本节的教学内容有：摩擦起电现象、两种电荷及其作用规律、验电器、电荷量及其单位、中和现象...
第三节 (1课时)(一)教学目的 1 理解什么是实像。通过实验、观察，理解物体在凸透镜二倍焦距之外能成倒立、缩小的实像。知道当物体靠近凸透镜时，像距变大，像也变大。 2 知道的原理。知道上调焦装置、光圈、快门的作用。(二)教具 学生实验器材：凸透镜(焦距已知)、光屏、蜡烛、米尺、火柴、粉笔。 教...
教学目标 知识目标 1．理解、掌握的组成． 2．懂得火线、零线的概念 3．理解保险丝的作用 4 了解插座及家用电器的接地 5 了解测电笔的构造及使用方法 能力目标 会解决有关的简单问题．情感目标 树立理论联系实际的思想． 教学建议教材分析 本节课主要阐述的组成，各个组成部分是什么，起什么作...
教学目标知识目标 1．知道什么是光的反射现象 2．理解光的反射定律，能应用反射定律解决一些简单的问题 3．知道镜面反射和漫反射，并能用来解释一些简单现象 能力目标 1．通过观察分析实验，总结得出光的反射定律，培养观察、...
（一）复习提问1．三盏灯在图9甲、乙两电路中，连接方法是否相同？ 2．乙图中的保险丝和闸刀开关如何在甲图的相应位置上表示出来？（二）新课教学 演示实验一 1． 展现示教板（与（甲）电路图相对应）． 2．在干路上串入大电流表． 3．先后闭合 、 、 开关，分别读出电流表的示数． 提问：从这个实验可...
教学目标 1、了解能量的初步概念．2、知道什么是动能及影响动能大小的因素．3、知道什么是重力势能和弹性势能及影响势能大小的因素．4、能举例说明物体的动能、重力势能、弹性势能．5、能用动能、势能大小的因素解释简单的现象．6、通过演示实验、生活中的现象归纳和总结，提高学生观察、比较、想象、归纳的能力．...
(一)教学目的 1．通过实验和推导使学生理解串联电路的等效电阻和计算公式。 2．复习巩固串联电路电流和电压的特点。 3．会利用串联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题。(二)教具 学生实验：每组配备干电池三节，电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只，定值电阻(2欧、4欧、5欧各一只)三个，导线若...
课时：1课时。 教学要求： 1．知道磁场对电流存在力的作用，知道通电导体在磁场中受力方向与电流方向，以及磁感线方向有关系。改变电流方向，或改变磁感线方向，导体的受力方向随着改变。能说明通电线圈在磁场中转动的道理。 2．知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动，是消耗了电能，得到了机械能。 3．培养...
(一)教学目的 1．理解串联电路的总电阻跟各个串联电阻的关系，并能推导出来； 2．会运用串联电路的特性和欧姆定律解决简单的串联电路问题； 3．初步领会等效替换法和分析综合法的基本思想，以及分析电路问题的思路．(二)教具 6伏电源，2欧、3欧、5欧、10欧定值电阻各一个，演示用安培计、伏特计、开关、滑...
