神奇的计算机世界教案_神奇的计算机
【jiaoan.jxxyjl.com--初中美术教案】
课 题：神奇的计算机
教学目的：
1、掌握计算机系统的组成部分及其它们的关系。
2、掌握计算机存储器分类及特点。
教学设想：
重点：信息，信息对人们生活、学习、工作的作用，对社会、国家的作用。
难点：计算机系统的组成，存储器分类及特点.
教学时间：一课时
教学准备：课件与图片
教学过程：
(二)、计算机的组成：计算机的硬件系统
1、1946年诞生在美国（eniac）
电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路
2、发展方向：智能化、多媒体化和网络化。
3、计算机组成
硬件：看得见摸得着的设备
计
算
机
系
统
包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备
常用输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、录音、手写板等
常用输出设备：显示器、打印机、绘图仪等
运算器
cpu：计算机系统的核心
控制器
系统软件
软件：计算机上运行的程序及其有关的资料
件应用软
4、存储器
(1)功能：存储信息（程序和数据）
(2)存储器的二种操作方式：
“写”：将信息存入到存储器的过程
“读”：将信息从存储器中取出的过程
（用来存放计算机当前工作中正在运行的程序）
(3)内存：容量小、存取速度快、价格贵。
随机存储器（ram）：随机读写，但断电后信息丢失。
只读存储器（rom）：只读不写，断电后信息不丢失。
5、存储器种类：
常有的外存有磁盘（软盘和硬盘）、磁带、光盘等
软盘常见有3.5英寸和5.25英寸，光盘（cd-rom）
6、外存：容量大、存取速度慢、价格低。
（外存主要用来存放那些暂时不用的信息）
7、存储器的容量：
存储器的容量大小是用字节(byte)来表示的，
存储器常用单位是：千字节(kb)、兆字节(mb)、吉字节(gb)12
1kb=1024b
1mb=1024kb
1gb=1024mb
内存容量：64kb、128kb、256kb或512kb等
硬盘容量：20gb、40gb、80gb和120gb等
软盘容量：1.44mb、cd-rom：650mb、dcd-rom4.7gb
(三)、课堂练习（1）
1、在表格中空白处填写是与否
存储器
名称
断电是否会使其内的信息丢失
用户是否可对其进行“读”操作
用户是否可对其进行“写”操作
ram
rom
软磁盘
硬磁盘
光 盘
2、、填空题：
(1)计算机硬件有 、 、 、 和 。
(2)常用输入设备有 、 、 、 和 。
(3)常用输出设备有 、 和 。
12本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/chuzhongmeishujiaoan/9972.html
-
[招贴画]招贴画详细阅读
江苏省张家港市第一中学 常炜教学目标：让学生充分感受招贴作品的艺术美，初步懂得招贴画的基本分类和艺术风格、创作的基本知识教学准备：1、ppt课件 2、铅画纸、水彩笔（蜡笔）等教学重点：招贴画图形的选择与构图教学难点：学生对招贴画设计基本要素的掌握教学过程（www 3edu net）：一、引出课题：...
-
[京剧脸谱表示忠勇义烈的是什么颜色]京剧脸谱详细阅读
课时：2课时一、教学目标 设计：1、认知目标：让学生初步了解中国艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性，培养学生对艺术的欣赏能力。2、实践目标：①、学习按步骤临摹。②根据谱式、颜色所代表的含义分组合作设计一套。3、情感目标：通过对知识的学习，激发学...
-
[中国古代陵墓雕塑教案]中国古代陵墓雕塑详细阅读
杭师院附高 罗雪峰课时结构：1课时教学目的：1、了解中国古代陵墓雕塑的艺术成就及其艺术特点。2、通过欣赏和参观，课内与课外的结合，体会中国古代文物文化内涵，探索艺术与社会生活及其时代之间的密切联系。3、使学生懂得美术的社会功能，培养学生民族的自豪感和爱国热情。4、通过课堂培养学生的创造力和语言表达力...
-
[用线条表现物体的质感]用线条表现物体的结构详细阅读
作者：可可 出自：九年义务教育三年制初级中学美术试用课本《教学参考用书》（上册） 初一美术（第六、七、周）课时：2 课时教学目的：通过，进一步学习以线造型的作画方法 ，加强对形体结构的理解，培养形体结构的观察能力。作业 要求：用线条正确表现物体的结构。教学重点：1、 观察、分析、概括物体的形体2、...
-
【大班美术教案神奇的服装】美术教案－服装搭配详细阅读
服装搭配程内容服装的搭配课型综合课课时一课时授课人张英宏服装搭配教具多媒体、学校一实验中学教学目标1、知识目标：（1）、色彩应用于服装的一般规律。服装搭配（2） 服装款式和配饰的搭配规律。 服装搭配2、能力目标：（1）根据不同的气候、时间、地点和用途，不同的肤色、体形、年龄和气质去选择不同款式、材质...
-
向日葵|向日葵详细阅读
第五课 花圃一 教材分析本课在学生了解，梅花的基础上，提示学生收集花卉资料时对花的骨式瓣形给予关注并要求学生画出瓣形、骨式。提高学生的概括能力 ，本课通过富有趣味的训练使学生了解置换图形这种设计方法，保持花的基本骨式，而花瓣被其他形置换产生新图形，这图形不是花，但使人联想到花，它富予花的图形以新...
-
【策划我们的展览美术教案】美术教案－策划一次出游活动详细阅读
《策划一次出游活动》教案【教学理念】：第三次全国教育工作会议将美术教育作为全面贯彻党的教育方针的重要内容予以强调进一步确定了美术在全面发展教育中的地位。学校艺术教育得到了前所未有的重视。美术教案－策划一次出游活动初中美术课是九年义务教育阶段一门必须的艺术文化课程是学校实施美育的重要途径。“综合·探索...
-
九年级美术听评课记录_九年级美术第2课：街区剪影教案详细阅读
第2课：街区剪影教时建议：3——5教时一、本课概述 城市由大大小小各具特色的街区组成，不同地域街区的建筑呈现出不同的建筑艺术风格。哥特式尖塔、古希腊的园顶、巴洛克的廊柱、西班牙的阳台、古罗马的柱头……，不一样的风格、不一样的气质。黄浦江用她海纳百川的胸襟、叱诧风云的魄力铸就一条享誉盛名的“远东华尔街...
-
[初中7年级美术教案]初中美术教案9年级下：03课 水详细阅读
一、教材分析 《水》教案本课水通过试验和创造活动，引导学生发现水在不同条件下产生的多种形态，从探究活动中获得视觉感受和审美体验，并创造出生动的形象。水依据课程标准的主要精神，以及综合·探索领域的具体要求，让学生探究、发现实际事物和具体环境中有趣的形态，找到不同知识之间的关联，发展综合实践能力，创造性...
-
【学生装设计三要素】学生装设计与模拟制作教学设计详细阅读
[教材版本] 义务教育课程标准实验教科书 《美术》 [教学对象] 六年级学生 [授课时间] 45分钟 [课型] 综合、探索。 [教案] 一、 教学目标 (一)、认知: 了解服装设计的基本知识,提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣,激发...