[教学目标 ]1．知识目标（1）运用化学平衡原理知识解决一些实际问题。（2）能解决一些比较简单的等效平衡问题。 2．能力和方法目标（1）通过化学平衡移动原理的应用等，提高知识的综合应用能力。（2）通过解决等效平衡等化学平衡问题，提高抽象分析能力。（3）通过化学平衡、化学反应速率的联系和比较，加深对化...
[教学目标]1．知识目标（1）巩固实验制取气体的基本操作方法。（2）熟练喷泉实验、铵离子检验等基本实验的操作方法。（3）巩固有关化学基础知识。2．能力和方法目标（1）通过实验室制取氨气实验、喷泉实验等，提高实验基本操作能力。（2）通过铵离子检验，提高分析推理能力。3．情感和价值观目标通过...
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[教学目标 ]1．知识目标（1）理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。（2）使学生能初步运用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等来解释浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。2．能力和方法目标（1）掌握运用浓度、压强、温度和催化剂等条件比较反应速率大小的方法；（2）通过识别...
一、金属晶体的结构和性质1、金属原子结构如何决定金属键？2、金属键如何影响金属的物理共性和差异性？ 讲解：1、 金属原子半径大 金属离子 易失去电子 离子键最外层电子数少...
1、内容和进度：完成2 -1 脂肪烃 一节的教学第1课时：烷烃 第2课时：烯烃第3课时：炔烃、脂肪烃的来源及其应用 第4课时：习题讲解 2、重点和难点突破教学重点：1、烯烃、炔烃的结构特点和主要化学性质 2...
教学目标 知识目标 了解钠的重要化合物的性质、用途。 掌握碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化规律及性质的不同点。能力目标 运用“对立统一”的辩证唯物主义观点分析掌握物质之间的相互关系。情感目标 通过阅读材料“侯氏制碱法”，对学生进行化学史方面的教育及爱国主义教育。教学建议教材分析 很多，本节教材在初中已介绍...
教学目的知识：通过实验，使学生了解空气的组成，并对空气的污染和防治有所认识。能力：初步培养学生观察实验，分析问题的思维能力。思想教育：培养学生的环境意识及实事求是的科学态度。重点难点了解空气的组成及空气污染与防治。教学方法实验探讨法、课堂讨论启发式讲解法。教学用具仪器：钟罩、水槽、燃烧匙、单孔...
[教学目标 ]1．知识目标（1）掌握一氧化氮、二氧化氮的性质及相互转化的关系。（2）掌握白磷、红磷的性质以及它们之间的相互转化关系。了解磷的含氧酸的性质，了解常见的磷酸盐。2．能力和方法目标（1）通过NO2、NO、O2跟水反应的分析，掌握氮的氧化物、氧气和水反应的有关计算方法。（2）通过比较白磷、红...
【学习目标】:1、使学生了解化学反应中能量转化的原因和常见的能量转化形式；2、认识化学反应过程中同时存在着物质和能量的变化，而且能量的释放或吸收是以发生的物质为基础的，能量的多少决定于反应物和生成物的质量； 3、了解反应热和焓变的含义。【重、难点】:1、化学反应中的能量变化， 2、对△h的...
【教学目标 】知识技能：使学生初步理解、掌握铁化合物和亚铁化合物之间相互转变的规律及其条件；巩固、加深对氧化还原反应的认识。能力培养：提高书写化学用语的能力和实验设计能力。科学思想：对学生进行事物间相互转化及转化条件等辩证唯物主义观点的教育。科学品质：培养学生严谨求实，认真细致的科学精神，使学生学习...
教学目标知识目标 使学生掌握反应物中有一种过量的计算； 使学生掌握多步反应的计算。能力目标 通过化学计算，训练学生的解题技能，培养学生的思维能力和分析问题的能力。情感目标 通过化学方程式的计算，教育学生科学生产、避免造成不必要的原料浪费。 教学建议教材分析 根据化学方程式的计算，是化学计算中的一类重...
[教学目标 ]1．知识目标（1）掌握氨气分子的结构、性质、用途及相互关系。（2）掌握氨水的性质、掌握有关氨气溶于水的计算。（3）了解氨水、液氨的区别，能分析氨水溶液中存在有关平衡问题。2．能力和方法目标（1）通过氨水、液氨成分的比较，培养学生的分析、对比能力。（2）通过氨的结构、性质和用途相互关系的...
教学目标知识目标 使学生了解强、弱电解质与结构的关系 使学生理解弱电解质的电离平衡的建立和外界条件对电离平衡的影响 使学生初步了解电离平衡常数能力目标 使学生能够运用电离平衡理论及其学习方法探究电离平衡知识，培养学生的知识迁移能力和分析、推理能力。 通过设置“讨论题”，培养学生的思维的严密性和语言表...
第二课时教学重点： 1．影响盐类水解的因素，与水解平衡移动。 2．盐类水解的应用。教学难点：盐类水解的应用。教学设计：【复习】师生共同复习巩固第一课时相关知识。 （1）根据盐类水解规律分析 醋酸钾溶液呈 性，原因 ； 氯化铝溶液呈 性，原因...
教学目标 知识目标 了解的物理性质； 掌握的化学性质； 了解的存在和用途。能力目标 透过事物的表面现象，分析其产生的内在原因，以提高自身观察能力和分析问题的能力。情感目标 培养学生分析问题的能力和其科学方法，激发学生学好文化知识，报效祖国的神圣的责任感。 教学建议教材分析 本节教材包括三部分，的物理...
●教学目的1 通过复习和练习，进一步理解强、弱电解质与结构的关系及弱电解质的电离平衡和盐的水解的知识。2 结合典型的例题和练习，掌握pH的计算方法及电离平衡知识、水解平衡知识的应用。●教学重点1 弱电解质的电离平衡和电离平衡的移动2 强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解3 强酸和强碱的中和滴定●教学难点 1...
