一、教学目标 通过对本课的学习，让学生通过自己查资料和上课听讲两条渠道获取知识，从而了解我们每个人长相的差别所在，让学生学会如何去观察一个人的长相，养成细致观察的良好习惯。 本节重点：重点是引导学生学习观察人物五官的特点。 本节难点：难点是在课堂上的组织，引发学生的兴趣，有条理地把学到的知识用于...
教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》(湘版)教材八年级下册第5课 一、导入 播放大提琴独奏曲《海顿主题变奏曲》，使学生进入一个提琴音乐的氛围，欣赏两分钟。 提问： 同学们听完这段大提琴演奏曲后，有什么感受?大提琴的音色特点有哪些? 同学们回答后进行总结：大提琴的音色悠扬，琴弦的音色含情，旋律...
[课时类型]：设计制作[教学目标 ]: 1 认知目标：了解服装设计的基本知识。2 技能目标：启发学生积极探索，能运用服装设计知识和相关技能绘制出不同的效果图及制作出不同的服装模型。提高学生对着装美的鉴赏能力、创新能力和审美情趣。3 情感目标：培养学生团结协作的精神，激发学生热爱生活,以及发现美、创造...
第一课:美术是人类文化的造型载体 教材分析:本课的设置突出体现美术课程的人文性，旨在引导学生学会从文化的角度认识美术作品，认识美术作品所折射的时代文化特征，所打上的历史烙印，从而形成一种良好的美术欣赏习惯和发现各种关系的综合思维能力。 教学内容与目标:（1）显性内容与目标:通过对一些有代表性的作品...
江苏省常熟市中学 谢艳月课业类型： 工艺设计课时安排： ２课时学生学习状况分析：初三美术教学中的的教学，属于工艺设计课，它最基本的内容就是让学生对脸谱和面具有所了解。我校初三学生各方面素质都较高，因此有能力自己参与到戏剧人生中，自编、自导、自演戏剧小品。教学要从学生实情况出发，将创造性意识和能力的培...
教学内容：教材P14--15页内容 教学目的：1、使学生能在动手制作的过程中，体验材质的特性，感受材质的美感，培养关注材料的意识。2、能初步理解材料作为造型艺术的基本要素之一，对与表达主题、表达情感具有的重要作用。教学重点：对材质特性的认识。教学难点 ：材质与表现主题的关系。教学方法：...
面具的设计与制作教学目标 ： 1、了解面具的由来和演变发展的过程，了解不同国家、地域、民族对面具的不同理解。 2、了解面具的造型特点及表现形式和方法。 3、了解现代面具的功能和作用。 教学难点 ： 设计出具有新意、艺术效果独特并符合表演角色性格特征的面具。 课前准备 （1）多媒体课件、图表、面具光盘...
杭师院附高 罗雪峰（1课时）教学目标 ：使学生了解的成就及特点，有所了解，有所认识，增长知识，开阔眼界，陶冶情操，培养学生欣赏的能力，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观念。教学重难点：中国古代建筑的主要特点及园林建筑的主要特色。教学准备：教学光盘教学过程 ：导入 ：（直接导入 ）图片展示中国建筑...
初中美术 第一册 第一课 美术的分类初中美术 第一册 第一课 美术的分类 教学方法： 讲解、欣赏 课业类别 单一型 基础理论课 教学目的 (1)通过教学，使学生基本懂得美术的概念。 (2)通过各种图画的展示和讲解，使学生了解美术的分类，并理解绘画，雕塑，工艺美 术、建筑艺术...
福建省 林润生教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读中想象，感悟古画内容、特点。3、学习专题研究，了解古画的历史价值。教学重点感悟古画的内容、特点。教学准备课前布置学生搜集有关古画的印刷品(包括邮票)和光盘，有条件的可要求上网。教师准备有关挂图，有条件的应准备光盘或制作课件。课时安排2课...
教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》 ( 湘版 ) 教材八年级上册 一、教材分析： 本课融美术字与封面设计于一体，立足于以字体为主的封面设计，强调字体与排版的设计。通过学生收集书，熟悉字体与排版、学习设计封面，激发学生爱书、爱学习、爱生活的美好道德情操。 二、教学重点与难点： 1 ．重点：掌...
课时教案 第 1 周课题: 形象直观的表现与交流语言 （欣赏评述） 第 1 课时 2004 年 8 月 27 日一、教学目标 （知识目标、能力目标...
杭师院附高 罗雪峰教学目标 ：通过本课教学，使学生对，特别是西方古典建筑的特点，有所了解。培养感受、体验、鉴赏艺术美的能力和健康的审美情趣。教学重点：古代希腊罗马的建筑艺术。教学难点 ：如何让学生对古代希腊罗马的建筑艺术有感性认识。教学准备：配套教学光盘教学过程 ：提问：欣赏完了中国古代建筑，成就比...
丁庄子中学美术课教学设计一、教材内容：美术 一年级 下册 二、教材分析：教学重点及解决方法：教学重点：引导学生初步掌握物象空间的描述与表达。解决方法：应用自制教具让学生描述教具中物品的位置，从而让学生了解三度空间的特点及与二度空间的区别。并应用于绘画中。教学难点 及解决方法：教学难点 ：景物的...
初一上学期美术教案刘杨 第一课 课型：单一型1．教学方法：讲解，2．欣赏3．教学目的：(1)通过教学，使学生基本懂得美术的概念。(2)通过各种图画的展示和讲解，使学生了解美术的分类，并理解绘画，雕塑，工艺美术、建筑艺术和现代设计的概念和分类。4．教学难点 、重点：难点：美术的作用。重点：绘画的...
高雅一 课题：我的故事二 教材分析学生通过学习和实践，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感思想，美化环境、生活，并在学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的...
第 2 课 桥 （2课时）一、教材分析： 本课根据“设计、运用”学习领域中的阶段目标设置。本课的学习主要为运用立体构成的基本方法进行纸制桥梁模型的设计与制作。 （一）课程目标： 学生能够选择合适的纸制材料设计与制作折纸简单的桥梁模型。（二）知识与技能目标： 学生...
教学案例教材：《美术》（七年级下册）课题： 课型：欣赏课 班级：初一（5）班 教师：余胜 一、教材分析： 《全日制义务教育美术课程标准》初中阶段对欣赏评述课的要求是学生能对美术作品和美术现象进行简短评述。欣赏评述是对美术作品进行分析、解释、判断的教学活动。评述更着眼于对美术作品理解、评...
《》教学设计 山东省高密市立新中学 郭 林新的教育理念倡导教育要以人的发展为本。因此在设计本课时，我着重强调学生的自主参与、合作探究。让学生在参与中学习，在合作中交流，在探究中拓展。以各种美术活动为引线，以激发学生学习兴趣为前提，顺应学生的生．甥、心理发展及情感需要，循序渐进地传授基础知识和基本技能...
江苏省常熟市中学 季小洁教学目的：1、了解戏剧表演的基本知识，剧本分析，构思，舞台调度和排练演出。2、了解戏剧的舞美设计、服装和道具的制作。教学重点、难点：1、短剧的编写与策划、表演2、人物造型与服装的设计与制作3、舞台美术设计的应用教学用具：多媒体、服装道具等教学方法：讲授、讨论、表演课时：2课时...
