[中班音乐冲锋枪教案]中班音乐《冲锋枪》
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园中班音乐教案】
活动目标：
1、体验感知音乐作品中的休止，用动作表现来感知音乐的乐句。
2、喜欢故事情节，感受和同伴游戏的快乐。
活动准备：
ppt图片、故事、音乐（打枪的不同音乐）等
活动过程：
一、猜测玩具，引起兴趣。
二、欣赏故事。
教师讲述故事，边讲边提问。（配音乐）
师：京京被打中了吗？死了吗？（假装的）从哪看出来？原来是在闹着玩。
三、玩打枪游戏。
(一)游戏一：打枪
1、倾听音乐。
教师提问：这段音乐里，你听到了什么？（打枪的声音）
2、第二次听音乐。
提问：打枪的声音是在每句音乐的前面还是后面？
3、游戏：练习打枪、瞄准。
（二）、游戏：“躲子弹”
1、第三次听音乐，找出“躲”的音乐。提问：什么时候躲？怎么躲？
2、师幼互动，玩游戏“躲子弹”。
（三）游戏：神枪手和安全卫士。
四、结束部分：教师小结：听得故事是《冲锋枪》，玩的游戏是打枪游戏。
活动反思：
《冲锋枪》短小简单的故事绘本。第一环节导入部分，先展开讨论，让幼儿自己说一说喜欢什么样的玩具，再猜一猜玩具。充分调动了孩子的积极性。在欣赏故事环节，在教师的讲述过程中让幼儿体验明明为了冲锋枪从羡慕到恐慌再到和京京开心游戏的情感。这一环节孩子基本都能体验到故事中人物的情感，充分达到了《指南》中语言领域目标的要求。
但是绘本《冲锋枪》中有一个京京和明明玩打枪的游戏情景，却让老师挖掘到更贴近幼儿的教育价值。即喜欢模仿游戏、喜欢打枪游戏。所以教师抓住绘本中这一教育元素，选取打枪这样一个具有娱乐性质的情景，将幼儿的生活经验有效的运用到活动中来，自然引出“打枪”的音乐游戏，巧妙地将简单的故事内容和高深的世界名曲《嘉禾舞曲》相联接，体会音乐带来的快乐。使绘本起到了“移花接木”的作用。 所以本节活动是在绘本中融合了音乐的元素。
这段世界名著对于中班幼儿而言，感受旋律、理解乐句是比较深奥的，但在活动中教师运用一个充满乐趣的“打枪”游戏将所有的一切融合在一起了，使幼儿在游戏中不仅获得了模仿的满足、快乐的体验，也潜移默化地自我“感悟”到了乐句的特点，提高了对旋律的敏感性。游戏的开展，教师注重层次性。此活动以有层次的游戏贯穿始终，使幼儿在游戏中通过试听——熟悉——尝试表现——灵活表现——掌握等阶段循序渐进地感受理解乐曲。充分体现了《指南》中对艺术领域的感受、体验、再到表现这一要求。在最后的分角色游戏中，无论是“开枪者”还是“躲避者” 都能基本根据乐句特点、伴随音乐节奏做出相应的“开枪”和“躲避”动作，使音乐素养训练活动“有教无痕”。
在活动过程中游戏形式的多样化，虽然只是个“打枪”、“躲子弹”两个游戏动作，但为了能够让幼儿处于积极主动活动状态，教师有分角色玩、个别示范的玩、幼儿两两的玩、分组玩等多种游戏形式，是游戏变得丰富多彩，做到了“玩中学、学中玩”。
本次活动中需改进的地方：
1、游戏“’躲子弹”，这一环节，幼儿在随音乐集体表现“躲子弹”时，教师可以要求幼儿用同一动作，这样有利于老师观察了解幼儿对乐曲的节奏掌握情况，便于老师及时纠正错误的幼儿。
2、让幼儿感受乐曲加快的那一段音乐，乐曲速度偏快了些，和前一段音乐反差太大了，幼儿不好表现。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanzhongbanyinlejiaoan/152415.html
-
[中班音乐活动《母鸡孵蛋》]中班音乐《母鸡孵蛋》详细阅读
教学目标：1、学唱歌曲，感受鸡蛋数量的变化2、在情境中感受不同节奏的小鸡叫声，能用不同力度、声音表现三种不同的角色形象。3、尝试用乐器表现对乐曲的理解，感受音乐活动的乐趣。教学准备：1、母鸡孵蛋的音乐、钢琴伴奏2、三个大小不同的鸡蛋、三种不同形象小鸡的图片，记号笔，节奏图谱，系上丝带的铃鼓。3、课件...
-
中班音乐大花猫和小老鼠教案_中班音乐：大花猫和小老鼠详细阅读
一、推荐主题：《你的家 我的家》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：1、本着新课程标准下，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，重视音乐实践，鼓励音乐创造的基本理念，让学生学习和了解歌曲，培养学生自信、有感情地演唱，自然地表演，并能通过小组合作，以即兴创作方式表达自己的情感，我设计了《大花猫和...
-
【中班音乐数蛤蟆教案】中班音乐:数蛤蟆详细阅读
一、活动目标：1、初步熟悉旋律及歌词，用对歌的形式较清楚地学唱歌词，唱准6 1 6 1 2之处。2、在问答游戏活动中，学习记忆歌词内容。3、在学歌过程中，体验与教师对歌的乐趣。二、活动准备：蛤蟆图片。三、活动过程：1、幼儿观察图片，进一步感知蛤蟆的外形特征，在教师的提问引导下，对歌曲有初步的兴趣。...
-
【中班音乐小麻雀教案】中班音乐：小麻雀详细阅读
设计思路： 春天来了，孩子们积累了很多相关的经验，如春天的景色，春天的动物，春天的气象等等。在平时活动中，他们比较多的运用语言表达、绘画的形式来表现“春天”的认知经验，而他们的需求是多样化的。教师通过引导幼儿分声部接唱，多途径的体验春天的美好，同时也提高同伴间相互合作的的能力。 我选择的...
-
中班音乐有趣的节奏小屋教案_中班音乐活动：节奏小屋详细阅读
活动设计背景 在我们的生活周围，音乐的美妙声音时时刻刻萦绕在我们的耳边。音乐，使我们的生活更美好；音乐，使人的心情更舒畅。所以，孩子们在区域活动中、散步、室内活动中，随时随地都会听到从孩子口中发出的歌唱声、打节奏声，根据幼儿这一兴趣，我为幼儿创设了这一活动内容，以此来培养幼儿对音乐的兴趣。 活动目...
-
中班语言 《耳朵上的绿星》教案_中班音乐观赏《耳朵上的绿星》说课二说课稿详细阅读
说活动教材《耳朵上的绿星》是一篇充斥温情的童话故事。小松鼠想去加入森林音乐会，但它不愿损害小草与玫瑰花，这种美妙纯粹的心灵与没装扮就去参加音乐会的伤感独特形成了一种略带哀伤的温情，让读者情不自禁地为小松鼠焦急。庆幸的是两只可恶的萤火虫晓得了这件事，他们为了回报小松鼠的仁慈跟善意就静静地停在了小松鼠的...
-
小鸟飞来钢琴曲|钢琴曲《小鸟捉虫》――――中班音乐欣赏详细阅读
一、活动目的1、通过欣赏乐曲《小鸟捉虫》，培养幼儿对音乐的感受力，引导幼儿初步理解和想象乐曲中鸟飞和小鸟捉虫的音乐形象。2、培养幼儿听赏乐曲的兴趣，初步让幼儿知道abc三段体曲式。3、复习《 小鸟醒来了》，要求幼儿能连贯、愉快地演唱这首歌。二、教学准备1、春天背景图一幅：图片小鸟飞、小鸟捉虫各一只。...
-
快乐语言之歌音乐|音乐：快乐之歌详细阅读
准备 1． 小钢琴若干架让幼儿感受音的高低。 2． 三角铁和小鼓各一件。 3． 音乐磁带《快乐之歌》。 4． 分类图片让幼儿感受音的强弱。 5． 提供各种各样的乐器，数量多一些。 注：《快乐之歌》的旋律应在高音区，低音区分别出现而且有强弱之分。 设计思路 幼儿能区分音的高低、强弱...
-
[节奏欢快的合唱曲]中班音乐：节奏合唱曲详细阅读
活动目标：1、练习用二分音符、四分音符和八分音符组合节奏谱。2、学习两种不同节奏的合奏。3、感受合奏的优美动听，体验集体合奏的快乐。活动准备：1、音乐《幸福拍手歌》《钟》。2、火车头图片四张，车厢形的节奏卡片若干；小动物（小鸡、老牛、小狗、小鸭、小猪、青蛙）图片；钟、表图片。3、打击乐器：三角铁、碰...
-
[中班音乐活动动物音乐会教案]中班音乐活动：动物音乐会（节奏游戏）详细阅读
活动目标：1、喜欢玩节奏游戏，感受拍打节奏的乐趣。2、学习用各种乐器正确击打节奏型。3、在游戏中能分辨并用动作表现不同的节奏型。活动准备：1、 大节奏卡3张x -| x -| x x x|x x | x x | x x x |x x x | x x x | x...