苏州园林教学后记|苏州园林教学设想
【jiaoan.jxxyjl.com--八年级语文教案】
曹海金
一、上课
边说边打开欣赏课件——幻灯
1、 俗语说上有天堂下有苏杭，杭州自古是以西湖的山水美丽得以美名传扬天下。而苏州却是以古园林建筑这奇丽的人文美景称霸天下！我国有四大名园，在苏州就有两个，它们是联合国教科文组织认定的人类文化遗产。
苏州离我们这里不远，有没有同学去过苏州？（去过就谈感受。）
下面请同学们在江南丝竹《姑苏行》的悠扬曲声中，欣赏老师收集制作的幻灯片“苏州园林”！——通过照片来游览苏州园林吧！
………………
2、 怎么样？人间天堂的美丽记住了吗？
接下来让我们仔细品味课文。（以上约3分钟）
二、互动探究 整体感悟
打开一课时——幻灯
1、请大家一起品味课文，先看要求（一号）。可以安排朗读“读一读，写一写”。
2、打开“苏州园林——叶圣陶”多面体连接“古筝曲”，在美妙音乐的伴奏下，轻声阅读课文或老师范读。大约5分钟。 注意阅读要求，设计好问题。
3、 个人思考三分钟，整理设计的问题。
4、 小组交流3分钟，
5、 课堂上当场提问，大家作答。课堂交流15分钟（力求把握文章的关键点）。
6、 好了，同学们的对课文的把握和发言基本上囊括了苏州园林的主要问题。下面就看老师是如何梳理这些关键问题的。老师是根据课文的自然顺序安排来设计的：
（1） 看幻灯5，第一段中的问题。
（2） 再看幻灯6，第二段中的问题。
7、 第一段在全文中的作用？——总起课文，点明说明对象，强调苏州园林的地位。
8、 思考第二段中，总特征是什么？为了体现这个特征，苏州园林讲究些什么？
9、 总特征——分说特点 幻灯8、9
10、 文字加画面幻灯10——23号，加深对于重点问题的印象。
11、 下一个是三个小处的幻灯24。
12、 幻灯25 ，总的课文的结构板书（供同学参考）。
13、 幻灯26，课文的拓展练习——对比欣赏风格迥异的园林风光。
（挑出几个，让学生用了与苏州园林比较）。
三，在古筝曲的伴奏下，再次齐读课文（如果有时间）。
新埭中学
二〇〇四年十一月四日
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/banianjiyuwenjiaoan/5987.html
-
《阿里山纪行》原文|《阿里山纪行》综合能力测试题详细阅读
一、仿照示例，以“江上白帆”开头写一句话示例：山上树林不是倒映潭中，而是山林与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。江上白帆________________________二、课文开头陈述两岸人民各自最喜爱的歌曲，说明什么？______________________________________...
-
《春酒》赏析|19《春酒》说课教案详细阅读
03一．说教材《春酒》在八年级下册第四单元。第四单元以民俗为主题和主要内容，民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分，中华民族有着五千多年的历史，民俗更是异彩纷呈，关注民俗可以了解民生和民族文化。《春酒》一文是通过故乡特殊的春酒风俗，表达了思乡的主题。笔触细腻，有着浓厚的风土人情。学习本文，不仅让我们...
-
阿长与山海经_阿长与<山海经>详细阅读
课题课型新授授课时间总第 课时教学目标教 材 分 析概述重点难点教具录音机、投影仪教学法设计朗读法、引导法教学内容及教师活动和学生活动 一、导入新课。（背景音乐） 在鲁迅的童年生活中，长妈妈是个很有影响的人物。她讲的美女蛇的故事神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是个什么样...
-
【八年级上册语文第一单元教学计划】八年级语文下册第一单元教学计划详细阅读
一、教材分析 本单元的五篇文章都是叙事性作品，它们或追叙作者自己人生道路上的难忘经历，或展现名人、伟人的一个侧面，揭示人生意义，使学生受到正确的人生态度、情感价值观教育。 《藤野先生》——鲁迅回忆自己早年在日本留学时期的生活。文章重点叙述了自己与藤野先生的交往，追述自己弃医从文的思想变化，洋溢着...
-
苏教版八年级下册语文书2021_苏教版八年级语文下册纪念白求恩教学设计详细阅读
纪念白求恩一、教学设想： 本文是一篇叙议结合、以议为主的议论文。纪念是为了学习，因此学习白求恩（国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神）是全文的一条主线。二、重点、难点 1．夹叙夹议，以议为主的写法。 2．运用对比的方法，体会对比的作用。三、教学方法 采用以...
-
八年级语文短文两篇翻译|八年级语文短文两篇详细阅读
22 短文两篇教学目标知识目标1掌握文言实词，翻译全文。2领悟作者在文中流露的思想感情。能力目标1认识“铭”“说”两种文体，学习托物言志的方法。情感态度价值观领悟作者高尚的情操。教学重点 领悟作者在作品中流露出的思想感情。教学难点 从文中获取启示，并对自己的处世观点、态度的再认识。课时安排...
-
[《答谢中书书》教学案例]《答谢中书书》教学案详细阅读
张笑天—— 教学目标： 1、了解作者的有关情况，背诵短文《答谢中书书》。 2、赏析景物描写，感知作者的思想感情。 3、体验作者酷爱自然，归隐林泉的志趣。 教学重难点： 感知景物描写方法，体验归隐情趣。 教学过程： 一、 导入 由教师提问所学的写山水的古诗导入，让学生吟咏从而体会作者...
-
[八年级上册语文第五单元作文600字]八年级语文上册第五单元作文训练复习详细阅读
第五单元作文训练 扩写·改写《石壕吏》 共2课时授课时间月 日第 周星期 第 节课型写作课主备课人 学习目标1、 了解“改写”主要方式及基本要求。 2、 培养丰富的想象力，巩固人物描写的方法。重点难点1、 要有明确的中心思想，仍要体现原文的基本精神，...
-
大雁归来|大雁归来详细阅读
利奥波德教学目的1．说明的对象和特点。2．体会本文的生动描写。教学重点、难点1．对象的特点。2．生动描写。3．快速阅读的基础上，进行概括、讨论、归纳。教学时数：一课时。教学过程自主预习1． 给下列加点字注音。迁徙(xi3) 雾霭(ai3) 窥(kui1)探 缄(jian1)默 狩...
-
[课文《蜡烛》]《蜡烛》同步练习1详细阅读
●活动与探究一、写作活动1 就学校出现的好人好事，写一篇人物通讯，以记叙为主，运用描写、抒情、议论等多种表达方式。2 以第一人称的口吻改写课文，题目为“你好，老妈妈”。二、研究性学习活动设计1 在图书馆、网上查找资料，了解一下人类历史发生过哪些大规模的战争，重点探究第二次世界大战，了解战争发生的原因...