演讲稿写作指导ppt_演讲稿写作指导

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    一、写作导引
    出口成章显文采慷慨陈词见精神
    演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。
    演讲稿的主题要鲜明，例证要动人，感情要深厚，结构要清晰、完整，并注意跌宕。力求灵活、朴实、形象、幽默、并善于运用警句。要写好演讲稿需注意以下几个方面：
    1、了解听众，有的放矢。了解听众的观点、态度、希望和要求，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，能使演讲在听众心里激起波澜。演讲稿要写得有波澜，主要靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。
    2、观点鲜明，感情真挚。演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。这种深厚动人的感情要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。
    3、行文变化，富有波澜。好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。
    4、语言流畅，深刻风趣。要口语化。要通俗易懂。广为流传的恩格斯、列宁、斯大林的演讲，毛泽东的演讲，鲁迅的演讲，闻一多的演讲，都是既有丰富深刻的思想内容，又有生动感人的语言。语言大师老舍说得好：“我们的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的语言表达出来。若是表达不出，谁能知道那思想与感情怎样好呢？”首先要用形象化的语言，运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。二是运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。这样，既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐；既可调整演讲的节奏，又可使听众消除疲劳。
    二、佳作展示（一）
    扬起自信的风帆
    郑秀仪
    银色的希望串联成闪烁耀眼光芒的链条，每一个扣子，都是自信。
    你听见了吗？黎明的山谷每天都在曙光中呼唤：
    自信，是通往未来的黄金道，一步一个脚印。
    自信，是回响在耳畔的天籁，一声一份力量。
    自信，是手掌中紧握的笑容，一点一阵感动。
    我曾经用无力的双手写下无奈的问题：是什么，使你不顾一切？是什么，使你的血液在沸腾？是什么，使天空充满活力？是什么，使风筝自由飞翔？
    现在，我尝试用沙哑的话语告诉你：“是自信，是它使你摆脱恐惧的深渊，是它带给你挣扎的力量！”
    是自信使哥白尼不顾一切地坚持自己的学说，用信念拯救人们被囚禁的思想；是自信使成吉思汗的血液在沸腾，挥洒着利器，君临天下；是自信是天空充满活力，泛出可爱的火烧云，驱赶日本鬼子的侵略；是自信使风筝摆脱绳子，见证恺撒征服罗马帝国。
    我们都是一张白纸，我们都是在不断地往白纸上涂抹颜料中成长，别忘了给你的白纸写上自信，别忘了给你的人生镀上希望；我们都是一杯白水，我们都是在不断地往白水中添加调料中成长，别望了给你的白水放下自信，别忘了给你的将来留下基础。
    远在文艺复兴时期，我们熟悉的许多名人就开始信任自己的力量，为了世界的发展，坚持真理的奋斗。在法国有拉伯雷的启蒙运动，在英国有莎士比亚，还有培根的唯物主义哲学等等。他们都微笑着扬起自信的风帆，坚信自己追求的理想是正确的，他们对自己是充满了信任与骄傲。
    在我们中华民族，出类拔萃的人物灿若星辰，充满自信的人更是数不胜数。三国时期，群雄争霸，卧龙先生,诸葛孔明，神机妙算，自信非凡，草船借箭，千古佳话。唐朝的李白，写下了“飞流直下三千尺”的壮景，道出了“天生我材必有用”的豪情，正代表了他仙风道骨般的自信。
    你知道吗？左边的信念与右边的思想，回旋错落着一地飞花，我们都笑了。当现实与空虚再无分际，夜也将不再妒忌昼的光明，我们拥有的是自信，我们将挺起胸膛张开五指，迎接所有挑战！
    褪色的是昨天，留下的是自信。
    我相信总有一天，你会向山谷发誓，你会向太阳拥抱，你会告诉我，你是一个自信的，勇敢的，成功的人了！
    让自信的种子飘满世界，让自信在我们心中萌发，让自信在我们身边茁壮成长！
    漫天飞絮都在告诉我们一个故事，自信是成功之船的风帆啊！
    简评：本文用词妥切，议论精当。小作者列举古今中外名人成功的经验增强了文章的说服力，体现了深厚的文学功底。文章娓娓道来，入情入理。排比句的运用使文气充沛，脉络分明。
    （二）扬起自信的风帆
    黎思庭
    自信的定义是什么？我希望拥有自信，可是，这些自信从哪里来的呢？是从心底里，从心中所发出的自信。
    以前的我不是一个自信的人，因为我没有自信的本钱。我不敢自信，并且，我害怕，害怕盲目的自信只会带来一次又一次的失败。我想：我要寻找自信，我要拥有自信的本钱！
    自信在哪里？我想要的自信究竟在哪里？是需要我的努力才能拥有自信吗？是要等价交换吗？可是，我该怎么样才能做到呢？
    我要自信，自信就像风帆一样，而我就是扬帆的人，我要扬起自信的风帆。
    我曾经很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。
    可是，当我们失败的时候，我很自然地就会有一种失落感。我仿佛觉得自信不再呆在我的身边了，因为我已经失去了自信了。
    这是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那种气势了。
    在大波涛汹涌的人生大海中，遇到这么多的风浪是难免。可是，有时我也会想：我已经很自信很努力地去做一件事了。可是，为什么灾难都要降临在我的身上呢？为什么连让我拥有自信的机会也不给？
    我要扬起自信的风帆，我要带领身边的人走出失落。
    我明白这也许很难做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成这件事。所以谁也没有能力去阻止。
    有自信就有力量，有自信就一定可以去为自己的梦想而努力，并且实现。
    所以自信还是再次地降临到我的身上，它给予我力量。同时，我也要用自信去创造成功。
    我不相信命运是注定的，我相信只要有自信的风帆，我就能为成功而扬帆。
    我要把自己从命运中解放出来，即使遇到无数的挫折与失败，但我仍然能站起来，这就是自信。
    因为自信，所以我不相信命运。
    因为自信，所以我相信自己能成功。
    因为自信，所以我要努力奔向成功。
    自信是心中的一种理想，一种坚定不移的毅力。
    从现在开始，我就要做一名优秀的扬帆者，我要为自己扬起自信的风帆，奔向成功，实现自己的理想。我相信，我能行。
    简评：这篇演讲词，小作者从自身实际出发，设身处地的写出自己对自信的认识及在现实中逐渐找到自信的过程。行文流畅，抒情自然，语言质朴，读来让人感到亲切。
    三、拓展训练：
    有的同学成绩一向很好，可是因一次测试失手，于是懊恼、郁闷、痛苦不堪。临近考试，有的同学的成绩却进步很慢，于是焦虑、担忧，寝食不安。
    成绩不好，内心难免有挫折感。面对挫折，调适心理的方法很多，但最好的方法，莫过于建立起一种态度：坦然地面对和坚强地担当。所谓面对和担当，就是当不可避免的挫折袭来时，能接受它，承担起挫折带来的压力和打击，把挫折消化掉。
    生活中没有常胜将军，你一定有过类似的经历。请以\"面对与自强\"为题，自拟题目，自选角度，写一篇不少于500字的演讲词。
    四、素材积累：
    名言
    1、人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑
    2、自信是成功的第一秘决。——爱默生
    3、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳
    4、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿
    5、天生我材心有用。——李白
    6、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》
    事例：
    （一）一百个零加起来还是零
    爱因斯坦的《相对论》发表后，有人炮制了一本《百人驳相对论》，爱因斯坦对此不屑一顾，他说：“假如我的理论是错的，一个反驳就足够了，一百个零加起来还是零。”
    （二）小泽征尔敢于说“不”
    著名指挥家小泽征尔一次赴欧洲参加指挥家大赛，演奏中发现乐谱出现了错误，在场的曲家和评委都郑重声明没问题，说是他自己的错觉。他考虑再三，还是坚持自己的判断是正确的。原来，这是评委故意设置的考题，而小泽征尔因为坚持自己的正确观点而在大赛中夺魁。
    （三）阿仑尼乌斯自信有成
    阿仑尼乌斯是瑞典科学家，他创立了物理化学。在年轻时，他得出电离理论并把它告诉母校的老师，遭到了老师无情的讽刺。但这并没有动摇阿仑尼乌斯的自信心。他把自己的理论写成学术论文，交学校学术委员会讨论，结果又被否决。他又把它寄给欧洲四位有名的化学家，这些专家们肯定了他的结论。何仑尼乌斯继续丰富了自己电离理论，因此获得诺贝尔奖。

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