4 3（第一课时）教学目的1．使学生了解的范围及包括的国家，掌握的地理位置及其重要性，掌握地形、气候的一般特点，及中南半岛和马来群岛在地形、气候方面的差异。2．通过指导学生使用地图，分析的重要地理位置，地形、气候特点，提高学生的读图和分析图的能力并进一步培养学生分析和综合问题的能力。3．通过各自...
教案示例2——“农业的发展” 【教学重点】科技兴农 【教学难点 】调整农业结构，走农业产业化之路 【教学媒体】计算机课件 【教学过程 】 （导入 新课） 通过前面两节的学习，我们已经基本了解了我国农业生产各部门目前的状况。这节课，我们把我国农业的整体情况作一个总结。要讲发展，首先要知道基础，要了解...
第一节 沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原 教学设计一、教学目标 （一）知识目标１、黄土高原的地理位置。２、黄土高原上黄土物质的形成原因。３、黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。４、黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因。（二）能力目标１、通过阅读地图说明黄土高原的位置,描述黄土高原所跨的省级...
一、课程标准运用各种资料，描述世界自然与人文环境的总体特征。二、教学要求１．利用地图了解世界海陆分布的特点。２．从地图中认识大陆、岛屿、半岛、大洲以及大洋、海和海峡。３．在世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。４．举例说明海洋对人类的重要意义。三、课时安排：１课时四、教学步骤...
天气和气候 7 8 磅 0 2 天气和气候 【教学重点】天气预报图的使用、天气与气候的区别【教学手段】录像：天气预报计算机课件：（1）世界主要城市天气预报；（2）天气形势图；（3）各种常用的天气符号图；（4）风向示意图；（5）气象观测仪器----百叶箱、温度计；（6）天气与气候...
矿产资源 7 8 磅 0 2 矿产资源 教学目标 ：1．基础知识：（1）知道中国矿产资源的特点：分布广泛、相对集中。（2）知道中国煤炭资源的分布特点：（3）记住主要大型煤矿：鸡西、阜新、开滦、大同、阳泉、平顶山、淮北、徐州、六盘水。（4）知道中国石油资源的分布特点。（5）记住主...
教学目标 ：1．基础知识：（1）知道中国自然资源种类繁多，数量较为丰富，但人均资源少，利用不尽合理。2．智能的培养：使学生辨证地认识资源与人类的关系，以及合理开发，利用与保护自然资源的意义。3．思想教育要求：让学生正确认识我国资源数量特征，了解我国自然资源优势与劣势并存，对学生进行基本国情教育。教...
土地资源 教学目标 ：1．基础知识：（1）知道中国土地资源的主要特点：绝对量大，人均相对数量少；土地类型多，平地少，耕地、林地比例低；各类土地资源分布不均；后备耕地资源不足，难利用的土地多。（2）知道土地资源开发利用中的主要问题。（3）知道耕地、草地、林地三种最主要的土地类型的分布，以及它们内部的地...
【重点】1 欧洲西部的主要国家 2 白色人种为主，人口稠密的地区 3 世界经济发达地区 【难点】发达的资本主义经济 【教具】欧洲西部政区图、世界人种分布图、世界各大洲人口自然增长率图、欧洲西部人口分布图、欧洲西部工业分布图、欧洲景观图片、1999年世界主要资本主义国家国民生产总值柱状图 【教学过程...
教学目标 ：1．基础知识：（1）知道中国水资源丰富，人均占有量低。（2）理解水资源的分布和水资源的合理利用。（3）记住中国水能资源居世界首位。（4）记住水能资源的分布和利用。（5）记住葛洲坝、龙羊峡两大电站的位置。2．智能的培养：阅读我国水能资源分布图，初步学会分析我国水能资源的分布同地形、气候的...
教学目标 ：1．基础知识：（1）知道海洋中的生物资源和非生物资源。（2）理解开发的重要性。（3）了解我国丰富的，发展海洋水产业的有利条件。（4）记住我国主要最大的渔场——舟山渔场。最大的盐场——长芦盐场和近海油的分布。（5）了解我国在开发中出现的问题和采取的对策。2．智能的培养：通过读图，分析我国...
前言 与同学们谈地理 教学目标1、 根据学生实际情况，从生活入手，激发学生好奇心和求知欲，让学生们感知地理与生活的密切关系。2、 使学生初步具备地理的思考观念，学会用地理的方法“想”问题。 课时安排：1课时 教学过程导入：我们形容一个人博学，通常都用“上知天...
第一节 宇宙中的地球 教学设计 肥西中学 胡 建【教学内容分析】了解地球的宇宙环境是形成科学的宇宙观的基础，为此，教材主要讨论了3个问题：地球在宇宙中的位置、太阳系中的一颗普通行星和存在生命的行星等。教材中利用了6图2表加以说明，运用这些图...
第十章 极地地区 -- 一、教学目标（一）知识目标１、认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等。２、会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳出两极地区的环境特点。３、学会在以两极为中心的地图上辨别方向。４、培养从图片中提取地理信息的能力。（二）能力目标１、掌握运用地图和相关资料说明某一地...
1 位置 我国的海陆位置：亚洲东部、太平洋的西岸。 我国的经纬度位置：我国领土南北跨越的纬度近50度，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带。我国东西跨越经度60度多，最东端的乌苏里江畔和最西端的帕米尔高原时差4小时多。 2 辽阔的疆域 我国领土辽阔广大，总面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯...
一、地势西高东低，呈阶梯状分布 1、第一阶梯：青藏高原 4000米以上 世界屋脊 分界线：昆仑山、祁连山、横断山脉 2、第二阶梯：准噶尔盆地、塔里木盆地、内蒙古高原、黄土高原、四川盆地、云贵高原 1000~xx米 分界线：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山 3、第三阶梯：东北平原、华北平原、长...
气候和季风 一、南北气温差异 等温线--是在地图上把气温值相等的各点连成的线 二、冬季一月气温状况 1、冬季气温分布特点： 气温由南向北降低，南北温差很大 2、原因： a)太阳直射点在南半球 b)冬季风寒冷空气南下，对北方影响显著 3、我国一月0度等温线： 秦岭-淮河-(青藏高原...
第九章 走向世界的中国 -- 一、教学目标（一）知识目标1．回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。2．初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。3．通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。（二）能力目标着重培养学生的综合能力，搜集、分析地理...
精准农业技术又称精确农业，是生物、工程等技术完整的结合体系在农业生产过程中的应用，是农业数字化的起步阶段，是未来农业的雏形。 农作物的生长发育过程是以单体形式存在的，科学的管理方法应当考虑单体的生长发育要求，再根据土壤特性，实施合理的需要物料量(如化肥、农药等)的投放，做到 “按需分配”。过去受科...
教案示例 教案示例 ——“林业、牧业和渔业” 【教学重点】 1 农耕区畜牧业和牧区畜牧业的对比 2 我国林业的现状 【教学难点 】 农耕区畜牧业的生产特点 【教学方法】 讨论法、分析法、提问法 【教学媒体】 计算机课件 【教学过程 】 ［组织教学］把全班同学分成数个小组，各组分...
