[第十一课经济全球化与对外开放思维导图]第十一课经济全球化与对外开放教学案
【jiaoan.jxxyjl.com--高一政治教案】
《经济生活》教学案
第四单元 发展社会主义市场经济
第十一课 经济全球化与对外开放
11.1面对经济全球化 编号____
设计者____________审核者___________主讲教师___________时间___________【学习目标】1、知识目标①知道经济全球化的含义;②了解经济全球化的表现;③了解跨国公司在经济全球化进程中的作用;④理解经济全球化的利弊影响;⑤解经济全球化的实质;⑥知道发展中国家应对经济全球化的正确态度; 2、能力目标①能准确分析经济全球化与我国入世的利弊影响的辨证思维能力;②深入认识经济全球化实质的透过现象看本质的能力;③能认识对外开放与独立自主、自力更生关系的理性思维能力④正确认识“引进来”与“走出去”之间的关系的辨证思维能力3、情感、态度与价值观目标①树立开放包容的心态②培养独立自主、自力更生的精神;培养忧患意识,自觉维护国家经济安全③坚定自主创新的信念【考试要求】高 考 考 纲 学业水平测试要求1、经济全球化的含义和表现2、跨国公司的作用3、经济全球化的影响1、经济全球化的含义和表现2、经济全球化的影响 【教学重点和难点】1、如何准确理解经济全球化 2、经济全球化的影响及我们的应对态度 【教学方法、学法点津】1、教学方法理论联系实际法、讨论法、讲授法2、学法点津(1)、夯实基础突出主干,抓住重点,充分理解。(2)、拓宽视野全面了解、深刻理解。(3)、内外外联,全方位提高素质。(4)、关注生活,关注社会热点,多角度思考【课时安排】
1课时【教学过程】
【自主学习过程】
【交流、合作探究】
【学习反思】(一)、经济全球化深入发展1、含义2、表现3、载体——跨国公司⑴含义:⑵目的:⑶作用:★二、经济全球化的影响1、积极影响 2、消极影响 注意:经济全球化实质是3、发展中国家应如何应对经济全球化 (一)经济全球化深入发展1.【思考】你接触过那些外国品牌的商品?你知道哪些中国商品在国际市场上畅销?谈谈你所感受到的经济全球化。【探究】同学甲:经济全球化有利于经济的发展,必须尽快融入到经济全球化进程中去。同学乙:经济全球化进程是由发达国家主导的,导致世界范围内的贫富差距扩大,因此,必须反对经济全球化。
【巩固提升】
【学习过程】【导学设计】一、单项选择题1.经济全球化使经济发展超越了国家界限,国际间经济联系日益扩大和加深,表现为商品和要素跨国流动日益频繁,规模日益庞大,覆盖面日益广泛。这说明 ( )①经济全球化是生产力发展的产物 ②经济全球化使世界各国的经济紧密联系123③当今世界是开放的世界 ④经济全球化使世界经济发展日趋平衡a.①②③④ b.②④ c.①③④ d.②③2.跨国公司是当今国际经济活动的行为主体,其全球化的经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等要素在全球范围内的流动,这说明跨国公司 ( )a.跨越了不同社会制度的界限 b.为经济全球化提供了强有力的载体c.成为世界各国发展经济的最好形式 d.使发达国家难以掠夺和剥削发展中国家3.人民币银联卡现在已经扩大到中国香港、澳门地区使用,而且持卡人还可以在韩国、泰国等国家刷卡消费。这说明 ()①经济全球化是一个大趋势 ②我国改革开放进一步深化③利用外资可以加速我国经济发展 ④境外消费是出口贸易的一种形式a.①②③ b.②③④ c.①② d.③④XX年10月15日党的xx届五中全会指出,世界各国要在经济上相互合作,优势互补,共同推动经济全球化朝着均衡、互惠、共赢方向发展。据此回答4~5题。4.经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。出现这种趋势的根本原因是 ( )a.生产力和生产关系的发展 b.资本在全球到处追逐利润c.商品国际化规模扩大 d.现代交通工具的发展5.韩国的面积仅为9.92万平方千米,人口4 500万,矿产资源匮乏。20世纪50年代初经济濒于破产,60年代开始实行“出口导向型”经济发展战略,发展很快,80年代末就步入了中等收入的发展中国家行列。这一事例主要反映了经济全球化过程中 ( )a.生产全球化 b.贸易全球化 c.资本全球化d.信息传播的全球化a.①② b.②④ c.①③ d.③④1236、 中国发展进步离不开世界,世界繁荣稳定也离不开中国。一个美国家庭做了“一年不买中国产品”的试验。结论是:没有中国产品,也可以生活,只是生活会变得艰辛。中国不仅为世界提供了大量物美价廉的商品,而且是世界第三大进口市场,XX年以来为相关国家和地区创造了约1000万个就业机会;中国使用外资为国际资本提供了广阔市场。30年来,中国经济对世界经济增长的贡献率超过10%,对国际贸易增长的贡献率超过12%。我们可以充满自信地说:“世界曾等待中国融入世界,而今天中国也有耐心等待世界认识中国。”结合材料,运用经济生活知识分析为什么“中国发展进步离不开世界,世界繁荣稳定也离不开中国”。答案:1、d 2、b 3、c 4、a 5、b 6、①社会化大生产和经济全球化的客观要求。社会化大生产使各国经济相互依赖相互促进,经济全球化使各国经济日益融合。②市场经济发展的客观要求。市场经济的开放性和竞争性要求各国充分利用国际资源,积极参与国际竞争。③各国经济发展的客观要求。世界为中国提供了资金、先进技术和管理经验,促进了中国的现代化建设;中国为世界提供了大量物美价廉的商品和就业机会以及广阔的投资市场,促进了世界经济繁荣。123
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/gaoyizhengzhijiaoan/30462.html
-
[国家收入八个等级]第八课国家收入的分配详细阅读
第八课 国家收入的分配第一框 财政收入与支出一 、目标与要求(一)知识目标1、识记财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义,我国财政收入的具体渠道和财政支出按具体用途的分为哪几类。2、理解影响财政收入的因素,如何正确使用财政手段调节经济运行。3、运用财政图表、数字分析领会政府的路线、方针、政策...
-
【价值规律】价值规律详细阅读
教学目标 知识技能 理解:(1)结合实例,分析的基本内容和表现形式。(2)从调节、激励、分化三个方面说明的作用。运用:用的有关知识,分析说明商品生产者必须提高劳动生产率能力要求:要求商品交换要以价值量为基础实行等价交换。而在实际生活中,价格与价值往往是不相符的。同样质量的黄瓜,夏天的价格比冬天要便宜...
-
【第二课多变的价格知识结构图】第二课多变的价格详细阅读
第二课 多变的价格1.影响价格的因素:(各种因素是怎样影响价格的)(1)商品需求变化对商品价格的影响;商品供给变化对商品价格的影响(2)要能够运用这些理论解决生活实践中商品价格的干预问题,以实现政府的干预目标(如何通过影响供给与需求来影响价格,能够识别哪些政策措施能够增加或减少供给,能够增加或减少...
-
[生活与消费思维导图]生活与消费详细阅读
专题一 【考点突破】:一、关于货币 1、货币与纸币的关系货币纸币区 别含 义是从商品中分离出来固定地充当 的商品由国家(或某些地区)发行的、强制使用的 本质 ,只具有使用价值,而无 基本职 能...
-
【教案模板】教案详细阅读
说 课 稿各位领导、各位老师,大家好!今天我说课的内容是《我能行》一课。本节课是人教版七年级下册第二课《扬起自信的风帆》的第一框内容。1、 说教材1、地位与作用本节课在整体上具有承上启下的作用,在前一课感悟什么是自尊和自尊与尊重他人的关系基础上主要是引导学生肯定自我,让学生体验自信的感受。本节课由“...
-
[新时代的劳动者教案]新时代的劳动者详细阅读
高一政治导学案《经济生活》第五课 企业与劳动者 第二课时 新时代的劳动者课型:新授课 使用时间 星期 【作业反思】 【学习目标】⒈知识目标①懂得劳动的含义和地位②懂得就业的作用与意义③了解我国当前的就业形势④知道如何从政府和劳动者两个方面解决我国的...
-
[我国的基本经济制度教学设计]我国的基本经济制度学案详细阅读
1 4 2 我国的基本经济制度(2课时)学习目标1、识记我国的基本经济制度的具体内容、各种经济成分、公有制实现形式及其主体地位。理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。运用所学知识,区分各种经济成分,并说明他们的作用。2、通过实例,理解基本经济制度符合我国基本国情,符合三个有利于标准。3、通过本...
-
政府的责任:对人民负责教案_政府的责任:对人民负责详细阅读
【课前预习案】【学习目标】1、了解政府的宗旨和政府工作的基本原则。 2、理解我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。3、了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径和方式。【自学思考】一、坚持对人民负责的原则 1、我国政府工作的基本原则是 工作的宗旨 。2...
-
第二课我国公民的政治参与教案|第二课我国公民的政治参与教案详细阅读
第二课 我国公民的政治参与一、民主选举1、选举方式的选择(1)各种选举方式的比较①从选民角度划分:直接选举:选民→被选举人;间接选举:选民→代表→被选举人。 优点局限性直接选举更能直接反映民意,有利于科学决策;更好地调动选民的积极性;有助于加强选民和当选择者的联系。在选民较多、分布较广的情况下,操作...
-
社会主义市场经济_社会主义市场经济教案详细阅读
一、 课标与教学要求内容目标:解析政府在市场经济中发挥作用的典型事例,说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控。提议与建议:市场调节不是万能的,政府有必要采取适当手段矫正市场调节的弊端。发展市场经济需要政府的政策引导、调控和监督管理等。二、 教材梳理1、 知识结构...