[第三节基因的显性和隐性PPT]第三节基因的显性和隐性(八下生物教案)
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第三节基因的显性和隐性教学目标：举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点，说明近亲结婚的危害。教学重点、难点：举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。一、 导入为什么父母是双眼皮的，小孩的眼皮为单？若aa表示为能卷舌，aa表示为不能卷舌，那么受精卵aa能卷舌吗？二、 新授㈠孟德尔的豌豆杂交实验⒈简介孟德尔孟德尔的简历使你想到了什么？（有哪些科学家与其类似）⒉实验过程观察p33图ⅶ-14，说说实验过程，结果怎么样？⒊孟德尔经验总结⑴相对性状有显性性状和隐性性状之分。⑵在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的基因组成为dd，显性性状基因组成 为dd和dd。⑶基因组成是dd的，虽然d控制的性状不表现，但会遗传下去。⒋解释本文开头的内容。aa、aa能卷舌，aa不能卷舌，但aa中的a基因可遗传。若夫妻双方基因组成都是aa，问：后代基因组成有哪几种？父方：aa a aaa aa母方：aa a aa 三种，分别为aa、aa、aaa aa㈡禁止近亲结婚⒈婚姻法规定直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。⒉阅读本部分内容，谈谈你对婚姻法规定的理解。⒊简介常见的遗传疾病白化病：皮肤白，带粉红色，头发淡黄色，虹膜淡灰（红），怕光，视力差。苯丙酮尿症：智力障碍，头发细黄，皮肤色浅，鼠尿臭味。⒋禁止近亲结婚的原因近亲结婚，其遗传病出现的机会就会增加。讨论：我国南方的两广地区，患地中海贫血的人较多，而现行的《婚姻法》又可免婚检，若你为适龄青年或计生干部，你会怎么做？三、 练习四、 作业完成课课练相应练习⑴⑵⑶⒈⒉⒊⒋
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