【初中化学组成元素相同的物质】初中化学专题复习—物质组成的确定教学案
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级化学教案】
可能用到的相对原子质量:h-1 c-12 o-16 ca-40 cl-35.5 na-23 ba-137 s-32
一、复习目标:
1、能运用一些常见物质的性质确定物质的组成。
2、能运用化学反应中物质之间量的关系确定物质的组成。
3、通过练习,初步具备对一些组成较简单的物质进行成分探究的能力。
4、重视独立思考及合作学习能力的培养。
二、复习重点:
学会运用一些常见物质的性质及化学反应中物质之间量的关系,确定物质的组成。
三、复习难点:
对一些组成较简单的物质的成分设计实验探究方案。
四、教学过程:
课堂导入,情境创设:
(一)分块训练:
模块一:气体混合物组成的确定:
有一瓶气体,它是由其co、co2、ch4中的一种或几
种组成的,将其分别进行如下实验:
(1)将气体通入紫色石蕊试液 ,无明显现象;
(2)在导管口将气体点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,
烧杯壁上有水珠,将烧杯迅速倒过来加入澄清的石灰水振荡,
石灰水变浑浊。
请回答该气体中一定没有 ,一定有 ,
可能有 。
为确定气体的成分,甲、乙两位同学设计了下列实验方
案(假定每步反应都完全进行,每次都能准确测定装置的质
量变化)来测定燃烧后生成的气态物质的质量。
甲方案:将生成的气体先通过碱石灰(氧化钙和氢氧化钠
的混合物),再通过浓硫酸;
乙方案:将生成的气体先通过浓硫酸;再通过碱石灰。
上述方案中正确的是 。当生成气体中co2和
h2o的质量比为 时,该瓶气体中肯定只有甲烷一
种成分。
归纳小结:
跟踪练习(一):
有一瓶气体,它是由h2、hcl、ch4中的一种或几种组
成的,将其分别进行如下实验:
(1)将气体通入硝酸银溶液 ,无现象;
(2)在导管口将气体点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧
杯,烧杯壁上有水珠,将烧杯迅速倒过来加入澄清的石灰水
振荡,石灰水变浑浊。
请回答该气体中一定没有 ,一定有 ,
可能有 。
为进一步确定气体的组成,设计了两种方案,将1.28g该
气体完全燃烧,依次通过下面的装置(每步假设均完全吸收),
称量装置反应前后变化的质量。
方案a 方案b
你认为正确的方案是 ,由此确定该气体的组成
是 。
模块二:固体混合物组成的确定:
有一包白色粉末,可能由caco3、na2so4、nano3、
cuso4、na2co3中的一种或几种组成,为确定其组成,现进行
如下实验:
(1)、先将固体加水溶解,得无色溶液;
(2)、在此溶液中加入bacl2溶液,生成白色沉淀;123
(3)、在过滤后的白色沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀全部
消失,并有气泡产生。
由此判断该粉末中一定不含 ,
一定含 ,可能含 。
就如何确定可能含的物质是否存在,同学们展开了讨论,
张明同学提出了自己的设计实验方案:
取一定量的混合物全部溶解于水后,加入足量澄清石灰水
充分反应,经过滤、洗涤、烘干后称出沉淀的质量,再通过计算,
即可确定该物质是否含有硝酸钠。
你对这一方案的可行性是否认可?
。
利用本题信息,请你设计出新的实验方案(简述实验方法、
及分析推理过程) 。
归纳总结:
跟踪练习(二):
有一包固体,可能由硫酸铜、硝酸钡、碳酸钾、硫酸钾、
氯化钠中的一种或几种组成,依次进行如下实验:
白色沉淀 沉淀部分溶解
取样
无色溶液 白色沉淀 沉淀不消失
以上实验不能判断该混合物中是否含有 ,若要检
验不能确定的物质是否存在,应向过滤后的无色溶液中加入的
试剂依次是 、 、稀硝酸。
反思交流:
(二)达标检测:
1、某无色气体可能含有ch4、co、co2、n2中的一种或
几种,现将气体依次通过下面的装置,观察到a装置未见浑
浊,d装置内无水硫酸铜变蓝,最终还收集到一定量的干燥气
体(假设每步反应都是完全的)。请回答下列问题:
a b c d e f
(1)由此可知原气体中肯定不含 。一定含有 ,123
可能含有 。
(2)最终收集到的干燥气体是 。
(3)实验过程中记录得实验数据如下:
d装置 e、f装置
反应前 156.6g 356.8g
反应后 158.4g 359.0g
则该气体的成分为 。
2、有一包白色粉末,可能由caco3、na2so4、kno3、cuso4、
bacl2中的一种或几种组成,依次进行如下实验:
(1) 取少量该固体加足量水溶解,静置得白色沉淀,上层为
无色溶液;
(2)在过滤后的白色沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀不消失。
由此判断该粉末中一定不含 ,
一定含 ,可能含 。
为确定这包白色粉末的组成,小华取原固体粉末7.00g,加
入足量水充分溶解后过滤,将沉淀洗涤干燥后称其质量为4.66g。
通过计算确定这包白色粉末的组成为 。
写出你的计算过程:
课堂小结:
(三)课后探究:
1、 有一固体物质和一无色液体混合,会产生大量无色气体,
请你对产生的气体作出一种假设(或猜想),并设计实验方案证
实你的假设(或猜想)
假设与猜想 实验方法及操作 现 象 结 论
2、设计实验确认某黄金制品实为黄铜(铜锌合金)所制,
设计方案测其铜的含量。
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