【《纪念白求恩》教案设计】《纪念白求恩》教案3

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【教学目标】 

1、 学习叙议结合，以议为主的写法 

2、 学习对比手法和正面、侧面相结合介绍人物的方法 

3、 品味精彩语言，理解恰当运用成语说理的作用 

4、 学习白求恩的崇高精神，认识全心全意为人民服务是共产党的美德 

【教学重点】叙议结合，以议为主的写法，对比手法的运用 

【教学难点】区分记叙和议论、品味简明生动有力的语言 

【教学过程】           

课前预习（自修阶段） 

[1]扫清字词障碍。 

1注音：派遣  以身殉职  狭隘 热忱 拈轻怕重 纯粹  鄙薄  晋 察 冀   

  2．解释词语： 以身殉职：                            拍轻怕重： 

麻木不仁：                      漠不关心：                     

精益求精：                      见异思迁：                     

派遣：                          狭隘：                纯粹： 

满腔热忱：                      低级趣味： 

国际主义：                      共产主义： 

[2]学习内容提要：1、中心论点是                       2、表达方式有       ，主要表达方式：       。          

   3、写作特点：叙议结合、对比手法、正面介绍和侧面介绍结合、4、语言特点：简洁、生动、有力；修辞有                        ；句式：双重否定句、特殊句式  6、现实意义 123

[3]熟读课文，完成课后一至四题，标记读书和思考时产生的问题；背诵最后一段。 

[4]请同学们搜集有关议论和议论文的常识，整理到作业本上。 

课上导学（自助；自问、自新） 

[1]温故知新，导入课文 

   1、五种基本表达方式是    、    、    、    、   。我们已学过四种，今天我们初次重点学习议论和议论文。那么什么叫议论文？什么叫议论？议论文和记叙文有何区别呢？ 







   2、一段完整的议论包括哪几部分？今天要学习的《纪念白求恩》是       写的。 



[2]解题入手，分析目的 

   讨论：本文标题为“纪念白求恩”，作者写作此文的目的仅仅是“纪念”吗？ 

答： 



[3]把握内容，理请结构 

要学习通过找段落中的重点句来概括把握内容要点。请同学们找到各段重点句，用一句最简洁的话概括内容要点。 

   1、 

  2、 

  3、 

  4、                                    

 这四句可以概括为一句话：                                 这是作者的态度观点，所以这便是这篇文章的中心论点；作者从     个方面各有侧重地论证了它。 

[4]分析叙议，学习写法 

1、 复述议论知识。 

2、 请同学们勾划文中记叙性文字和议论性文字，发现写法上的特点。 

1、 

2、 

3、 

4、 

3、 思考：记叙文中穿插议论的作用？那么议论文中叙述和记叙文中的叙述作用一样吗？ 



[5]对比手法，侧面介绍 

   1、阅读第二、三自然段，完成下面的表格。 

白求恩的表现 “不少的人”“一班人”的表现 

对工作 

对人民 

对技术 

   ·对比的作用是什么？答：                                                          

 2、找出文中对白求恩的侧面介绍，说说它的作用？ 

[6]情理交融，思想提升 

1、 现场景，以情感人   以前学过《手术台就是阵地》吗？回忆并再现白求恩在战火硝烟中抢救伤员的感人情景，摘抄能表现白求恩崇高精神的叙述。 123

2、 设置疑问，思想提升 

有人说，白求恩人家一个外国人不远万里来到中国抗日，一心为中国人着想，的确令人深受感动；但是现在是竞争日益激烈的时代，提“毫不利己、专门利人”已毫无意义，“毫不利己”是傻子，“专门利人”更傻。你认为他说的对吗？谈谈你的看法。 

[7]品味语言，沉淀语感 

   读第一自然段中记叙部分，与资料中的[2]相比较，总结语言的总体特点： 

   修辞及作用：                       

   句式及作用： 

   成语运用及作用： 

[8]总结全文，巩固收获 





◎【课后作业】（独立、自给） 

1、 摘抄精妙语句。 

2、 联系生活实际，谈谈你对毫无自私自利之心精神的看法。（提示：其实就是一篇短小的议论文。） 

3、 预习《失败是个未知数》，完成课后习题。 

4、 反馈练习：  ① “纪念白求恩”题目中纪念二字揭示文章的（  ）a写作目的和主旨 b文章内容和论述重点  c写作动机和论述缘由 d表达方式和论证方式 

②本文的中心论点是（  ） 

a学习白毫不利己专门利人的的精神    b学习白求恩伟大的国际主义精神 

c学习白求恩毫无自私自利的共产主义精神  d学习白求恩对技术精益求精的精神 
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