【教学目标】 （一）、知识目标 1、了解目前社会上常见的几种消费心理及4其基本特征； 2、知道怎样看待、评价各种消费心理； 3、理解四大消费原则的含义及其主要内容。 （二）、能力目标 1、能结合具体消费行为辨别不同的消费心理，同时能够对不同的消费心理进行评析的透过现象看本质的能力； 2、根据主客观条...
第二单元 生产、劳动与经营第五课 企业与劳动第二框 新时代的劳动者一、教学目标（一） 知识目标理解什么是劳动，认识就业的意义；懂得什么是正确的就业观；劳动者依法享有的权利和义务；劳动者依法维权的途径。（二） 能力目标在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现...
一 设计思路思想理念：对话教学的理念；生活理念；以学生发展为本位的理念新教材特点：新教材具有很强的开放性和可操作性，课程立足于学生已有的生活经验，着眼于学生发展的需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，把学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合。教学方法：根据学生特点、教材特点、本框的特...
第三课第二框题 告别依赖 走向自立导入本框题教学：同学们，在前边一个框题我们学习和讨论了自立的含义、表现以及意义。通过学习，我们很多同学都希望自己能自立自强，但是，仅只有这个愿望和热情是不够的，我们必须掌握一些基本的方法才行，那么，怎样做才能成为真正自...
一、探究导学： “你可以跑赢刘翔，但很难跑赢cpi”（cpi是指城乡居民购买并用于消费的消费品及服务价格水平指数），这句戏谑的话语背后，是人们对物价持续上涨的担心。近期我国部分商品物价持续上涨，特别是居民生活消费品价格上涨更是让人担忧。XX年2月份cpi同比上涨8 7%，肉类、食品价格上涨高达5...
第九课 走进社会主义市场经济 9 2社会主义市场经济 【学习目标】1．知识目标：①理解社会主义市场经济的基本特征。②解析国家宏观调控的目标和手段，说明国家宏观调控的重要性。2．能力目标：培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社...
8 1 国际社会的成员：主权国家和国际组织★新课标要求（一）知识目标1、识记当代国际社会主要有主权国家和国际组织组成，了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利和义务2、理解国际组织的内容及其作用。（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的...
第二框 积极参与国际经济竞争与合作一、教学要求基本目标：①知道世界贸易组织的作用和原则 ②了解加入世界贸易组织对我国经贸活动的影响 ③明确对外开放是我国的基本国策 ④了解我国目前对外开放的基本格局 ⑤理解坚持“引进来”与“走...
第一课 神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。不同商品都...
第四课 我国政府受人民监督【生活情境链接】从郑州别墅事件、上海“倒楼”事件，到湖北麻城“官场地震”，近期发生的一系列事件和案件中，我们都能看到官员介入房地产市场与房企老板勾结腐败的踪迹。如今，媒体在追问，网友在思考，真相在逼近，究竟在“官房”中有多少勾结的“剧本”，这不能不让公众对楼市的公信力产生...
【识记“双基”】本课分为三框节：中国共产党执政：历史和人民的选择；中国共产党：立党为公，执政为民；共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度。“双基”要求：1 了解 中国共产党领导和执政地位的确立。2 理解 中国共产党的性质和宗旨。3 说明 中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导。...
★新课标要求（一）知识目标1、识记四种消费心理的含义。2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理。3、理解四大消费原则的内涵。4、理解艰苦奋斗在今天并不过时。5、根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划。并结合个人行为，说说怎样才算应该理智的消费者。（二）能力目标1、学习“消费原则”时，让学生结合自身实...
经济常识知识清单◆1、经济的含义（1）经济就是指在 的基础上进行的 等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。（2）经济的四个环节（依次顺序）：...
高一政治导学案《经济生活》第七课 个人收入的分配 第一课时 按劳分配为主体 多种分配方式并存课型：新授课 使用时间 星期 【作业反思】 【学习目标】1、知识目标①了解我国分配制度的内容②理解我国分配制度的所有制基础③懂得按劳分配的基本内容和要求④了...
人民代表大会制度：我国的根本政治制度教学过程导入设计复习导入老师：我国人民是如何行使国家权力的？学生：由人民通过民主选举的方式选出人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，并由权力机关产生其他国家机关，具体行使管理国家和社会的权力。老师：简言之，人民是通过人大行使国家权力的。那...
第九课 走进社会主义市场经济第一框 市场配置资源 导学案 学习目标：1、市场配置资源的优点 2、如何规范市场秩序？ 3、怎样建立健全有效的社会信用制度？ 4、市场经济自身的弱点和缺陷及其后果【课前延伸学案】（一）市场调节：1、合理配...
第2课时 【教学目标】：评析劳动者依法维护自身权益的案例，列举几种就业途径，树立诚实劳动、合法经营的观念，树立正确的择业观【学习要求】：了解：劳动的意义和就业的作用了解：我国的就业问题树立正确的择业观理解：劳动者依法享有的主要权利，依法维护劳动者权益【重难点】理解：劳动者依法享有的主要权利，依法维...
经济生活第三单元复习学案一、知识结构1我国的分配制度2、分配原则3、财政4、税收二、基础知识（1） 针对选择题的知识点，在读的基础上理解就行1、为什么要坚持按劳分配制度？（1）我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。（2）①生产决定分配，生产资料所有制决定分配制度，我国实行公有制为主体...
第二章 多变的价格 全章概述 本章从分析影响价格的因素和价格变动对生活、生产的影响两个角度入手，让学生初步认识市场形成价格，价格反过来影响市场、引导市场的辩证关系，让学生通过感受市场、价格、生活、生产之间的相互制约、相互影响，认识价值规律及其作用等经济现象、经济规律。本章分为2个框题 一、影响...
《国际关系的决定性因素:国家利益》教学设计XX-12-15课 题国际关系的决定性因素:国家利益课 时1课时教 学目 标情感态度价值观1、热爱和平，树立国家利益观念，培养世界眼光。2、培养探究合作学习，团结友好的精神。知识与能力1、提高分析和判断国际社会政治现象的能力。2、评述国家间的合作、竞争...
