水墨山水就是纯用水墨不设颜色的山水画体。相传始于唐，成于宋，盛于元，明清两代又所发展。作画讲究立意隽永，气韵生动，并形成了整套以水墨为主体的表现技法。其笔法糸以勾斫、皴擦、点染为主导，长于结构和质感的表现；其墨法糸于墨的浓淡干湿。泼破积烘为主导，有“水晕墨章”、“如兼五彩”的效果，长于体积和气韵...
第四课 素描风景写生——铅笔线条表现的风景画一、教学目的：1、学习风景构图知识，远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。2、学习铅笔风景写生的方法和步骤，懂得如何区别主次进行概括。抓住重点，分清层次，能画一幅简单的风景画。3、 鼓励学生关注社会、关注生活，用自己的绘画语言去发现美、创造美。二...
教学方案[教学目标 ]技能领域:利用彩笔或线性工具，表现自己。认识领域:懂得用基本的画法，通过景物表现美的。创造领域:多方位、多角度的表现，培养学生发散思维及创作能力。情感领域:善于从生活中发现美、感受美与生活情趣。[课业类别]绘画创作课[教学重点]启发学生运用发散思维，多角度去认识与表现。[教学难...
课时：一课时课型：理论欣赏课教学对象：高一学生 教材分析：本课是关于美术欣赏理论知识的第一课。美术欣赏，是欣赏者对美术作品进行知觉、感受、体会和解释、评价的复杂的心理活动过程 ，其中既有感性的直观体验，又有理性的逻辑思维。在欣赏过程中，欣赏者的欣赏能力和知识素养往往直接影响到欣赏活动的质量，而掌握美...
[课题] 我为校园添色彩 —— （人教版七年级上册）[教学目标 与基本要求] 1．通过学生装、校服设计与模拟制作练习活动，了解服装设计的基本常识。2．提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。[教学重点、难点]教学重点 通过学习让学生建立符合中学生特征的健康的、积极向上的...
教学理念 新课程标准下的美术，以学生学习活动方式将美术学习分成四个领域，即“造型 ?表现” 、“设计?应用 ”、“欣赏?评述”、“综合?探索”。而本课属于“造型?表现”这一学习领域。“造型?表现”领域是指运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。 在本教学方案中，我主要采用四...
丁庄子中学美术课教学课例一、 教材内容：美术 一年级 下册 第三课：手绘线条图像的表达方法（人教版）二、 教材分析：教学重点及解决方法：教学重点：引导学生初步掌握手绘线条图像的表达方法。解决方法：通过小组间的游戏练习应用线条简练描绘物体的能力，并应用于绘画中。教学难...
美术写生课，是让学生进行认识美、感受美、表现美和评价美的教育课程。美术写生课不但可以激发学生的兴趣，开拓视野，增长知识，还可以在潜移默化的教育过程中，提高学生的人文素养。为开拓学生视野，拓展思维，组织进行静物、人物、风景写生是很有必要的。 写生在中、小学美术教学起着重要内容，它是发展学生视觉写实表...
课 题： 二、我的故事教 学 目 标：★培养学生团结协作的意识与精神，培养学生热爱生活的情感。★能使学生初步了解卡通的特点及表现手法，懂得卡通是一种通俗的艺术形式。★能使学生大胆尝试运用卡通手法叙说故事、记录生活、表达愿望，传递自己的思想和情感。重 难 点 分 析： 使...
第六课 塑造自己的形象（1课时）一 教学目标 ：1 知识目标：通过学习使学生了解泥塑浮雕的基本知识。并学会用泥塑表达自己的思想、意图。2 思想目标：增长知识，开拓视野，陶冶情操，提高欣赏水平，以达到提高个人素质的教育目的。3 能力目标：提高学生的泥塑浮雕表现能力、鉴赏能力，培养...
江苏省常熟市中学 谢艳月教材分析:本课的设置是让学生了解民间艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。本课知识点与第一册的图案有相通之处，学习时可相互联系。教师在教学中应运用典型作品启发学生发现知识点，培养学生的观察力与创造力，将民间艺术发扬光大。艺术历史悠久，它向产生发展同古...
课型：单一型1．教学方法：讲解，2．欣赏3．教学目的：(1)通过教学，使学生基本懂得美术的概念。(2)通过各种图画的展示和讲解，使学生了解美术的分类，并理解绘画，雕塑，工艺美术、建筑艺术和现代设计的概念和分类。4．教学难点 、重点：难点：美术的作用。重点：绘画的分类。教学过程 ：一）组织教学：师生问...
初中美术教案案例分析 我为校园添色彩 ——与模拟制作 科 目： 美 术学 校： 天津国际学校授课教师： 周 跃 杰 [课题] 我为校园添色彩 ——与模拟制作 （人教版七年级上册）[教学目标 与基本要求] 1．通过学...
民间美术 ★★★★★民间美术作者：未知 文章来源：中国学习联盟 点击数：73 更新时间：2005-2-28江苏省常熟市中学 谢艳月课业类别：欣赏课课时：一课时教材分析：种类繁多，寓意深刻，文化内涵深厚，是一个自成体系的美术种类，是我国传统文化精髓之一。欣赏民间美术作品首先要搞清民间...
江苏省常熟市中学 朱惬课业类型：欣赏课课时安排：一课时教学目的：通过本堂课的学习，学生了解印象主义、印象主义的代表画家。学会如何来欣赏现代绘画。教学重点：l、色彩和光学的关系 2、莫奈、凡高教学难点 ：如何用心来欣赏绘画教具准备：电子课件教 学 过 程 学生在德彪西的《月光曲》中进入教室。一、 引入...
课题： 教材分析： 版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。本课主要学习凸版，用油磙、毛笔、毛刷、涂布在版的相对高、凸面上印刷完成。使学生了解的特点和表现力，增强学习的趣味性，提高学生的学习积极性与自主性。 教学目的：①了解版画的特点和制作过程，初步掌握制版...
一、教学目的 １、 通过教学使学生初步理解“装饰”概念及装饰鱼的表现特征（即外形与花纹的形式美）。２、使学生懂得动用线条进行装饰的绘画方法。３、通过审美评价与集体创作的教学活动，培养学生的审美欣赏能力和协作精神。二、教学重点通过欣赏、观察热带鱼的外形、花纹、色彩，指导学生理解装饰鱼的特征和审美表现方...
课 题：一 你、我、他教 学 目 标：★ 能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征，对特征的社会属性有一定的了解。★了解表现人物特征的方法，能够大胆地运用某种造型方法表现同学的特征。★培养学生的分析能力，发展具有个性的表现能力。★培养学生关爱他人，尊重他人的品质...
江苏省常州市第二实验小学美术教研组 姚亚虎一、教学目标 1、 认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解的起源和目的。 2、 能力目标：学会收集、分析环境情况及资料的方法，掌握环保宣传画的创作方法，利用画面表达希望和建议的方法。 3、 情感目标：感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学...
刘杨课 型： 单一课 教学方法： 讲述、欣赏与思考。 一、 教学目的 通过对油画《》的讲述与欣赏，使学生了解中国现代绘画艺术的伟大成就，提高学生对油画中国民族化特点的欣赏能力，激发学生的民族自豪感和爱国主义热情。 二、 教学重点 作品的艺术处理及民族绘画与西洋绘画结合的特点。 三、 教具...
