面对违法犯罪现象_见义勇为，积极同违法犯罪做斗争
【jiaoan.jxxyjl.com--八年级政治教案】
教学过程：
（新课导入）
教师活动：1、
2、设问：你听说“舍生取义”这个成语吗？
你认为舍“生”，舍是什么？取“义”，又取的是什么？
看到视频资料中的案例，你的感受又是什么？
（注：问题应是递进式的，要注意根据学生对每个问题的反映来及时调整教师的问题。）
学生活动：思考、质疑、临桌同学相互讨论（教师引入新课）
一、见义勇为，积极同违法犯罪做斗争（板书）
教师：在我们的社会生活中，有许多好的、值得颂扬的事。但也有少数犯罪分子会蓄意破坏我们的正常生活，干出为非作歹的事。面对这种情况，a、应该怎么办？
b、同违法犯罪做斗争都需要依靠谁？
学生自由谈自己的想法……
引导学生归纳：
学生思考：在制裁违法、惩处犯罪的斗争中，既然有国家执法机关在发挥其职能，为什么还需要广大人民群众的支持呢？
教师给予提示——从不同角度思考、归纳：
1、同违法犯罪做斗争，是公民义不容辞的责任（板书）
教师：随着人们的政治、法律素养及道德水平的不断提高，我们能看到许许多多同违法犯罪做斗争的光荣事迹。这些事迹是我们的社会大力颂扬的。但是也有这样的场景：
图片：袖手旁观
学生活动：分析、讨论图片的内容，发表评论。
教师进一步设问：如果图中围观的人中有你，你们又会怎么做呢？
学生活动：畅谈个人的观点（3分钟左右）
（引出第二个问题）
2、青少年既要敢于又要善于同违法犯罪做斗争。（板书）
教师：刚才同学们谈到了许多同违法犯罪做斗争的方法。
大家再想想：你们认为哪些更有效、能更好地保护自己和国家与人民的利益。
学生活动：思考、争论（2分钟）、归纳：
（注：引导学生关注“要善于做斗争”；另一方面，要提供一些有效的方法。）
原则：既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保存自己的前提下，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。
有效方法：面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等等。（在谈方法时，尽量鼓励学生结合自己的实际生活谈办法，出主意。）
结束语：
有这样一个小男孩：
1998年5月15日中午12时许，北京某部战士小王乘公交车去办事，车上人很多，突然小王发现一长着大胡子的男人将手伸进了一女士的挎包。小王赶忙暗示那女同志将包扣好。“大胡子”没得逞，狠狠地瞪了小王一眼。 下车后。“大胡子”堵住了小王的去路。“当兵的偷钱包了！”小王没想到“大胡子”回贼喊做贼。其实在车上目睹偷钱包一幕的乘客有不少人，但此时此刻却没有一个人敢站出来替小王说话。在找那位差点儿被偷的女士，早已没了踪影。突然，从人群中挤出一个身穿军衫、长得虎头虎脑的小男孩，大声说：“解放军叔叔没偷钱包，真正的小偷是你！”小男孩指着“大胡子”，面无惧色。“大胡子”冷不防给了小男孩一拳。小男孩擦去嘴角的血水，高喊：“小偷就是你，是我亲眼看到的。”民愤终于激起，小王在群众协助下将“大胡子”擒住。转身找那小男孩，已不见了。不一会儿，开来一辆警车。警察说，是一个小男孩拨打了110……12
儿童节快到了，战士小王很想找到那位素昧平生的小男孩，向他致以节日的问候和崇高的军礼。
同学们思考一下：战士小王为什么想找到小男孩并向他致以节日的问候和崇高的军礼？
我们能从这个事例中得到什么样的启示？
（提示：见义勇为，积极同违法犯罪做斗争；青少年更应智斗，求得援助。）
板书设计
见义勇为，积极同违法犯罪做斗争
12本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/banianjizhengzhijiaoan/7815.html
-
建设社会主义法治国家_建设社会主义法治国家详细阅读
先学后教、当堂达标政治导学案年级：初二课型：新授使用时间：课题：建设社会主义法治国家一、学习目标：1、知识与技能：依法治国的含义和意义和基本要求2、过程与方法：自主交流小组合作3、情感态度与价值观：深刻认识依法治国的重要作用，增强守法意识；理解法律监督的作用，增强守法意识二、重点难点：依法治国运用所...
-
【文明交往礼为先手抄报】《文明交往礼为先》学案详细阅读
一． 生活幽默以下是一位年轻人问路时的一段对话，请同学们与自己的同桌进行对话练习（年轻人）：喂，过来老头，我来问你，到无棣新区还有多远？（老大爷）：五拐杖！（年轻人）：：五拐杖是什么意思，怎么不论里？（老大爷）：论礼？论礼你应该管我叫大爷！1 这则笑话对我们的人际交往有什么启示呢？2 请你阅读教...
-
八年级下册政治期末卷人教版含答案|八年级下册政治期末复习教案详细阅读
八年级下册政治期末复习提纲第一单元一、基本概念、基本知识1、国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 在我国，人民是国家的主人，享有宪法赋予的管理国家等权力。2、 我国现阶段人民的构成：包括工人、农民、知识分子和其他...
-
第四单元B部分|第四单元树立远大理想教案详细阅读
第四单元 树立远大理想一、本单元地位在教材中的地位：根据整套教材的设计思路，每册的四个单元都是按照成长、交往、规则、理想四个板块展开的。本单元所涉及的内容就是“理想”板块的内容。该部分是整套教材中集中展现理想问题的部分，因而在教材中占有重要的地位。每个人既是生活在现实中，也是生活在理想中的。现实...
-
维护财产权的法律|《维护财产权》教案3详细阅读
《维护财产权》教案一、教学目标： 了解什么是公民的财产所有权，了解公民财产继承权的两种实现方式， 什么是公民的智力成果权，使学生知道自己在法律上的经济权利，懂得合法的经济权利受到侵害时应该如何运用法律武器来维护自己的权利。 加深对国家保护公民利益的理解，从个人财产权的角度强化对国家...
-
【交往的行为后果】第7课行为与后果教案详细阅读
主备人用案人授课时间总第 22 课时课题第7课 行为与后果 第2课时 对自己的行为负责课型新授课教学目标知识目标：行为和后果具有一致性，良好的行为产生良好的结果，不良的行为产生不良的结果。懂得个人的行为不应该危害自己、他人、集体、国家和社会。 能力目标：培养明辨是非和严于律己的能力。情感态度价值观...
-
人格尊严不容侵犯_人格尊严不容侵犯详细阅读
序号课题第3课时 人格尊严不容侵犯 班级姓名审核：学习 目标培养自尊心，自觉尊重他人，捍卫人格尊严 用法律维护自己尊严 了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯的的主要内容学习重点：维护人格尊严学习难点：维护人格尊严的主要内容学习范围：教材71页到75页 学法指导：自主学习、讨论、举例...
-
【三大优良作风】第三课优良的意志品质教案详细阅读
第三课 优良的意志品质教案教学目标 [情感、态度与价值观] 1．感受意志的力量，懂得优良的意志品质对自己的成长有利。 2．学会在日常的生活、学习中磨炼坚强的意志。 [知识与能力] 1．了解坚强意志的四种特征，能分析自己的意志品质。 2．知道意志的作用：能激发人的潜能，...
-
【八上第九课美丽的颜色】八上第九课第三框《平等尊重你我他》教学设计详细阅读
[教学内容]本节课是人教版八年级上册第四单元第九课第三框题的内容。本单元的主题是《交往艺术新思维》，对应课程标准“交往的品质”模块。本单元分别从礼貌礼仪、竞争合作、宽容、平等、尊重、诚信几个方面对交往艺术、交往品质进行多维阐述。而本节课《平等尊重你我他》正是从平等尊重的角度来说明交往的品质。本节课依...
-
[如何正确认识个人与集体的关系]第一节《正确认识个人与集体的关系》教学案详细阅读
学习目标情感态度价值观：体会在集体生活中“团结就是力量”，感受集体的温暖与力量，珍惜集体的团结能力目标：能够辩证地认识个人与集体的关系知识目标：正确认识个人与集体的关系，理解个人离不开集体，集体离不开个人；懂得团结就是力量学习重难点： 学习重点：个人与集体的关系 难点：团结就是力量教学过程：一、自...