[象形文字的联想教案]象形文字的联想
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5、教学目标：1.感知象形文字。象形文字的联想2.了解“象形文字”的描摩实物形象的特点。象形文字的联想3.能运用形与色表现象形文字，并装饰成画面。教学要点：象形文字的联想1.重点：感知象形文字及其发展变化过程。发挥想象创新能力，表现象形文字的画面。2.难点：能根据象形文字的结构，运用夸张、变形、重复、排列方法装饰成画面。3.兴趣点：①图形中的文字含义。②象形文字与实物象形的关系。③创作“象形文字”的画面。4.观察点：①从象形文字的意象形到简体字的抽象形，体会字形的发展是从繁到简的过程。②体会意象美与抽象美。课前准备和课时：1.彩色笔、油棒、剪刀和各种色纸，带一本自己喜欢的卡通人舞。2.一课时教学过程：一、引入1.放课件2.欣赏教师的范画象形文字的联想3.了解老师画中意境象形文字的联想二、讲授新课1.课题：可爱的卡通形象2.提问：（1）你看到什么？（2）你猜一猜它们象什么？它有什么特点？（色彩、夸张）（3）在欣赏中，感知象形文字的变化过程，感知人类像创造的能力。（4）在尝试中，发展想象力，创造象形文字的有趣画面。3.教师讲授新课：4.过程与方法：①在“说一说知道的象形文字造型，培养想象观察能力和造型能力。②在欣赏中、感受艺术家的想象创造力，提高审美品位。③教师提共文字（具象）（意象）（抽象）。1. 想象与造型：是画还是文字？6.学生想象与创作：①.用卡纸、挂力纸等的色彩进行创作。②.用彩色笔绘画创作。③.画出或创作出一个或两个象形文字，并进行装饰：装饰什么才能象形文字和具造型美和色彩美有装饰美？三、小结评价目标：1.审美知识能力：感知象形文字，了解一些象形文字的变化过程：2.造型能力：能运用线条、色彩表现象形文字3.想象力：能通过想象设计象形文字画面本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/chuzhongmeishujiaoan/10236.html
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第10课拜占庭帝国与查士丁尼法典教案_第10课玄妙的星——我们的太阳详细阅读
第10课 玄妙的星——我们的太阳 本单元围绕对“星空”的感受、想像和探索，让学生在艺术活动中，建立起对艺术与科学的关注，提高学生的想像力，促进理性和感性的平衡发展。 美丽而玄妙的夜空，充满着神奇。夜的花朵绽开蓓蕾，布满天际，群星争辉，灿烂的星空展现着艺苑风采。古往今来，多少人为之浮想联...
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【灯与光的关系】灯与光教案详细阅读
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【我为校园添抹绿】我为校园添置色彩教案2详细阅读
[教材版本] 义务教育课程标准实验教科书 《美术》·七年级·上册,人美版 [教学对象] 初中一年级学生 [授课时间] 45分钟 [教案] 一、 教学目标 (一)、认知: 了解服装设计的基本知识,提高学生对着装美的鉴赏能力和...
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[《活泼有趣的帽子和文化衫》教案]《活泼有趣的帽子和文化衫》说课稿详细阅读
尊敬的各位领导、老师：大家好！我说课的内容是初中美术14册第十课《活泼有趣的帽子和文化衫》。我将从以下几个方面说课：一． 教材分析（一）指导思想：由于学生的日常衣着大多数是学校的校服，或是家长帮他们选购的服装、帽子，所以，学生们外出旅游或参加某些活动时，从他们的穿着方面，就很难反映出性格特点和...
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【服装设计课例是什么】服装设计课例 《自己设计时尚的服装》详细阅读
《自己设计时尚的服装》教学理念：现代基础教育以全面发展学生素质为目标，《自己设计时尚的服装》在以创新精神和实践能力为重点的素质教育中，我们不难发现，《自己设计时尚的服装》传统的教学模式过于偏向学科知识的机械记忆、浅层次理解和简单应用层面上开展教学活动，学生是知识的接受者，《自己设计时尚的服装》他们很...
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【人教八年级下册英语第三单元2d翻译】人教八年级上第三单元 让我们的生活更美好活动1详细阅读
人教八年级上第三单元 让我们的生活更美好活动1泉州现代中学 陈可可设计思路本单元属于“设计8226;应用”活动内容，根据教材中四个活动内容进行拓展与变化，为了使学生能够在生动、活泼的情境中学习和理解美术知识及技能，分别将四个教学活动安排具体化，个性化。在活动内容上运用多种形式，使学生感受到“...
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【初二年级信息技术教案】初二年级下学期教案详细阅读
刘杨 第一课 中国现代美术作品欣赏 初二年级下学期教案《开国大典》（1课时）初二年级下学期教案课 型： 单一课教学方法： 讲述、欣赏与思考。初二年级下学期教案教学目的通过对油画《开国大典》的讲述与欣赏，初二年级下学期教案使学生了解中国现代绘画艺术的伟大成就，提高学生对油画中国民族化特点的欣赏能力...
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【我们爱吃的水果小班社会教案】我们爱吃的水果详细阅读
第三单元 甜美的果实，快乐的人7、我们爱吃的水果教学目标：1 知识与技能我们爱吃的水果2 感知一些南北佳果的形与色的特点。我们爱吃的水果3 能运用各种工具、纸材，表现“我们爱吃的水果”。教学要点：1 重点：能进行整体记忆和学会从多角度观察水果的形与色。能欣赏与评述大师作品。能运用各种纸材表现水果。...
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编织美丽生活_《编织美丽》说课稿详细阅读
[教案]湘版美术教材第八册第十课 《编织美丽》说课稿 一、说教材： 《编织美丽》是新版美术教材第八册第十课的教学内容。《编织美丽》说课稿这一课的原题目是《编纸条》，非常直观但我个人觉得标题缺乏一定的趣味性，所以将它的名字改成了《编织美丽》，我想这样的课题会更符合新课程的理念。《编织美丽》是一堂手工制...
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【神秘幽远的意思】第6课神秘幽远玛雅人详细阅读
第6课 神秘幽远玛雅人 (2课时)教学目标 1．学生在感受、了解玛雅艺术时，能用恰当的词汇表达自己内心的情感，加强对人类文明的关注。 2．学会用辩证的眼光比较玛雅文明与秦兵马俑艺术的异同及其两者的关系。 教学准备 玛雅艺术图片、录像带；有关原始部落的面具(也可找类似的如非...