[1.1信息及其特征教案]1.1信息及其特征

高中信息技术教案 2015-07-18 网络整理 晴天

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一、教学目标    1、知识、技能目标:学生能够列举学习与生活中的各种信息,感受信息的丰富多彩性;培养学生分析问题、解决问题的能力。    2、过程、方法目标:培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。    3、情感态度与价值观目标:让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用,激发对信息技术强烈的求知欲,养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。二、教学重点:信息与人类的关系;信息特征的认识。三、教学难点:信息的含义。[教学环境]多媒体电脑网络教室[教学策略]教师引导下的主动学习,并通过排出现象、探讨分析、归纳总结的过程获取知识。 [教学过程]    谈话引入信息技术的概念:    通过举例让学生了解信息的一般特征:(课件演示)    1、载体依附性    (1)信息不能独立存在,需要依附于一定的载体;    (2)同一个信息可以依附于不同的媒体。    (3)载体形式多种多样,如:印刷型、机器型、声像型、网络型等。    (4)载体的依附性具有可存储、可传递、可转换特点。      2.信息的价值性。     (1)信息不能直接提供给人们物质需要,体现在两方面:      ① 能满足人们精神生活的需要;      ②信息可以促进物质、能量的生产和使用;     (2)信息可以增值;     (3)信息只有被人们利用,才有价值。     3.信息的时效性     (1) 信息的时效性会随着时间的推移而变化(有长或短)。     (2)信息的时效性必须与价值性联系在一起。     4.信息可以共享    (1)信息资源共享。    (2)信息可以被一次、多次、同时利用。    (3)信息共享不会丢失、改变。课业:课后完成p4页的实践,举一些信息,并注明信息的类别、用途、有效期、存储形式(载体)。并且要(可与邻桌)与相互评价一下你对信息的描述是否准确,分类、有效期、存储形式说明的是否正确,总后综合评价一下你这次实践的表现是优、良、中,还是差。

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