[余秋雨《信客》]《信客》简案

八年级语文教案 2013-03-01 网络整理 晴天

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教学目标 

把握文章脉络,理解思想内容。

揣摩典雅而又精辟的语言。

树立诚信为本的做人理念。

教学重点

了解信客的职业道德和优秀品格。

揣摩典雅而又精辟的语言。

课时安排

一课时。

课前准备

预习:

识记字词,扫除阅读障碍:克扣接济唏嘘(xixu)稀罕 噩(e)耗 呵斥 诘(jie)问焦灼 伎俩jiliang)颠沛 吊唁(yan)文绉绉(zhouzhou)长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺(nuo)诺 生死祸福猝(cu)然 昏厥(jue)满脸戚容

阅读课文,疏通文章脉络。

教学设计

导入  

三教九流、五行八作,各有各的行业规范。诚信不仅应该是职业道德的基础,更应该

是为人处事的根本。今天我们来共同学习余秋雨的散文《信客》,看看我们应从主人公身

上学习哪些优秀品格。

板书课题,出示学习目标。

■整体感知

速读课文,理清文章脉络。

教师指导学生快速阅读的方法,通过自主阅读(必要时进行合作探究),理清行文线

索,把握文章结构。教师可板书或投影,以提高阅读效率。

明确:

信客:从业缘起、信客生涯、转行之后。

编写提要,把握主要内容。

要求简明扼要,语言平实。概括主要情节,减删细节。

提示:

a.从业缘起

老信客自感失去了信誉,做不下去了,找到落魄返乡的青年。这个青年为老信客的

诚心所动,终于接受了这份差事。

b、信客生涯

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