幼儿园中班数学教案好玩的图形_幼儿园中班数学教案：多变的图形
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园中班数学教案】
幼儿园中班数学教案：多变的图形 作者：史彦丽 来源：寿光市文家街道西城幼儿园［内容分析］
《幼儿创新智慧游戏》是以培养幼儿创新精神，让幼儿具有初步的创新意识为目标的新课程。教材本身内容来源于生活，特别是来源于幼儿身边所发生的事情，即注重让幼儿多关注自己身边的周围事物。通过幼儿自身尝试和体验，培养幼儿大胆想象，勇于探索的创新精神和品质。此活动《多变的图形》来源于教材本身的设计，以教材为载体，充分挖掘孩子们生活中的经验，在此基础上经过不断创新，大胆改良，培养了孩子大胆想象的能力，而且鼓励孩子们大胆实践，敢于尝试新办法。 ［幼儿分析］
中班的孩子正是对自己身边的周围事物感兴趣的时期，语言表达不是很完整，也没有什么主见。经过教师的引导和帮助，他们也能将事情做的很好。因此，在活动时，为他们提供一些蕴涵教育目标的，适合他们的材料，让孩子主动参与、积极探索，通过活动，发展孩子的思维，鼓励他们从不同角度思考问题。 ［设计思路］
幼儿喜欢探究生活中的数学现象，对长方形、梯形、半圆形、椭圆形产生兴趣和好奇心，为了开展分类、排序等探索活动在生活和游戏中运用已有的经验进行大胆联想和创造；幼儿还需要在各种操作时间中进一步学习、发现，为此设计了本节活动。 ［活动目标］
1、培养幼儿对拼图添画的兴趣。
2、发展幼儿想象力和创造力。
3、引导幼儿在认识几何图形的基础上，通过联想画成简单的物体，并表现出其主要特征。 ［活动准备］
箱子一个、图形示范几张、图形拼插玩具每人一份、带有图形的纸张每人一份、彩笔。 ［活动流程］
1、导入：听音乐“找朋友”入场。
2、授课：游戏“奇妙箱”。师：今天，老师带来了一只奇妙的箱子，（出示箱子）你们想不想知道里面藏了什么秘密阿？
a、老师念儿歌：奇妙口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来了，摸出来，看！是什么？
拿出图形（圆形）：这是什么呀？幼儿：圆形。
教师接着把此“圆形”粘贴在黑板上，讨论：那你还看着是什么？幼儿发散思维想象：大苹果、太阳等。
b、 师再念儿歌：奇妙口袋东西多，请某某小朋友来摸一摸。小朋友摸出图形后，如同上进行讨论。（长方形、正方形、椭圆形、三角形）
3、师：咱们再来玩个“超级魔术师”的游戏。
拿起一张圆形，变变变，“变出不同的脸”，把什么变成了什么？是怎么变成的呢？（引导幼儿学会添画，变成另外的图形）
4、引导幼儿自己想象创新。小朋友们，你们也想不想象魔术师一样来变魔术呢？老师为小朋友们准备了一些图形，下面就请小朋友们来开始设计、创造。咱们来比比看看谁能设计出和别人不一样的。
5、将部分幼儿的作品在实物投影仪上展示给大家，并进行评析，鼓励幼儿的设计。 ［活动反思］
通过这节活动的进行，幼儿对图形掌握的很好，一看到图形就能立即能说出该图形的名称和特征。对拼图添画很感兴趣，想象的丰富，能把想象的某个物体说出是什么图形，拼图完成的较好，添画有的幼儿完成的不是很好，在这方面还需加强练习。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanzhongbanshuxuejiaoan/151220.html
-
【中班数学感知10以内的数量】中班数学活动——感知1 O以内的数量详细阅读
目标： 1．学习1~10的点数，能按数取物。 2．体验操作成功的乐趣，增强参与活动的信心。 准备： 1．在活动室墙壁上贴上生动形象的1～10的数字大卡片。 2．画有树、卡车、鸟巢、蜜蜂、维族地毯、维族小姑娘等图案的操作板；画有苹果、树叶、小鸟、小花、维族小朋友、花帽等图案的卡片；透明胶...
-
中班数学糖葫芦教案_中班数学活动《多彩的糖葫芦》详细阅读
目 标●复习8以内的数量。●培养幼儿的操作能力及语言表达能力。●体验活动带来的快乐。准 备●两头尖的一次性筷子每人若干根。●橡皮泥每人一桶；泥工板每人一块。●蛋糕盒若干。●一角钱的硬币若干（用圆形纸代替）。过 程●多彩的糖葫芦。——今天老师带来了一样礼物，猜猜是什么？——出示多彩的糖葫芦（教具），请...
-
【幼儿园中班数学比较高矮】中班数学：《比较高矮》详细阅读
教材分析《比较高矮》这个数学活动，着重解决的是生活中“谁高谁矮”的问题。我根据中班幼儿的直觉行动性思维和形象性思维都较突出的年龄特点，通过创设合理的游戏情境，让幼儿自己动手操作，引导幼儿在原有的生活经验上掌握比较物品高矮的关系。本活动内容而且符合幼儿现实发展需要，而且在游戏中自然渗透数学的概念，达到...
-
[中班科学领域水果丰收了]中班：水果丰收了（重点领域：数学详细阅读
中班：水果丰收了（重点领域：数学） 活动目标： 1．认识数字6、7，知道它们能表示相应数量的物体。 2．通过目测正确感知7以内的数量，学习按数摆放实物。 3．能够大胆表述自己的操作过程和结果。活动准备： 《秋风》歌曲，5以内树叶图片若干，1—5点子卡片人手一张，写有1—5数字的筐，数字卡片6...
-
中班数学一样多教案_中班数学：一样多详细阅读
一、活动目标：1 正确感知游戏情境中6以内的数量，并区分多、少。2 尝试用增加或去掉的方法，使两组或三组数量相等。3 大胆地用语言表达自己操作的方法，乐意接受别人好的想法。二、活动准备：1 教具：电子白板，音乐。2 学具：《水果一样多》操作纸，《图形一样多》操作纸，笔。三、活动过程：（一）...
-
【中班数学活动蛋宝宝李蓓】中班数学活动：蛋宝宝详细阅读
活动目标：1 在游戏中感知物品排列呈封闭式时的特点，积累不漏数、不多数的计数方法。2 愿意在问题情境中大胆表达自己的想法。活动准备：课件、电脑、投影屏、与班级人数相同的一窝窝鸡蛋、一个小棒。活动过程：一、游戏：送蛋宝宝回家导入，激发幼儿的兴趣。1 出示课件中鸡、鸽子、鸭、鹌鹑...
-
中班数学货架上的蔬菜活动反思|中班数学活动：货架上的蔬菜详细阅读
设计意图：从尊重幼儿的数学是在生活中学习，在生活中运用的理念出发，本次活动的教学目标是通过操作性、趣味性较强的数学游戏活动，引导幼儿复习了6以内数字的认读，比较数量的多少，尝试点数并比较出两种蔬菜x比x多1或 x比x少1的形式，体验操作的快乐和成功的喜悦。蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物, 与他们的生...
-
中班数学蔬菜的家|中班数学：点点蔬菜铺详细阅读
一、活动目标 1 促进幼儿熟练运用8以内数量的匹配与转换。 2 让幼儿在趣味游戏情景中，体验数学活动的快乐。 3 丰富幼儿的生活经验，培养助人为乐的品质。 二、活动准备 1 自制蔬菜大转盘四个。 2 自制各种蔬菜卡片若干，数量多于幼儿人数。（放置于小箩筐中） 3 点点蔬菜铺一间。 4 点点小圆屋两...
-
中班数学数花瓣教案|中班数学：数花瓣详细阅读
活动目标：1、巩固对7以内数量的认识。2、在游戏中探索数封闭状物体的数数方法，并学习用做记号的方法数数。3、愿意用恰当的方式交流操作过程和结果，萌发参与数学活动的兴趣。活动准备：1、教具：贴有4、5、6数字的花盆各一个。呈圆形排列的图片若干。2、学具：自制（4、5、6、7片花瓣）的花朵人手一朵，4-...
-
中班数学数字配对|中班数学：物品配对（一）详细阅读
活动目标1、能仔细地观察分辨物体，发现物体明显的相同与不同之处，并按物品的特征，将生活中相同的东西配对。2、能将小didi鼠和大didi鼠建立一一对应的关系。活动准备教具：摸箱一个，内有各种玩具(每种玩具均为两个，（玩具总数与班级幼儿人数相等)。学具：《活动用书》第1 7、1 8页，笔，白板。给摸到...