【屈原《雷电颂》】《雷电颂》《短文两篇》《海燕》同步训练题
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1. 给下列加点的字注音。睥睨( )( ) 稽( )首 鞺鞺( )鞳鞳( ) 罪孽( ) 鞭挞( )2. 解释下列句子中加点的词语。①时而伫立睥睨,目中含有怒火。睥睨: ②啊,电!你这宇宙中最犀利的剑呀!犀利: 3. 请仿照“啊,我思念那洞庭湖,我思念那长江,我思念那东海,那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!那是自由,是跳舞,是音乐,是诗!”一段话写一段文字,抒发对祖国山河的热爱。(60字以内) 4. 选文在形式上并不押韵,但节奏分明,声调铿锵有力,请试举一例加以分析。 5. 给下列加点的字注音。旸( )谷 姮( )娥6. 请用下列句子中加点的词语造句。①倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾。甘愿: ②圆月有如一面明镜,高悬在蓝空有如: 7. 请从括号内的词语中挑选恰当的词填入句中。①我怀念_________(上古,古代)的夸父,他_________(追击,追赶)日影,________(干死,渴死)在旸谷。②为着_________(追求,要求)光和热,人宁愿_________(舍弃,抛弃)自己的生命。8. 你怎样理解“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死”这句话的含义? 9. 给下列加点的字注音。胆怯( ) 翡( )翠 蜿蜒( )( )10. 解释下列句子中加点的词语。①在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。苍茫: ②在大海上蜿蜒游动。蜿蜒: 11. 品味“海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔”,说说其语言表达有什么特点。 12. 海燕在文中是一个什么样的形象 试题答案:⒈(pì)(nì) (qí) (tānɡ)(tà) (niè) (tà)⒉①眼睛斜着看,形容高傲的样子。 ②(武器、言语等)锋利;锐利。⒊示例:啊,我思念那青海湖,我思念那黄河,我思念那浩淼的黄海,那汩汩滔滔的流水呀!是祖国母亲的不息的血脉!那是生命,是欢歌,是幸福,是爱!⒋示例:如“啊,这宇宙中的伟大的诗!你们风,你们雷,你们电,你们在这黑暗中咆哮着的,闪耀着的一切的一切,你们都是诗,都是音乐,都是跳舞”这一节,作者运用最能制造气氛的排比等修辞手法,抒情诗般的语言,使形象活跃在广阔的历史空间,使节奏鲜明,旋律自然,随诗人的感情变化而变化,具有和谐自如的音乐美感。5. (yánɡ) (hénɡ)6. ①示例:我甘愿做一块铺路石,为人们铺平前进的道路。 ②示例:夜空里,焰火绽放,有如火树银花绚丽多姿。7. ①上古;追赶;渴死;②追求;舍弃。8. 生命是可爱的,所以要好好地活着,但也要有意义,我活着就要像夸父那样,在执着的人生追求中轰轰烈烈地死。这远比毫无追求,孤寂地活着有意义得多。 9. 给下列加点的字注音。(qiè) (fěi) (wān) (yán) 10. ①苍茫:空阔辽远;没有边际。 ②蛇类爬行的样子。 11. 使用比喻和拟人。“黑色的闪电”,写出了海燕的敏捷、迅速;“高傲”,赋予海燕以人的性格,突出了它的英勇、矫健。全句从形、神两方面突出了海燕勇猛、善战的雄姿。12. 英勇无畏的无产阶级革命先驱者。本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/banianjiyuwenjiaoan/7316.html
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《阿里山纪行》原文|《阿里山纪行》综合能力测试题详细阅读
一、仿照示例,以“江上白帆”开头写一句话示例:山上树林不是倒映潭中,而是山林与水潭镶嵌在一起,成了一幅倒置的水墨画。江上白帆________________________二、课文开头陈述两岸人民各自最喜爱的歌曲,说明什么?______________________________________...
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《春酒》赏析|19《春酒》说课教案详细阅读
03一.说教材《春酒》在八年级下册第四单元。第四单元以民俗为主题和主要内容,民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分,中华民族有着五千多年的历史,民俗更是异彩纷呈,关注民俗可以了解民生和民族文化。《春酒》一文是通过故乡特殊的春酒风俗,表达了思乡的主题。笔触细腻,有着浓厚的风土人情。学习本文,不仅让我们...
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阿长与山海经_阿长与<山海经>详细阅读
课题课型新授授课时间总第 课时教学目标教 材 分 析概述重点难点教具录音机、投影仪教学法设计朗读法、引导法教学内容及教师活动和学生活动 一、导入新课。(背景音乐) 在鲁迅的童年生活中,长妈妈是个很有影响的人物。她讲的美女蛇的故事神秘莫测,给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么,长妈妈是个什么样...
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【八年级上册语文第一单元教学计划】八年级语文下册第一单元教学计划详细阅读
一、教材分析 本单元的五篇文章都是叙事性作品,它们或追叙作者自己人生道路上的难忘经历,或展现名人、伟人的一个侧面,揭示人生意义,使学生受到正确的人生态度、情感价值观教育。 《藤野先生》——鲁迅回忆自己早年在日本留学时期的生活。文章重点叙述了自己与藤野先生的交往,追述自己弃医从文的思想变化,洋溢着...
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苏教版八年级下册语文书2021_苏教版八年级语文下册纪念白求恩教学设计详细阅读
纪念白求恩一、教学设想: 本文是一篇叙议结合、以议为主的议论文。纪念是为了学习,因此学习白求恩(国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神)是全文的一条主线。二、重点、难点 1.夹叙夹议,以议为主的写法。 2.运用对比的方法,体会对比的作用。三、教学方法 采用以...
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八年级语文短文两篇翻译|八年级语文短文两篇详细阅读
22 短文两篇教学目标知识目标1掌握文言实词,翻译全文。2领悟作者在文中流露的思想感情。能力目标1认识“铭”“说”两种文体,学习托物言志的方法。情感态度价值观领悟作者高尚的情操。教学重点 领悟作者在作品中流露出的思想感情。教学难点 从文中获取启示,并对自己的处世观点、态度的再认识。课时安排...
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[《答谢中书书》教学案例]《答谢中书书》教学案详细阅读
张笑天—— 教学目标: 1、了解作者的有关情况,背诵短文《答谢中书书》。 2、赏析景物描写,感知作者的思想感情。 3、体验作者酷爱自然,归隐林泉的志趣。 教学重难点: 感知景物描写方法,体验归隐情趣。 教学过程: 一、 导入 由教师提问所学的写山水的古诗导入,让学生吟咏从而体会作者...
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[八年级上册语文第五单元作文600字]八年级语文上册第五单元作文训练复习详细阅读
第五单元作文训练 扩写·改写《石壕吏》 共2课时授课时间月 日第 周星期 第 节课型写作课主备课人 学习目标1、 了解“改写”主要方式及基本要求。 2、 培养丰富的想象力,巩固人物描写的方法。重点难点1、 要有明确的中心思想,仍要体现原文的基本精神,...
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大雁归来|大雁归来详细阅读
利奥波德教学目的1.说明的对象和特点。2.体会本文的生动描写。教学重点、难点1.对象的特点。2.生动描写。3.快速阅读的基础上,进行概括、讨论、归纳。教学时数:一课时。教学过程自主预习1. 给下列加点字注音。迁徙(xi3) 雾霭(ai3) 窥(kui1)探 缄(jian1)默 狩...
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[课文《蜡烛》]《蜡烛》同步练习1详细阅读
●活动与探究一、写作活动1 就学校出现的好人好事,写一篇人物通讯,以记叙为主,运用描写、抒情、议论等多种表达方式。2 以第一人称的口吻改写课文,题目为“你好,老妈妈”。二、研究性学习活动设计1 在图书馆、网上查找资料,了解一下人类历史发生过哪些大规模的战争,重点探究第二次世界大战,了解战争发生的原因...