[中班健康户外体育活动教案]中班户外体育活动:握脚踝接力
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活动目标:1.学会握脚踝接力这个游戏2.发展幼儿腰腿力量3.体验接力的乐趣活动准备:器材 :每组一本书,共两本场地:在操场上划两条相同距离的竖线活动过程:1.该天到的小朋友数量做到心中有数。将小朋友带到楼下操场时要随即分好两组,分别让他们站到每条竖线上。2.“请小朋友站在白线上,今天老师要教你们握脚踝接力。我们先来练习下握脚踝走路。跟着我做啊。这个动作有点难的哦,我们看看哪个小朋友做得最好。”我边说边握脚踝走。3.看小朋友把这个动作做得差不多时,我说“你们都真棒,很快就学会了这个动作。现在我们要用这个动作进行接力比赛了,先我来说一下游戏的规则。”“第一个小朋友从起跑线上开始握脚踝走,在走的时候要绕过前面的一本书再走回来,当??一个小朋友走回起跑线的时候下一个小朋友才可以握脚踝走。而第一个小朋友就要到他那个组的最后位置去。”“你们听清楚了吗?现在我请某某来做下示范,我喜欢认真听老师的小朋友。”4.示范完后就进行比赛,当比赛完后“这组小朋友好厉害啊,那我们这组小朋友是不是要加油了呢。我看上一组比赛中某某、某某表现得很好,我很喜欢。某某、某某是不是该注意点了。”“现在我们来进行下一轮比赛,你们准备好了吗?”5.第二遍结束后“大家都很累吧?那接下来我们玩个比较轻松的游戏吧。”让小朋友站在两条白线中间。“你们先在这两条白线中自由走动,当老师喊到数字几时,你们几个同学就要在一块。比如当我喊到3时,你们3个小朋友就要聚在一起。听明白了吗?要听清楚哦?”6.活动结束。
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适合年级:大中小班皆可 制作方法:用长约65cm的松紧带缝牢两头成圈,圈上粘五彩绉纸做成。 单人玩法: 1、手上绕圈:幼儿将圈套在手指上,在胸前或头顶上绕。熟练后可边跑边绕,进行单脚跳着绕或原地绕。 2、 拉弓射箭:右手食指勾住圈;左手拉直松紧带,向空中射出并接住。比 比谁射得高,谁接到的次数多。...
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寿光市羊口镇曹辛幼儿园 侯春梅活动目标:1 感受爬的乐趣,学习匍匐前进的动作要领。2 提高动作的协调性和灵活性。活动准备:长皮筋4根,小椅子10把,自制的降落伞、护肘护膝每人一幅。塑胶场地(或准备多块体操垫子、席子等),录音机、磁带。活动过程:开始部分:小朋友,又到了我们的游戏时间了,今班我们要做...
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活动目的 1、 练习跑、走交替, 2、 锻炼身体耐久力素质。 3、 让幼儿在活动中体验游戏的快乐, 4、 培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。重点与难点能根据地形的变化控制跑走的快慢,有变化的跑走,并且能做到跑走交替。材料与环境创设 5、 幼儿几个小朋友一个铃鼓。活动流程扮演角色活动身体——...
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[小脚丫的旅行中班健康教案]小脚丫的旅行(中班健康)详细阅读
活动目标: 1`、观察小脚丫,了解脚的结构和作用。 2、 练习脚步的各种基本动作,锻炼脚部肌肉。 3、 激发探索身体奥秘的兴趣,体验同伴间相互合作的乐趣。 活动准备: 人手一张报纸,大灰狼标靶,布置大森林情景。 活动过程: 1、 交代任务,激发兴趣 教师指导语:今天,我们要到神秘的大森林去旅行...
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[中班体育运动小精灵教案]中班体育:运动小精灵详细阅读
一、活动目标:1.学习阅读指示牌。2.根据指示做动作。 二、活动准备:自制有趣的指示牌。 三、活动过程:1.事先与幼儿讨论幼儿园的运动设备,并为它们命名。2.来到幼儿园的操场,向幼儿说明游戏规则及摆放好指示牌。3.选首儿歌或童谣,让幼儿在歌声中按照指示牌方向准备出发。如到“圆圆国”拿起呼啦圈...
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中班体育活动调皮的球教案_中班体育活动:调皮的球详细阅读
一、 活动目标:1. 能用身体控制球进行多种小游戏。2. 能与同伴合作,共同玩球。 二、 活动准备:1. 大小不一、种类不同的求若干,如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。 三、 活动过程:1. 我会玩球。——分散游戏,引导幼儿各自想出各种玩球的方法。——交流、学习各种玩球方法。2....
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中班体育小袋鼠画果子教案|中班体育:小袋鼠画果子详细阅读
活动目标:1.学习纵跳触物的基本动作。2.锻炼幼儿的腿部力量和弹跳能力,增强动作的协调性。3.体验和同伴一起合作游戏的乐趣。重点:学习纵跳触物的动作。难点:会屈膝、摆臂、双脚向下蹬地触物,掌握纵跳触物的动作要领。活动准备:各种水果挂件若干、绳子一根、小袋鼠贴纸人手一个、平衡木两个(长的)、音乐《郊游...
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[中班动物大联欢主题目标]中班体育活动:动物大联欢详细阅读
设计思路: 从“xx”亲子游活动回来后,我发现孩子们在自由活动中喜欢谈论动物,谈论动物的趣事和本领,并模仿一些动物的动作。于是,我抓住幼儿的这一兴趣点,生成了“让我们走近动物”的主题活动。在运动活动中,结合中班的培养目标,设计了此次以模仿动物活动方式为主的运动活动。我发现我班的孩子最喜欢模仿双...
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活动目标: 1、培养幼儿的身体的协调能力。 2、培养幼儿的创新思维、想象力及合作的能力。 3\激发幼儿的同情心. 活动准备: 1、五颜六色的圈圈若干。 2、 呼拉圈一个. 3\小熊 一只. 活动过程:...
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活动过程: 一、以讨论角色扮演导入活动。t:小朋友们好!老师知道小朋友们最喜欢扮演小动物了,对吗?那今天你想扮演什么小动物呢?(幼儿随意发表意见)二、在家(大圆圈里)玩纸盒。大圆圈是我们的家让认识了纸盒了解了纸盒,妈妈给你们在家也准备了很多的纸盒我们来玩一玩纸盒三、钻山洞。妈妈带你们去外面玩一...