培养学生良好的学习习惯|培养良好的学习习惯点滴之举
【jiaoan.jxxyjl.com--语文教学反思】
人之初,性本善。性相近,习相远。培养良好的习惯,功在平时,益在终身。教师之本,教书育人。如何教书育人,我觉得首先要培养好学生良好的习惯,而且,这种良好习惯的培养,要功在平时。教师要养成注重培养学生良好习惯的习惯。这方面举几个例子谈一谈。星期二的早晨上语文课时,我们学习《碧螺春》,文章介绍了有关碧螺春茶的得名、采摘、制作以及品茶的内容。文字优美,令人陶醉。按照以往的学习方式,第一个环节,要求学生汇报预习成果,检查朗读课文的情况时,有些同学把文章读得支离破碎,叫人听了很不舒服。看来一部分同学课前预习出了问题。于是,我就中断预设的教学程序,让学生来写一写听后的感受。有些学生写道:听了某某同学读课文,我觉得心里特别烦,好好的文章被读得七零八落,感觉太不象话了,本来清晨采茶图很美,被他这么一读,我感觉一点好感都没有了。我坚决不会像他那样课前不好好读书。有的同学写道:今后,我一定要认真地预习,上课前把文章读顺,要不然,在同学和老师面前多难为情呀!看了学生写的感受,我觉得让学生自己教育自己,这是最好的方法,这比老师的说教更有说服力。因为这是他们的亲身感受。
学生的学习习惯需要长期培养。再比如我在平时布置作业时,有些同学早就做好了准备,可是仍有一些同学手忙脚乱跟不上节奏,我看在眼里,急在心上,如果这时候你去批评,学生根本就听不进去。为什么不用学生来教育学生呢?于是我就表扬做得好的同学,让他介绍自己的做法。榜样的力量是无穷的。一段时间后,每位学生都掌握了这样的提前做好准备的方法,提高了工作效率。
谈到学习习惯,我想我们教师身上的责任真的是太重了,我坚信,如果教师有了这样的意识,坚持着去培养学生,一定会看到美好的未来的。
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