【美妙的人声音乐教案】《美妙的人声》七年级上册音乐教案
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教学目标:1.情感目标:通过聆听歌曲,感受不同人声的特点,激发学生的学习兴趣。
2.过程目标:在认真地聆听、感悟、交流与讨论中掌握本节课的内容。
3.知识目标:通过学习,了解人声分类的基本原则,能独立辨别独唱、齐唱、重唱、合唱等演唱形式。
教学重点:
能够全神贯注地聆听音乐,用心感受各种人声的表现力。
教学难点:
能够独立辨别独唱、齐唱、重唱、合唱的演唱形式。
教学课时:
1课时。
教学过程:
一、导入新课
同学们,人的歌声是自然自然、丰富、有特色和值得赞美的,人声具有无可比拟的表现力和感染力。今天就让我们一起来感受人声的魅力!
1.播放歌曲《吉祥三宝》。板书课题:美妙的人声
这首歌曲里出现了哪几种不同的人声呢?
(引导学生根据性别和年龄为人声进行简单的分类)
板书: (印证后板书)
童声 (清脆、甜美)
人声 男声 (深沉、浑厚)
女声 (柔美、抒情)
2、这几种人声听起来各有什么特点呢?(甜美、粗放、温柔等等)
我们一起来印证一下。
二、聆听与鉴赏
1、欣赏童声无伴奏合唱《回声》、童声合唱《闲聊波尔卡》片段
板书:
声部: 单声部 多声部
每个声部的人数: 单人 多人
童声的音色有什么特点?(清脆、甜美)
请大家从上面两个要素总结:什么是合唱?
学生交流得出概念:歌曲为多声部,并且每个声部由多人演唱的演唱形式叫做合唱。
2、欣赏男低音独唱《跳蚤之歌》
这首歌曲有什么特点?(讽刺歌曲,幽默诙谐)
男低音的音色有什么特点?(深沉、浑厚、粗放)
从黑板上的两个要素总结:什么是独唱?
(单声部单人演唱的形式)
3、欣赏女高音独唱《大地飞歌》
女高音的音色有什么特点?(柔美、抒情、明亮)
4、欣赏重唱《清晨,我们踏上小道》
这首歌曲有几个声部?(两个。)
每个声部是一个人在演唱还是多个人在演唱?(一个人。)
得出概念:歌曲为多声部,并且每个声部由一个人来演唱的形式叫做重唱。
5、现在让我们来一起演唱一首歌曲《雪绒花》
播放歌曲《雪绒花》,师生自由跟唱。
像这样多人一起演唱一个同样的声部,这种演唱形式叫做齐唱。
三、感受与判断
现在请同学们听录音来判断这几首歌曲的演唱形式,检验一下你的学习成果吧!
1. 中华人民共和国国歌(齐唱)
2. 洪湖水,浪打浪(重唱)
3. 我的祖国(合唱)12
四、总结拓展
同学们表现的非常出色!说说这节课你都有那些收获呢?
(今天我们感受了各种人声音色的不同,还了解了四种常见的歌曲演唱形式。)
声乐的海洋是浩瀚的,还有更多种类的人声和演唱形式我们没有了解,请同学们在课下继续收集吧!下课!12
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/chuzhongyinlejiaoan/11663.html
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