【怎样提高孩子的综合能力】在提高孩子综合能力方面的一些做法

育儿观念 2025-05-31 网络整理 晴天

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    在小学阶段着力提高孩子的综合能力,是素质教育的重要内容。在应试教育的模式下,“高分低能”的学生,媒体常有报道,屡见不鲜。

对孩子综合能力的培养,是多方面的。例如心理素质、学习习惯、健康的身体、良好的品德、创新能力、人际交往、良好的生活习惯等等。这方面的教育,学校和老师比我们做得多、做得好,我们只能努力配合学校做一些力所能及的工作。由于高文瑾的父母都在外地打工,孙女平时的管理和教育都是由我们两个老人在负责。下面就家庭在教育孙女方面的体会说一说自己的心得。

首先是要在家庭里建立一个和谐、民主的家庭氛围。不打骂孩子,对话要和颜悦色。要求孩子要做到的事,家长必须以身作则,自己首先要做到。

教育孩子建立良好的学习习惯非常重要。一是在课堂上要认真听讲,作好笔记;对一些好课文,不光是能背诵,还要认真理解和分析;二是回家后认真做好家庭作业;三是常买一些与孩子年龄相应的课外书籍,拓宽孩子的知识面。鼓励孩子多看、多记好词好句。她自己写诗、编童话故事,事先我们都不知道,都是她自己写好了才给我们看,像内容、层次、分段、用词、标点符号等,一般都觉得不错,很少予以修改;四是鼓励孩子写日记,孩子自己买了一本能锁住的日记本,记的日记不让我们看,我们也不强求,只要她记就行,有时她还在电脑上写日记,我们也给予鼓励;五是要与孩子多交流学习心得,对孩子提出的问题要耐心解答,解答不了的,就找参考书籍或上电脑查询,力争给她一个满意的答案;六是各种测验,一定要独立完成,决不许舞弊。不刻意要求高分,只要学懂了就行。即使得了高分,我们也不刻意夸奖。对待孩子的家庭作业,我们只管她做没做完,不管她有没有错。为什么?因为如果不这样,孩子就不一定认真做作业,反正错了就依赖家长检查会发现叫她改。如果家长也没检查出,被老师查出来了,孩子不会怪自己,而是怪家长没有给她检查出来。这样的学习习惯对孩子是不利的。

要确保孩子有一个健康的身体。一是多鼓励孩子参加各种体育活动,双休日还可安排孩子骑自行车、溜旱冰、跳绳等,或去小区的锻炼器材上活动。家里的饮食,营养安排要得当,少给孩子吃零食和糖果,特别是“垃圾食品”。季节更替,随时注意加减衣服。做作业姿势要保持正确,灯光要从左上方照过来,不能在阴影里写字,在校认真做眼保健操。

对孩子心理素质上的培养也是非常重要的。培养孩子自信、开朗活泼的性格。平时在家里,孩子想大叫一下,想跳想唱,都由她去,不去干预。要培养她的爱心,像对班上的智障同学,决不能歧视,更不能欺负,有了困难要主动去帮助;又比如对一些残疾人的乞讨,就将钱交给孩子由她去送。培养孩子的责任感,做一件事就要做好,不能半途而废。在班上是班干部,就要认真履行职责,不能徇私。教育孩子严以律己,宽以待人。不要在背后说同学的这不是那不是。有了不顺心的事,她也愿意和我们交流,不闷在心里。她看了的课外书籍,我们有选择地要她讲出故事梗概,以锻炼她的言语表达能力。

                    

有了良好的品德,将会使孩子受益一生。比如家里的钱,我们都是公开放在某一个地方,孩子都知道,但她从不会自己去动。需要买什么,或参加什么活动,只要是合理的,都满足孩子的要求。在穿着上不和别人攀比,只要不冷着,穿得干净就行。如果不是合理的要求,一定要耐心给孩子讲清楚,要让她主动放弃,而不是用呵斥的办法去拒绝。孩子平时基本不向家长要零花钱,如果是双休日,孩子要出去玩一会儿,都是我们主动给她五角或一元钱,只是嘱咐不要去买垃圾食品。期末考试成绩考了100分,也给她奖励。一年级时,100分奖励1元,二年级时奖励2元,三年级奖励3元。她都舍不得花,不时从存钱罐里拿出来数数。但有时也叫她用存的钱,她也乐意。孩子在外面吃了带皮、壳的食物,告诉她绝不能乱扔,拿在手里,找到垃圾箱再丢。要爱护学校和街上的公物和各种设施,爱护花草,不去损坏;不在墙上乱画,等等。今年重阳节,学校安排孩子给家长洗脚(我太赞赏学校这次安排了),那天晚上孩子高高兴兴给婆婆、爷爷洗了脚,还洗得很认真,我拍了照片发给她父母看,父母看了也高兴。如果打电话,首先要说你好,报自己的名字,再客气地称呼对方(叔叔、阿姨等),然后才能说要说的话。得到别人的帮助,一定要说谢谢。如果不小心把别人怎么了,要主动说对不起,等等。12

逐渐培养孩子良好的生活习惯,比如夏天每天都要洗澡,冬天一周洗一次,都是孩子自己洗,只有洗头需要家长协助。每天按时睡觉,早上按时起床(周六、周日破例),自己穿脱衣服,保证孩子每天有九个半到十个小时的睡眠。小件物品,如内裤、袜子等,都让她自己洗,被子自己叠。吃饭要不快不慢,碗里不能剩饭,要吃干净,桌上不能掉饭。要有时间观念,几点钟该做什么,出去玩什么时间回家,都要按时做到。自己耍的玩具,用过的书籍、文具,都要整理好归到原处。

培养孩子的动脑动手和创新能力。她喜欢手工编织,用纸折叠各种图形。假期买了一种拼装玩具,结构复杂,有一千多个零件,开始要一天多才能装配完成,反复拆装几次后,只需两三个小时就能完成。她喜欢绘画,一年级时参加了两期美术特长班学习,也是为了培养她的想象力。通过绘画,诱发灵感,拓展她的想像空间。像她做了不少的贺卡,我们从没有进行过指导,都是她自己设计做出来的,比我们想像的要好。现在又报了书法和钢琴班,都是她自己愿意学的,她不愿意学的课外特长,我们从不强求。

总之,培养孩子的综合素质是一个长期而艰难的工作,我们做得并不好。上面说的是我们对孩子平时的要求,并不是她都做到了,要允许有反复,要有耐心,只要持之以恒,是会有所收获的。

以上就是我们在教育孙女方面的一些心得吧。    

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