[神奇的魔水 大班科学骄傲]神奇的魔水 交流讨论 比赛
【jiaoan.jxxyjl.com--中班教案】
活动目标：
1．初步了解碘洒与淀粉所产生的变化，并且知道日常生活中一些常见的含淀粉的食物。
2．在动手实验的过程中，主动发现问题，探索实践来寻找答案
3。培养幼儿的动手操作能力。
活动准备：
1．碘洒、土豆、青菜、镘头、苹果、笔、记录纸人手一份
2．写字板、红旗若干
活动过程：
〈一〉结合故事，了解淀粉的作用
1．教师讲述故事一遍，提问；彬彬长得怎么样？为什么？
2．教师简单介绍淀粉的作用。
〈二〉幼儿猜测
1．出示记录纸，引导幼儿一一指认记录纸中的食物。
2．请幼儿猜一猜，哪些食物中含有淀粉？
3．引导幼儿将自己的猜测在记录纸中进行记录。
4．各自交流自己的猜测。
〈三〉实验验证
1．出示碘洒教师以神秘的语气告诉幼儿这是“魔水”。
2．引寻幼儿记录“魔水”的颜色。（荼褐色）.
3．介绍“魔水”遇到淀粉时会变成深蓝柴色。
4．幼儿实验，并将实验结果记录。
〈四〉交流讨论
1．介绍自己的实验结果。
2．根据幼儿的介绍，教师一一验证。
活动延伸：
赛一赛：看看哪组找到的含淀粉食物多？
a介绍比赛规则；根据课件和食物，各组讨论并将猜测的结果写在写字板上，哪组猜对的多，就在哪组上插上一面红旗。游戏共进行四次，哪组旗帜多，哪组就赢。
b幼儿比赛丙延伸：当碘洒遇到淀粉时，有时变色深，有时变色浅，为什么
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