细菌和真菌教学设计|第三节真菌教学设计
【jiaoan.jxxyjl.com--八年级生物教案】
2学生谈经验3学生在黑板上画蘑菇，体会子实体的结构，做铺垫。 2.启发学 生注意鉴别毒蘑菇
3.启发学生画蘑菇。
课题 第三节 真 菌
2.霉菌 1学生观察、思考
2 在组内组间交流
3汇报观察讨论的结果 1.启发学生完成观察与思考
2.教师巡视，参与讨论
3 .老师点拨
教 学 目 标
知识目标：1.学生能说出常见的真菌种类；
2.说出青霉和曲霉在形态、结构和颜色上的相同点和不同点；
3.说出真菌的营养方式和生殖方式。
4 .能描绘出真菌的特征
能力目标：1.学会用放大镜观察的能力；
2.收集、整理、分析资料的能力；
3.动手动脑的能力。
情感态度价 值观：1.学会 防霉，健康生活；
2.学会正确利用真菌，快乐生活。
3.酵母菌 学生回忆单细 胞真菌──酵母菌 启发学生回忆酵母菌的有关内容
二、真菌的繁殖 1学生注意听，回顾相关内容
2学生观察了解孢 子的位子，结构
3学生出示孢子印
4学生体 会孢子繁殖
5学生探 究孢子发育成新个体的环境条件 1.由形态结 构中的孢子切入
2.启发学生观察图
3.启发学 生制作(出示)孢子印
4.启发学生参与模型制 作
5.启发学生思 考：孢子如何发育成新个体
重 点、难 点
重 点：1、认识日常生活中觉的真菌以及它们生命活动的特点；2.观 察能力的训练。
难点：真菌生殖方式的特点。
学习方式
自主、合作、探究
教学设计
三、小结 1学生总结真菌的特征
2运用：(1)防霉变，(2)试养殖 1.启发学生利用板书，小结出真菌的特征，教师点拨
2.启发学生学以致用
学习内 容 学生活动 教 师活动
情境导课 学生齐唱《采蘑菇的小姑娘》 由《采蘑菇的小姑娘》入题
一、多种多样的真菌
1.蘑菇 1.学生展示资料，资源共享， 觉的蘑菇 1.结合教材图片，启发学生展示资料(图片、 文字资料食物)
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/banianjishengwujiaoan/1521.html
-
[生物进化的原因]生物进化的原因详细阅读
教材分析：是本章的重点内容。因此，本节教学要求教师要把握好教学目标，通过组织学生资料分析和探究活动，初步认识到遗传和变异是生物进化的基础，环境的改变是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境才能生存和发展。学情分析：学生对生物进化的原因比较感兴趣。所以，教师应注意多从生活实际出发，通过资料分析...
-
水中生活的动物的运动形式是游泳|水中生活的动物详细阅读
第一节 教材分析 本节的教学重点是探究鱼类适应水中生活的特点，让学生通过观察和思考并结合自己已有的知识经验来认识和理解鱼类在水中是如何运动、呼吸的，从而总结出鱼类适于水中生活的主要特征。 观察思考活动和创设问题情境在本节课中是非常重要的，观察思考活动可以分小组进行，可以四人一组，将...
-
【动物先天性行为和后天行为课件】《先天性行为和后天学习行为》导学案详细阅读
一、设计思路：褪去浮华，彰显本色，（简单、有趣、易懂地教学）！当前在《生物学》新课标，提出了探究式教学的形势下！有多少教师地教学，正在偏离“简单、有趣、易懂地教学”这一教学最重要的原则！二、教学目标:1、知识目标：a、举例说出先天性行为和后天学习行为的区别；b、阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍...
-
【八年级上册北师大版生物书】八年级生物上册练习题（北师大版）详细阅读
姓名： 班级： 级( ) 一、 骨的结构及其功能①在青春期，人体发育的一个重要特点是身高突增，身高突增主要是 骨的增长，与其长长最相关的是骺端的 细胞。②如果某人的长骨需要进行手术，作为医生，你认为应该尽量...
-
【第四节人的性别遗传教案】第四节人的性别遗传(八下生物教案)详细阅读
第四节人的性别遗传教学目标：说明人的性别差异是由性染色体决定的，解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因，科学看待生男生女问题。教学重、难点：说明人的性别差异是由性染色体决定的，解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。教学过程：一、 导入人类的性染色体是怎么样的？有无...
-
生命起源和生物进化教案_生命起源教案详细阅读
教法指导 一、授课思路与方法 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 二、课时安排 本节共安排2课时 教学目标 ( 一 ) 认知目标 1 ．了解地球上的生命起源于非生命物质。...
-
【人类的起源和进化思维导图】人类的起源和进化详细阅读
第3节 一．教学目标：１．列举和人类亲缘关系最密切的动物；２．说出现代类人猿和现代人类的相似性和区别；３．简述人类进化经历的几个主要阶段。二．教学重难点：１．类人猿和人类特征的比较；２．人类的进化阶段极其特点；３．由猿向人的过度和人缘分界的标志。三．课时安排：2课时四．教学过程：第一课时《一》...
-
【八年级上册第二章动物的运动和行为】第二章 动物的运动和行为内容详细阅读
梳 理动物的行为常常表现为各种各 样的运 动。 动物的运动依赖于一定的身体结构。关于动物的运动，主要应该了解哺乳动物和人的运动系统的结构和运动的 原理。哺乳动物和人的运动系统 主要由骨、关节和肌肉组成。运动的实质是肌肉的收缩牵拉着骨 围绕关节活 动。运动的完成还需要神经系统、呼吸系统等其他系统的配合...
-
【第一节动物的运动教案】第一节动物的运动详细阅读
一、教学目标 1、 说明动物的运动依赖于一定的结构。 2、 说出运动对动物生存的意义。 3、 通过实验培养学生观察、分析和解决问题的能力。 4、 认同动物的结构和功能的统一性。 二、重点和难点 重点：动物的运动依赖于一定的结构。难点：结构与功能的统一性。 三、课前准备 大屏幕投影、电脑、去毛...
-
陆地生活的动物都是用肺呼吸吗_陆地生活的动物详细阅读
第二节 教材分析本节课是生物学第六单元“生物圈中的其他生物”中陆地生物中的一节内容。本节课以蚯蚓为例说明陆地生活的动物与陆地生活的环境相适应的特点。本节介绍了蚯蚓形态结构特征，特别是在运动和呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。本节也是一节以实验为主的课，在教授知识的同时也应注意培养学生的实验操...