质量守恒定律_质量守恒定律

【jiaoan.jxxyjl.com--九年级化学教案】

一、--思路

本节课的关键是让学生对元素的概念形成清晰的认识。在同位素原子结构信息的引导下，让学生发现它们的异同点，然后导出元素概念；再次呈现两组同位素原子结构信息，让学生练习，并巩固元素的定义；接着自学地壳中和生物细胞中含量较多的几种元素，认识元素的存在，形成“世界是物质的，物质是由元素组成的”认识观；通过阅读元素符号的表格，归纳元素的简单分类；学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见元素的名称和符号；最后，通过字母组合游戏、化学元素与人体健康、物质中的元素组成等练习来加深对本节课知识的掌握。

二、教案

课  题   元 素

授课人   莫艳琴

学  校   南宁市天桃实验学校中学部

教学目标

1.让学生认识元素的存在，形成元素的概念，知道元素的简单分类。

2.学生学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见元素的名称和符号，并了解地壳中、生物细胞中含量较大的几种元素。

3.使学生形成“世界是物质的，物质是由元素组成的”认识观。

4、指导学生利用课外时间查阅资料，培养学生收集信息、处理信息的能力。

重点  元素的概念

难点  元素符号的书写

教学方法

对比探究、合作讨论相结合的启发式教学法

教  具  多媒体教学设备

教师活动

学生活动

设计意图

创设情景 

原子是不是一个实心体？

原子内还有哪些微粒？

投影      表格一

从上表里，你发现了什么“怪”现象？请填写在表格二中

交流讨论

小结：1、原子中的质子数（核外电子数）都是1，这样的原子都是氢原子。

2、原子中的质子数都是1，而中子数、相对原子质量不同，是不同的氢原子。

引出概念

元素：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。

反思升华  质子数为1的一类原子，称为            。

投影      表格三

投影      表格四

反思升华  质子数为6的一类原子，称为            。质子数为8的一类原子，称为            。

学生自由发挥，回答问题。

学生发现原子结构上的异同之处。

学生们发言。

学生阅读。

学生回答。

学生回答。

复习前一课题的旧知识。

让学生接触元素的特征。

了解学生们的发现。

进入本节的学习重点。

元素的概念的运用。

巩固元素的概念。

延伸思考  一种元素是不是只有一种原子？目前已发现的元素有一百余种，那么原子的总数是不是也只有一百余种呢？是大于、小于还是等于该数目呢？ 

引导阅读

p71图4-412

p72资料，与地壳中的排位元素进行对比。

归纳小结  地壳中各元素按质量由多到少的顺序。

创设情景 

如何表示指定的元素呢？

a、元素名称（中文）   。

b、元素符号（国际通用）。

从p73资料及表4-3，找一找元素符号书写的特点。元素名称造字的规律。

讨论小结  元素符号书写的特点；元素名称造字的规律。

课堂练习 （一）

课堂练习 （二）

课堂练习 （三）  

（正确答案的呈现：播放红桃k口服液、钙片广告录像，碘缺乏症的动画flash）。 

小结升华  通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪些问题？ 

布置作业 

p75  1、2、3、4

p72活动与探究

学生思考，并讨论。

 学生阅读课本。  

学生合作式学习，归纳问题的要点。

分小组同时计时（3 min）竞赛，看看哪个小组写得既对又快。 

从化学式判断物质的元素组成。 

回忆日常的生活知识、电视广告，获取答案。 

学生看大屏幕投影 。

学生自由发言 。

学生完成作业。

层层递进发问，让学生自己找到问题的答案。

培养自学归纳能力，使学生形成“世界是物质的，物质是由元素组成的”认识观。

加强自学能力及口头表达能力的锻炼。 

练习元素符号的书写。

巩固对元素符号的认识，使学生意识到元素在地壳里以单质或化合物的形式存在，“世间万物由元素组成”。

了解人体营养健康与元素息息相关。 

活跃课堂气氛 。

了解学生掌握知识的情况。  

利用课外时间查阅资料，培养学生收集信息、处理信息的能力。

    板书设计

课题2  元素

１、元素的概念。

２、地壳中和生物细胞中主要元素含量。

３、书写元素符号的要求。

４、元素名称造字的规律。

附录

表格一

原子种类

质子数（核电荷数）

中子数

核外电子数

相对原子质量

氢原子

1

0

1

1

氢原子

1

1

1

2

氢原子

1

2

1

3

表格二

氢 原 子

结论

异

同

表格三

原子种类

质子数（核电荷数）

中子数

核外电子数

相对原子质量

？

6

6

6

12

6

8

6

14

表格四

原子种类

质子数（核电荷数）

中子数

核外电子数

相对原子质量

？

8

8

8

16

8

10

8

18

课堂练习

（一）元素符号组合游戏：下列两组符号能组成几种元素的符号？

ⅰ：a b c m n     ⅱ：a u e l g

（二）试找一找，下列哪些物质里含有相同的元素？

氧气（o2）、水（h2o）、过氧化氢（h2o2）、二氧化硫（so2）、氢气（h2）、硫粉（s）

（三）身边的元素──我们在看电视的时候，经常会看到有关补锌的广告，这里的锌指的就是元素，像这样的元素你还知道哪些？请讨论并填写下表。

你知道的元素

含该元素的物质

缺该元素对人的影响

锌

高乐高、葡萄糖酸锌口服液

影响智力发育

红桃k口服液

患贫血

小儿佝偻病，老年骨质疏松

患大脖子病

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