神奇的计算机世界教案_神奇的计算机

初中美术教案 2013-07-25 网络整理 晴天

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    题:神奇的计算机

教学目的

         1、掌握计算机系统的组成部分及其它们的关系。

         2、掌握计算机存储器分类及特点。

教学设想:

重点:信息,信息对人们生活、学习、工作的作用,对社会、国家的作用。

难点:计算机系统的组成,存储器分类及特点.

教学时间:一课时

教学准备:课件与图片

教学过程:

    (二)、计算机的组成:计算机的硬件系统

1、1946年诞生在美国(eniac)

电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路

2、发展方向:智能化、多媒体化和网络化。

3、计算机组成

硬件:看得见摸得着的设备


包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备

常用输入设备:键盘、鼠标、扫描仪、录音、手写板等      

常用输出设备:显示器、打印机、绘图仪等

运算器

cpu:计算机系统的核心

      控制器

                                            系统软件

软件:计算机上运行的程序及其有关的资料

件应用软

    

4、存储器

       (1)功能:存储信息(程序和数据)

       (2)存储器的二种操作方式:

        “写”:将信息存入到存储器的过程

        “读”:将信息从存储器中取出的过程

         (用来存放计算机当前工作中正在运行的程序)

       (3)内存:容量小、存取速度快、价格贵。

          随机存储器(ram):随机读写,但断电后信息丢失。

          只读存储器(rom):只读不写,断电后信息不丢失。

5、存储器种类:           

                   常有的外存有磁盘(软盘和硬盘)、磁带、光盘等

                   软盘常见有3.5英寸和5.25英寸,光盘(cd-rom)

    6、外存:容量大、存取速度慢、价格低。

        (外存主要用来存放那些暂时不用的信息)

7、存储器的容量:

   存储器的容量大小是用字节(byte)来表示的,

   存储器常用单位是:千字节(kb)、兆字节(mb)、吉字节(gb)12

   1kb=1024b

   1mb=1024kb

   1gb=1024mb

   内存容量:64kb、128kb、256kb或512kb等

   硬盘容量:20gb、40gb、80gb和120gb等

   软盘容量:1.44mb、cd-rom:650mb、dcd-rom4.7gb

     ()、课堂练习(1

     1、在表格中空白处填写是与否

存储器

名称

断电是否会使其内的信息丢失

用户是否可对其进行“读”操作

用户是否可对其进行“写”操作

ram

rom

软磁盘

硬磁盘

光  盘

2、、填空题:

    (1)计算机硬件有        、         、         、          和            。

    (2)常用输入设备有        、         、         、          和            。

    (3)常用输出设备有           、             和            。

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/chuzhongmeishujiaoan/9972.html

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