[八年级地理下册复习提纲]八年级生物复习提纲:动物与人类生活的关系
【jiaoan.jxxyjl.com--八年级生物教案】
第二节 动物与人类生活的关系
一、教学目标
1、通过了解几种动物与人类生活的关系,全面分析和总结动物与人类生活的关系;
2、理解现代科学技术的发展,如生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。
3、培养学生收集资料、信息处理、概括总结和表达交流的能力。
4、自觉形成关爱和保护动物的情感,能够从自己的言行和身边的小事出发,形成自觉保护动物的意识;
二、教学重点和难点
重点:全面了解动物与人类的关系,自觉形成保护动物的情感。
难点:组织调查、查阅资料以及交流表达的效果。
一、课时安排:1课时
二、教学过程
5-3-2 动物与人类生活的关系
一、动物在人类生活中的关系体现在以下方面
1、动物是人类动物性食物的来源
2、动物可供观赏娱乐
3、可以作为药材原料
4、一些动物具有重要的科研价值
5、皮、毛等有重要利用价值
6、模仿动物的结构和功能制造仪器设备(仿生)
7、有的动物会传播疾病、危害庄稼
二、生物反应器(转基因技术)
最理想的生物反应器:乳房生物反应器
三、仿生
科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生。如:1、电鱼与伏特电池;2、蝙蝠超声定位与雷达;3、起重机的挂钩超源于动物爪子;4、蛙眼与电子蛙眼;5、屋顶的瓦楞与动物鳞甲;6、船桨与鱼鳍;7、锯子仿螳螂臂、锯齿草。课本的例子。
三、作业
1 、哪项不是仿生学的成果( )
a .荧光灯 b .雷达 c .电话 d .电子蛙眼
2 、科学家利用动物作生物反应器,那么乳房生物反应器改造动物的( )
a .乳房 b .心脏 c .肝脏 d .遗传基因
六、教学反思
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