[夏朝思想文学艺术成就]思想和文学艺术成就
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级历史教案】
教学目标基础知识 了解 世界近代史上文学、美术和音乐等方面的成就
辨别 启蒙思想，能将列夫•托尔斯泰及其代表作；梵高和他的《向日葵》，贝多芬和他的《英雄交响曲》“对号入座”
能力训练过程方法 提取信息探究讨论 列宁为什么称赞托尔斯泰是“俄国革命的镜子”？梵高的《向日葵》具有什么特点？为什么说《英雄交响曲》具有强烈的时代特征又永恒的生命力？
分层解疑知识迁移 你知道托尔斯泰在俄国历史上起过什么作用？梵高的人品怎样？他的绘画作品有什么艺术魅力？贝多芬怎样“扼住命运的咽喉”？
情感态度价 值 观 唯物史观 代表人物能够取得辉煌成就的根本原因在于他们善于观察社会生活，自强不息，将个人命运与祖国命运联系在一起
人文素养 尊重和欣赏不同民族的文化成果，树立国际意识；应该积极探索人生的意义，努力改造不合理社会，严谨治学、热爱生活；自尊自强、富于正义感。
教学重点 列夫•托尔斯泰及其代表作品；梵高和《向日葵》；贝多芬和《英雄交响曲》。
教学难点 托尔斯泰晚年对“平民化”道路的选择
教学过程
一、启蒙思想
1.“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制订。”这些内容出自哪个国家的哪个文件？（法国《人权宣言》）
2.在早期资产阶级革命中，英国、美国也发表过哪些类似的文件？
3.教师指出：欧美资本主义能够产生和发展，除了政治经济因素之外，还离不开思想文化因素。
4.欧洲启蒙思想包含着哪些进步主张？（运用课件组织学生“接龙”）
思想家 主要主张
伏尔泰 反对封建专制制度，批判天主教会的黑暗和腐朽，强调资产阶级的自由和平等
卢梭 否定封建王权，人民有权推翻那些胆敢撕毁社会契约的统治者
孟德斯鸠 提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则，倡导天赋人权学说
5.启蒙思想家这些主张的作用怎么样？
6.请联系中国实际，说说中国近代历史上的思想解放运动对社会进步有什么作用？
a.戊戌变法 → 为资产阶级民主思想的传播打下了基础，起了思想启蒙的作用
b.辛亥革命 → 使民主共和的观念深入人心
c.新文化运动 → 彻底批判了封建思想，为中国革命进入新民主主义革命奠定了思想基础
二、文学艺术成就
教师指出：欧美资本主义的产生和发展，导致激烈的社会变革，也为文学艺术的发展提供了广阔的舞台。这一时期，在文学艺术方面同样涌现出许多杰出人物及其代表作品。
1.学生读书、表格整理本课内容。
2.列宁为什么称赞托尔斯泰是“俄国革命的镜子”？它们在俄国历史上起过什么作用？
2.梵高的人品怎样？他的绘画作品有什么艺术魅力？
3.贝多芬怎样“扼住命运的咽喉”？哪一首乐曲标志着贝多芬在艺术上和思想上的成熟？
三、组织学生探究
文学巨匠（展示相关图片，再现历史情境，帮助学生形成历史概念）
1.[设问自答]近代文艺为什么会涌现出许多杰出人物及其代表作品？（一定的社会文化建立在一定的社会政治经济发展基础之上，近代世界激烈的社会变革为文学艺术的发展提供了广阔的舞台。
2.探究：“相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是真实的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。”这句话说明梵高的成功之路是怎么走出来的？
贝多芬说：“i will take fate by the throat. it will not bend me completely to its will.”
【教学反思】
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjilishijiaoan/37923.html
-
波斯语课 苏联|第10课苏联的改革与解体详细阅读
第10课 苏联的改革与解体教学目标：要求掌握的知识：通过本课的学习，使学生了解苏联社会主义建设中的探索与曲折。掌握赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革，“八一九事件”及苏联解体等。要使学生认识：通过引导学生分析赫鲁晓夫改革的成败，分析戈尔巴乔夫改革激化苏联社会的各种矛盾，直接导致苏联的解体，使学生了解...
-
南宋是古典文化的高峰_古典文化的高峰详细阅读
教学目标 通过本课内容的教学，使学生了解和掌握：古希腊在神话、历史、戏剧、建筑、雕塑等方面的成就，古罗马在历史、建筑、雕塑、语言等方面的成就。 通过对希腊、罗马艺术的欣赏，扩大学生的视野，培养学生对世界古典文化的鉴赏能力，并培养学生正确分析和判断历史现象的能力。认识到希腊文化是欧洲文化的摇篮，希腊...
-
法国资产阶级革命|法国资产阶级革命详细阅读
教学目标 基础知识： 的背景，攻占巴士底狱，《人权宣言》的发表，法兰西第一共和国的建立，雅各宾派的措施，雅各宾派统治的结束，法兰西第一帝国的建立，拿破仑战争。思想认识： 通过对法国大革命背景的讲述，使学生认识到资本主义社会代替封建社会是历史的必然，从而对学生进行社会发展规律的教育。通过对巴黎人民三次...
-
人类历史的开端-石器时代的人们观后感|人类历史的开端详细阅读
教学设计示例 从今天开始我们学习世界历史的相关内容，提问：请大家回忆在中国古代历史上最早使用天然火的是哪种远古人类？（北京人）那么，北京人在中国历史上占有重要地位，在世界历史上它的地位又如何呢？ 一、 完全形成的人 最初的人类在人类学中被称为完全形成的人。一般把这一阶段的人类在分成早期猿人晚期...
-
第五单元自测题答案|第五单元自测题详细阅读
一、选择题1．二战后建立的东欧社会主义国家有（）。a 7个 b 8个 c 9个 d 12个2．下列关于赫鲁晓夫改革的说法，不正确的一项是（）。a．提高农产品的收购价格 b．扩大农业企业的自主权c．平反冤假错案 d．客观评价斯大林3．苏联解体是在（）。a 1989年 b 1990年...
-
【美国的独立战争和南北战争】美国的独立战争详细阅读
教学目标 基础知识： 英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。美利坚民族的形成。英国对殖民地经济发展的压制。第一届大陆会议。来克星顿之战。第二届大陆会议。华盛顿。《独立宣言》。萨拉托加战役。约克镇战役。1787年宪法。美国联邦政府的成立。思想认识： 通过美国独立战争的学习,使学生认识到独立战争是北美...
-
【东亚封建国家的发展】东亚的封建国家详细阅读
教学目标 了解和掌握新罗统一朝鲜半岛，朝鲜王国的建立，大和统一日本，大化改新，武士阶层的形成，幕府统治的建立。 通过学生对日本大化改新的背景、内容、结果和影响的学习，使学生对于日本大化改新有个比较全面的认识；通过对于朝鲜和日本历史的学习，体会中国古代文化对于朝鲜和日本的影响。 通过学生对朝鲜半岛和...
-
古代亚非文化成就表格|古代亚非文化详细阅读
教学目标 1 通过本课的教学，使学生了解认识：埃及的象形文字；两河流域的楔形文字；字母文字；世界上最早的太阳历和太阴历；卡尔纳克神庙；巴比伦的空中花园；印度的史诗和诺亚方洲舟的神话。 2 通过纵向（例如归纳古埃及的文字、历法、建筑等方面的成就）和横向（例如归纳整理古代亚非建筑方面的突出成就）两方面...
-
第一第二国际建立的时间|第二国际的建立和列宁主义的诞生详细阅读
（一）教学目的：1．基础知识目标：第二国际建立的前提；1889年的巴黎大会；修正主义的产生基础及其泛滥；左派代表倍倍尔、卢森堡、列宁；列宁主义的诞生；三国同盟和三国协约。2．思想教育目标：①恩格斯为创建第二国际做出了巨大贡献，第二国际的成立推动了国际工运的发展。②修正主义的泛滥导致了第二国际的变质...
-
第二次世界大战爆发在_第6课第二次世界大战的爆发详细阅读
第6课 第二次世界大战的爆发 教学目标 基础知识 了 解 慕尼黑阴谋导致法西斯德国吞并捷克斯洛伐克。英国、法国宣而不战，德军占领包括法国在内的西欧和北欧国家。苏联卫国战争开始，莫斯科保卫战胜利。 把 握 德军“闪击”波兰，第二次世界大...