小手的发现中班社会教案|小手的发现
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园中班综合教案】
重点领域：常识领域
适合年龄：3---4岁幼儿
设计意图：
前一段时间，在我与中班幼儿共同游戏、玩耍时，发现他们虽然非常喜欢动手操作的活动，但是对手本身的认识却很少，结合中班幼儿的年龄特点及实际能力，设计了本次活动。
活动目标：
1．用小手进行各种探索活动，增进触觉的敏感程度。
2．了解手的基本构造和功能，学会保护手。
3．在活动中，幼儿体验游戏的快乐。
活动准备：
1．创设四个区域：体育区、角色区、音乐区、美工区。
2．百宝箱一个，内装木梳、球、帽子等物品。
活动过程：
1．创设情景，教师带领幼儿到游乐场玩，激发幼儿活动的兴趣。
(1)师：“今天老师带你们到游乐场玩，高兴吗?那快把你的小手搭在前面小朋友的肩上，开起小火车和我们一起出发吧!”
(2)师：“游乐场到了，这里有许多的区域游戏，你们可以到自己喜欢的地方去玩!小朋友快下车吧!”
(3)幼儿自由选择区域开心地玩耍(播放欢快的音乐)
2．教师进行提问，启发引导幼儿了解手的功能。
(1)提问：“你们都玩什么了?这些事都用到了什么?”(手)
(2)幼儿讨论：小手还能干什么?
3．幼儿观察手，了解手的基本构造及手的保护。
(1)师：“你们知道我们一共有几只手吗?(两只)。还可以怎么说?(一双手)那一只手有几根手指宝宝呢?(5根)小朋友有名字，手指宝宝也有自己的名字，你能叫出它们的名字吗?”
(2)师：“认识了手指宝宝，我们玩一个手指游戏：《手指兵》。
(3)组织幼儿讨论：如何爱护我们的小手?教育幼儿不摸刀、玩火，做事注意保护手，以免手受到伤害。
4．小手变画。
师：“小朋友，你们知道吗?小手还能像孙悟空一样会变呢?你们看我的小手变成了什么?(老鹰、小鸟)那你们小手能变成什么呀!那快拿起画笔把能变的小手画下来吧!”
(1)鼓励幼儿大胆用手尝试变画，教师进行巡回指导。
(2)欣赏幼儿作品，使幼儿体验成功的喜悦
师：“小朋友的小手变成的画图可真漂亮!我们今天在游乐场玩得可真开心，现在时间不早了，让我们开起小火车回家吧厂
园长点评：
本次常识教育活动以幼儿亲身体验、逐步渗透的方式展开教学活动，设计既符合中班幼儿的能力发展水平，又克服了以往教师是活动主体的说教方式，充分调动了幼儿学习的主动性，让幼儿在活动中充分体验了幼儿的快乐，增强了幼儿的自信心。在活动中教师突出了让幼儿大胆想像，使幼儿自身创新能力得到了发展。这是一次比较成功的主题活动。
附：
手指操一手指兵
全体集合!
大拇指立正!
食指立正!
中指立正!
无名指：立正!
小指立正!
齐步走，一二一，一二一，……
跑步走，一二一，一二一，……
集合——解散
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanzhongbanzonghejiaoan/155155.html
-
【消气商店】消气商店详细阅读
目标1 理解他人生气的原因。2 知道能用多种方法让自己不再生气，变得快乐。准备1 插入式角色图片(受伤的熊大哥、肥胖的鹅小姐等)。2 “小老鼠生气了”情境表演(简介附后)。3 录有一段欢快音乐的磁带。4 小老鼠头饰两个。过程1 “消气商店”开张。&md...
-
植物的家园土壤教案_植物的家园一土壤（环保）详细阅读
活动目标 1．通过实验，让孩子了解到土壤中有水、空气、腐烂物成分，能供植物茁壮成长。 2．引导幼儿不能乱扔垃圾，保护土地，树立环保意识。 活动准备 连根的干枯的青菜、小花，花盆里根部带土的花，玻璃石棉网、酒精灯、废塑料、废电池。 活动过程 一、植物为什么会干枯? 1．教师带幼儿来到草地...
-
[不欺负人也不让人欺负的句子]不欺负人详细阅读
有益的学习经验：1．通过故事懂得，不能凭自己力气大就欺负弱小者，无论什么人都要礼貌谦让。2．提高判断是非的能力。准备：《小熊让路》故事教具一套(森林背景图一张， 人物贴绒：小熊、小兔、小羊、小猴、大狮子)活动与指导：1．教师出示小熊贴绒，介绍小熊的人物特点：长得胖胖的，力气很大很大。今天就讲一个关于...
-
大家都一样 心心有别心什么意思|大家都一样详细阅读
有益的学习经验：认识到谁都会遇到伤心的事，伤心是很正常的， 知道当自己伤心的时候要想办法解决，尽快摆脱伤心的情绪。准备：手偶戏“伤心的云云”。活动与指导：1．今天给小朋友们表演一个手偶戏，它的名字叫“伤心的云云”。2．出示手偶角色，教师边操作手偶边讲解...
-
快乐岛健康教案_快乐岛（健康）详细阅读
目标 1 能积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏。 2 能与朋友一起站在报纸上，保持身体平衡。 准备 1 废报纸每两人一张。 2 小海龟头饰若干。 3 一段适合表现小海龟的乐曲。 过程 1 为运动做准备。 ——带领幼儿念儿歌：我的小海龟，住在龟壳里，饿了&...
-
礼貌打扰教案_礼貌打扰详细阅读
有益的学习经验：知道打扰别人做事不好，但有重要的或紧急的事会礼貌打扰。准备：情境表演三个。活动与指导：1．教师介绍情节发生的背景引起幼儿参与活动的兴趣。内容：自从上次，小猴挨了妈妈的批评，又得到小朋友的帮助，礼貌多了，可是他又碰到了新问题，这回他该怎么办呢?请小朋友出主意。2．观看情境一：猴妈和兔妈...
-
【乐吧体育】壳中乐（体育）详细阅读
设计意图：孩子喜欢躲藏、钻爬，为此，我们借自制环状器具，引导幼儿体验探索身体运动的乐趣。在环形器具限制下，幼儿前进的动作受到了考验。这一颇具挑战性的活动可发展幼儿动作的协调性、灵活性。在活动中，我们还十分注重培养孩子的创新思维能力。在环节安排上，我们根据器具性质及海岛特点，创设有趣逼真的游戏情境，让...
-
[幼儿园中班健康教案快乐心情]中班健康教案——快乐的小推车(体育)详细阅读
目标 1 会两两结伴扮演小推车，增强手部力量，提高平衡、协作的能力。 2 体验体育活动和角色扮演带来的快乐。 准备 1 小沙包30只以上。 2 一段优美的音乐。 过程 1 做准备活动。 ——引导幼儿进行队列变化练习：大圆走——六个小圆走...
-
[挑战吧健康]向手挑战（健康）详细阅读
目标 1 能根据要求活动手指和手臂。 2 提高肢体动作能力的创造能力。 准备 一段节奏明快活泼的音乐。 过程 1 我会做。 ——教师用手指着头部说：“这是我的头，你能摸到自己的头吗?”引导幼儿边用手指头部边说：“这是我的头。...
-
红眼咪咪健康教案|红眼咪咪（健康）详细阅读
目标 １．了解咪咪患红眼病的原因，知道红眼病会传染。 ２．学习处理眼睛异物的简单方法。 准备 小白兔、小花猫的手偶。 过程 １．听故事《红眼咪咪》。 ——出示小白兔和小花猫，谈谈小白兔的红眼睛很漂亮，小花猫的眼睛明又亮。可是有一天，小花猫的眼睛变红了，这是为什...