设计者：陕县实验中学（一）教学目的：1． 学习本诗抓“奇”写“雪”，以“雪”衬“别”的写法。2． 体会本诗送友时的无限惆怅的感情。3． 比较《白雪歌送武判官归京》和《沁园春·雪》这两首诗词在思想和艺术上的差异，培养对比鉴赏诗歌的能力。教学重点：学习本诗抓“奇”写“雪”，以“雪”衬“别”的写法。...
lqsh教学目标 ：一、 了解莫泊桑的文学成就及其在文学史上的地位。二、 养成用写心得做笔记的方法来自渎课文的习惯。三、 体会文章饱满真挚的感情，鉴赏其富有感染力的语言。四、 掌握悼词的三个基本特征。教学设想：一、 预习要求：课前收集有关莫泊桑的逸闻故事及文学成就，并用简短的语言对其一生作个评价二、...
教学建议 一、主题思想 本文介绍了南极恶劣的气候条件，并对南极影响全球气候的几个因素做了科的学分析，从而说明了南极在全球气候变化中举足轻重的地位。 二、结构思路 本文按照从现象到本质的逻辑顺序来行文的。文章先从人类的文明史是在与人类自身、与大自然的反复较量中发展起来的展开话题，切入正题，告诉我们人类...
课堂教学设计Ⅱ一、教学目标 （同“课堂教学设计Ⅰ”）二、难点、重点分析（同“课堂教学设计Ⅰ”）三、教学过程 设计（一）检查预习，引入新课。由学生领读生字、拼音：润rùn 嫩nèn 眨zhǎ 晕yūu 酿niàng 巢cháo 脆cuì 蓑suō 笠lì（二）作者介绍。朱自清（1898～1948），长...
童趣 学习目标 ①准确划分语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。②理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。③学习积累重点词语。○教学重点 ①反复朗读，领会课文大意。②初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律。③理解怎样借助观察、想像，获得生活乐趣。○课前准备 要求学生反复朗读，正确停顿...
教学目标 ：1、通读课文，理解文章思路，理解文章内容 2、品味文中生动形象的语言，说出作者对闻一多的赞美敬重之情。 3、学习闻一多热爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗终生的优秀品质。 教学重点： 品味重点语句关键词语，探究其内涵。 课前准备： 阅读课...
创意说明： 从情感角度切入，说说读读，初识人物，把握情感基调，让学生整体感知全文，从而带动对全篇的深入研读和领悟。有些难句除了指导学生多朗读，体会作者的思想感情外，还要鼓励学生质疑问难，培养发问精神，采用自主合作的方式深入研读。 这篇散文诗思想深刻，主题的理解是多向的，要引导学生多角度理解主题，...
lqsh 一、学习目标1、 人的高贵在于灵魂，提倡人们在生活中应保持纯正的精神追求。2、 理解文章的说理方法。3、 学习议论文严谨的思路，紧密的结构。二、教学设想1、 整体阅读课文了解课文主要内容2、 把握文章严谨的结构。3、 准确理解“灵魂”的内涵。4、 课前了解并搜集一些感动自己的人或事。三、教...
一、小说知识提要1、小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节与具体的环境来反映社会生活的一种文学体载。（相对于诗歌、散文、戏剧而言）2、三要素：A、人物：1、了解人物的刻画方法：描写类：肖像描写（外貌描写）、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写；正面描写，侧面描写，细节描写； 2、把握人物的...
常州市西林实验学校 蒋健单元教学目标 ：1、能欣赏文中精彩的演讲，领会演讲的魅力，掌握演讲的特点，学会写简短的演讲稿。2、能学习优秀科学家、文学家的坚强意志、崇高精神和优秀品质。3、能掌握加批注、作摘录、写心得等阅读方法，并能运用适当的阅读方法进行自由阅读。4、能自行设计“探究·练习”题，用合作的方...
教学目的 1．初步认识说明文与记叙文在写作目的及使用语言方面的差异。学习本文平实而准确的说明语言。 2．学习本文抓住事物本质特征，举典型实例说明事物特征的方法。 3．了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生热爱祖国的感情，献身科学的志向和严谨务实的精神。教学设想...
教学建议 一、主旨概述 《》是一篇写一件精美的工艺品的说明文，以简洁生动的语言，再现了雕刻者高超的技艺，显示了我国古代劳动人民的聪明才智和我国古代工艺美术的卓著成就。 二、结构内容 本文可分为三个部分。 第一部分（第一自然段）。概述核舟作者的时代，姓名和其雕刻工艺的奇巧，提出核舟的由来及其主题。 第...
——领略桥文化魅力32中学 语文教师 王燕创意说明：“”是八年级第三单元安排的综合性学习活动。课前，立足于当地教学资源，发动学生利用网络等多种工具收集、整理、分析资料，促其形成个性认知并形成文字；课堂上，利用多媒体课件展示古今中外桥建筑，本地桥特色，集画、音于一体的桥文化等，组织学生围绕四个探究...
一、单元教学目标 ： 1． 了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬红军长征精神。 2． 了解不同作品表现同一题材的方法，感受红军的高大形象及内心世界。 3． 记忆、背诵、品味作品中富于表现力的语句、 4． 学会理清事情的来龙去脉，写清起因、经过和结果。 5． 学做节目主持人，做到有信心，有口才...
一、单元教学目标 ：1．了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬红军长征精神。2．了解不同作品表现同一题材的方法，感受红军的高大形象及内心世界。3．记忆、背诵、品味作品中富于表现力的语句、4．学会理清事情的来龙去脉，写清起因、经过和结果。5．学做节目主持人，做到有信心，有口才，有连缀语，有服务意...
教学目标 ⒈知识目标： ⑴把握文章内容，体会作者表达的思想感情。 ⑵理解作者“”的形象。 ⑶领悟文中重点语句的深层含义。 ⒉能力目标： 培养学生领悟文中重点语句深层含义的能力。 ⒊情感目标： 培养学生关爱动物、保护环境、热爱大自然的思想意识。教学建议 精巧的照应 本文首尾圆合，结构严谨。文章开头第...
19 月亮上的足迹 ○教学目标 ① 速读课文，概括文章主要内容。② 理清文章思路，了解人类登月的知识。③ 激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。○教学重点速读课文，养成自主阅读的习惯，理清文章思路，从中了解有关人类登月的知识。○课前准备教师 可带领学生参观天文馆，了解有关宇航和月球方面的...
教学目的：1．使学生认识文言文必须读通的道理。2．了解孔子关于学习态度和方法的论述。3．初步熟悉几个文言虚词。教学重点：1．理解每一则语录的意思。2．弄清实词的含义。教学方法：本篇课文是初中学生学习文言文的开始，怎样学习是关键，着力抓把诵读，使学生当堂成诵，疏通文义后，让学生在课上背诵。（全班齐背...
lqsh教学目标 1．有感情地朗读诗歌，体味诗歌的内涵。 2．理解“树”的艺术形象。 3．品味诗歌语言。教学重难点 理解“树”的艺术形象，体味诗歌的内涵。教学准备 课件。设计思路 诗歌要以读会意，新诗更要求从整体上把握诗歌所塑造的艺术形象体会它的内涵，切忌教师过多地肢解诗意，在此基础上教师指导学生...
lqsh教学目的1、学习陈述发言，语言简法而得体，具有很大的感召力。2、理解陈述发言，表达了中国人民对奥运的热切期望。教学重点、难点1、语言简法而得体。2、有浓郁的文化氛围。教学时数: 一课时教学过程 一、预习解释下列词语。盈余：收入中除去开支后剩余。赤字：指经济活动中支出多于收入的差额数字。簿记上...
