中班绘画长颈鹿教案_中班教案:长颈鹿打招呼
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活动目标：1、初步尝试变化图形组合的方法表现动物新图象的外部特征。
2、在想象创造各种图象中体验有体貌地招呼同伴的快乐。 活动准备：谜语、绘画工具 活动过程：
一、猜一猜导入活动： 在纸的中央画一个大的椭圆，在纸的一角画一个小的椭圆。 边介绍：在草地中央住着一个大蛋，在草地角落住着一个小蛋，大蛋非常想念小蛋，就从前门接一根电话线打电话给小蛋说：“小蛋，你好！”小蛋也非常想念大蛋，就从后门接一根电话线给大蛋说：“大蛋，你你好！”原来大蛋和小蛋都不是蛋，猜猜它是什么动物？
二、讨论演示： 1、长颈鹿的头上还缺什么？（教师按幼儿的提示逐一添画眼睛、耳朵、鼻子等）启发幼儿讨论长颈鹿的脖子上有什么，有几条怎么样的腿及怎么样的尾巴（脖子后面有棕毛、有四条细细长长的腿、细细的尾巴）。 一天，长颈鹿在草地上散步，它一转身，抬头看见了小鸟，就看着小鸟轻轻地说：“小鸟，你早！”小鸟开心的怎么了呢？（幼：小鸟就快乐地唱起了歌。。。。。） 它又遇见了大树，就对大树轻轻地说：“大树，你早！”大树怎么了？长颈鹿一低头碰见了小花，就对小花说什么？小花会怎么表示？ 2、森林里的朋友们都知道来了一个会打招呼的长颈鹿，都想和它做朋友。今天请小朋友们来当会打招呼的长颈鹿好吗？快把大蛋和小蛋变出来，一起去找更多的好朋友。 三、幼儿创作： 森林里有个大蛋它旁边有个小蛋，它们在打电话，变、变、变出一个长颈鹿。（教师采取模仿幼儿创编图象的方法进行续编，进一步引导想象） 四、粘贴星星： “这里有这么多有礼貌的长颈鹿，我要好好地奖励你们。我把星星送给你们打扮长颈鹿的皮毛。” 教师将事先准备好的小星星放在活动室周围，幼儿去取星星进行粘贴。（走路轻、不争抢。）
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彩色绳子会走路教案反思|彩色绳子会走路详细阅读
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交通工具好听的主题名称_主题名称：我身边的交通工具详细阅读
活动由来：开学出，孩子们纷纷讲述自己外出的经历。有的说自己乘坐了火车；有的说自己做了飞机；还有的说自己坐公共汽车出去玩……通过他们的交流，我发现孩子们对交通工具有了初步的了解，但他们还不太了解相关的交通知识。因此我和孩子们确定了交通安全的主题，以便让孩子了解更多的交通安全...
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【幼儿园中班教案案例分析】幼儿园中班教案案例 Fruits Are Healthy详细阅读
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[幼儿园中班教案案例分析]幼儿园中班教案案例 有趣的“山洞”详细阅读
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一、活动目标： 1、引导幼儿围绕“想象中的汽车”的话题进行交谈，并帮助幼儿用连贯的语言来表达自己的想法和愿望。培养幼儿在集体面前说话声音响亮、态度自然大方。 2、通过猜谜活动，进一步巩固幼儿对各种汽车的不同用途、不同特征的认知。 3、通过操作活动，引导幼儿动手建构汽车...
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活动目标：要求幼儿能按儿歌的内容作画，培养记忆力和想象力，要求突出主题，注意色彩的深浅搭配。活动准备：1 幼儿已学会画公ji；挂历纸做公ji帽一顶。2 范画一张，幼儿用纸 油画棒若干。活动过程：1 引出课题。教师头戴公ji帽，学做公ji抬头挺胸走路状，并念儿歌：“大公ji，真美丽，大纸j...
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幼儿园中班教案案例分析|幼儿园中班教案案例 有趣的夹子详细阅读
设计思路： 中班幼儿在计算的学习上，是从对数量的感知阶段向数词和物体数量间建立联系阶段过渡，他们有了最初的数群概念，已开始理解数的实际含义，因巍【次活动选择了“学习6的形成”的教学内容，适合中班幼儿的年龄特点，幼儿易于理解和接受。同时，在学习6的形成过程中，巧妙的运用教具...