孩子能干的力所能及的家务活_让孩子痴迷“家务活”游戏
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让孩子痴迷“家务活”游戏 孩子在家里,一定要有相当的东西玩。要知道孩子不玩不做,是不会发展的。你有没有发现,除了孩子睡觉的时候,其他时间几乎没有闲下来的时候。这也是许多带孩子的家长,感觉非常累的地方,甚至抱怨连上厕所的时间都没有。因此,许多做父母的,总是感觉孩子不“乖”,其实这是因为做父母的,不知道怎样教孩子去玩。许多爸爸妈 妈和我xxx说过,在家的时候,一边要做家务,一边还要照顾孩子,经常是自己做事的时候,孩子来故意捣乱,每天都有筋疲力尽的感觉。从家长来看,为了避免孩子帮倒忙和打扰自己,不是吆喝着叫其他人把孩子领走,就是拿出零食、玩具让孩子自己呆着,或者干脆让他看电视。这样“舍不得”,其实是让孩子认为一切都是父母的事。
从另外的角度看,将孩子驱离你“工作”的现场,是让孩子失去对家关心。你在孩子有兴趣的时候,不鼓励,等你希望他们参与家务时,开始指挥孩子做这做那,却会发现孩子参与的意愿非常低落。就算迫于“压力”做了,也是毫无乐趣而言。从现在许多小夫妻身上,我们也可以看到,对做家务,两个人都不愿意做。这就是儿时被父母养成的“习惯”。
其实,父母可以依孩子年龄,试着让孩子学习做家务,或许会有意想不到的收获。孩子到了两岁以后,就喜欢模仿大人的举止,这个时候你让孩子“掺和”家务,不仅可以增加孩子做事能力和责任心,更是帮助孩子成长、开动脑筋的最好机会,对孩子的启蒙教育,起到事半功倍的作用。
好了,好处就不再说了,都是不难理解的,相信大家都能明白。但是,我xxx告诉大家,让孩子参与“家务”,也是有许多技巧在里面的。这同样需要你的耐心及周详的计划,当孩子能“自发”地去做,才是真正意义上达到教育的效果。这点,大家别以为是一件非常简单的事情,有时候,你“引导”的不好,就变成了强迫,孩子依然会丧失积极性。
那什么是让孩子参与家务的核心呢?那就是游戏!对于孩子来说,他的生活就是游戏,游戏就是生活的全部,他的乐趣也是全部来自游戏。所以,让做“家务”,你也要让孩子感觉是在做一种“游戏”,并从中获得乐趣,这样未来他也不会认为做家务是“痛苦”的事情。当有一天,孩子把学习也当成“游戏”的时候,你就偷着乐吧!
作为家长,你的心态非常重要。孩子小,千万别拿成人的要求要限制孩子,也别指望孩子有很强的耐心和“高超”完成能力。所以,对初次参与的孩子,不要讲过多的流程和要求。比如择菜,参与是第一位的,择菜质量不重要,也就是说,什么长短、大小不重要。再比如,让淘米,玩水是重要的,至于淘的干净不干净、做饭要放多少水,等回头再说吧。要知道,对孩子的教育,贪多嚼不烂。
孩子的乐趣是第一位的。父母有智慧地引导孩子学习,可让孩子在游戏中快乐学习做家务。比如收拾不怕摔的玩具,我xxx推荐你找两个大盒子,你和孩子比赛,往里面“投掷”,看谁投中的多。这是孩子非常喜欢,且游刃有余的。当然,这是可以扩展的,什么擦桌子呀,扫地呀,收拾衣服呀,都可以类推的。
家长有时候需要故意示弱。孩子小,完成事情的能力肯定是不如家长的。如果孩子和你每次做“家务”,赢的都是你,孩子自然会失去乐趣。比如叠衣服时,假装将衣服没叠好,让孩子帮你重新叠一下,你暗地指导。当孩子为了表现自己,证明自己做的事情,比父母做得还好的时候,你就成功了。这无形中,培养了孩子的做事认真的态度和严谨的处事习惯。12
在平常生活中,你要多“请求”孩子的帮助。你可以在生活中,不“经意”地要求孩子帮你做事情,只是别太刻意。而且要让孩子知道,他做的每件“小事”你都看到了。我xxx推荐,可以让孩子分发碗筷、拿拖鞋或递物品,或让孩子给你“穿”衣服。假如你在收拾床,你可以和孩子分边收拾,进行比赛,最后互相检查,看谁完全的最好、最快。
另外,你别怕场面混乱。在做家务“游戏”的时候,孩子可能越帮越忙,把现场、身上搞得一塌糊涂。所以,你一定要耐住性子,多容忍、完全不责备,尽可能的通过自己示范进行暗示。当你们“玩”完后,事情并没有结束,一定要引导孩子知道,最后的场面收拾,也是游戏中的一部分,这样最能达到教育效果。
巧妙利用,引导到其他方面的教育上。各年龄的幼儿动作技巧、认知程度、体力、耐心均不相同,所以家长可以根据孩子的实际情况,加入一些你期望的东西在里面。如3岁以后,孩子的逻辑思维刚开始发展,像分类、比较等一些常识就可以让孩子明白了。比如收拾衣服,可以让孩子将同样式、同颜色衣服叠好放在一起。只是你加这个的时候,不要刻意追求效果,要慢慢来的。
看了我xxx的“勾引”,你还不想去尝试一下?也许,你和孩子之间,新的乐趣就产生了。另外,孩子就是孩子,体力、协调能力、耐力都有限,无论孩子做得如何,别忘了给予他赞美和鼓励。当然了,你也需要在保证孩子安全,一些很重、锋利的家伙事先别给孩子,但可以给他们找一下替代品
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