[中班律动摘果子视频]中班律动:摘果子

中班教案 2024-11-19 网络整理 晴天

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  活动目标:

  1、帮助幼儿进一步熟悉踵趾小跑步的动作要领,能跟着音乐节奏合拍的表现踵趾步的动作。2、创编各种摘果子的动作,体验创编的乐趣。3、积极参与活动,感受水果丰收的喜悦。

  活动准备:

  1、果园。

  2、已学会踵趾小跑步。

  3、音乐。

  活动过程:

  一、开始部分。

  1.律动:《学做解放军》我们一起来学做解放军。

  《好朋友》在果园的苹果树下和你们的好朋友一起来表演《好朋友》。

  2.练声:《小树叶》、《我爱我的小动物》

  二、帮助幼儿进一步熟悉踵趾小跑步的动作要领,能跟着音乐节奏合拍的表 现踵趾步的动作。

  1.师:小朋友们,你们瞧!农民伯伯的果园丰收啦,他们想请你们帮忙摘果子,你们愿意帮忙吗?(愿意)那我们去摘果子的时候要怎么样去呢?(幼儿回答)

  2.师:上节课你们学会了一个脚上的动作,还记得是什么动作吗?(踵趾小跑步)哦,对了,那请一位小朋友来表演一下这个动作是怎么做的。

  三、创编各种摘果子的动作,体验创编的乐趣。

  1.师:你们做的真好,我们到了果树下之后要怎么样摘果子呢?请一位小朋友先来摘一摘。(请个别幼儿说一说、做一做动作)

  2.师:除了这样摘,还有什么好办法?(再请一位幼儿尝试摘果子,教师肯定幼儿动作并带领幼儿学一学)

  四、幼儿学会表演《摘果子》

  1.师:好的,我们已经学会了怎么摘果子了,那我们就把踵趾步和摘果子的动作合起来做一做,请你们先看看老师是怎么做的。

  (教师完整表演《摘果子》)

  2.师:你们看清楚了吗?我们一起来学一学。(教师带领幼儿做完整动作)

  3.师:我看到xx小朋友做的很好,请她到前面来做做这个动作。(请个别幼儿表演)还有谁做的很好,请她来表演给大家看。

  五、幼儿完整表演《摘果子》。

  1.师:果园里这么多的水果,老师都好想去摘一摘了。你们想去吗?那我们就开始吧,请小朋友们边听音乐,跟着音乐的节奏边做完整的动作。

  (教师弹奏、幼儿表演《摘果子》)

  2.师:嗯,都表演的很棒,我们再来一遍。(请幼儿跟着音乐完整练习1-2遍,重点引导幼儿跟好节奏,适当语言提示)

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