中班数学认识单数双数的教案|中班数学：认识单数、双数
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园中班数学教案】
活动要求：1、通过尝试操作使幼儿能认识并区分10以内的单数双数。2、通过游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数，发展幼儿思维的灵活性。3、培养幼儿动手能力和尝试的精神，感受同伴间相互交流的乐趣。活动准备：玩具若干；大数字卡片若干（幼儿每人一张）；单、双数的汉字词组卡片各一张；老狼头饰一个；开火车音乐。活动过程：一、导入——游戏“数玩具”老师知道小朋友们都很喜欢玩玩具，今天老师请小朋友每人抓一小把玩具，数一数有几个玩具，你是怎样知道的？（一个一个数出来的）二、探索单、双数——游戏“找朋友”（1）现在老师请小朋友帮他们找好朋友，出示数字8，并配上相同数量的小黑点，老师示范找朋友，要2个2个做好朋友，看看他们能不能全都找到好朋友。（2）刚才你拿了几个玩具？幼儿回答，教师出示不同的数字，10、7、5、4、9……请幼儿说出：你发现了什么？（全都能找到好朋友的；不能找到好朋友剩下一个）@、我拿了六个玩具，两个两个的分都分完了。@、我拿了七个玩具，两个两个得分还剩下一个。（3）小结：都能找到好朋友的数字卡片有一个好听的名字，你们知道叫什么吗？（双数）不能都找到好朋友的数字卡片也有一个好听的名字叫什么？（单数）出示汉字词组。那哪些数字是双数？（2、4、6、8、10）那哪些数字是单数？（1、3、5、7、9）幼儿跟念几遍。三、巩固单、双数1、游戏“抱一抱”游戏规则：幼儿根据教师念或举单数双数，如果教师念的是单数就用双手抱住手臂（自己），如果教师念的是双数，两个幼儿抱在一起。2、游戏“老狼老狼几点钟？”1、教师出示狼头饰引出“老狼老狼几点了”的游戏。教师讲解游戏规则：老狼说的是单数小朋友赶紧趴在桌子上，老狼说的是双数时小朋友赶紧两个两个抱紧，否则老狼就会吃掉你。2、第一次游戏：老师扮演老狼。第二次游戏：小朋友扮演老狼。5、结束：向你的好朋友介绍完后，可以向客人老师介绍。四、开火车游戏师：小朋友们真棒，老师非常喜欢你们这些聪明的孩子，老师要奖励每个小朋友一张火车票，一会儿老师要带你们坐着火车去旅游，小朋友们把火车票戴在胸前，并仔细看一看你的车票是单数还是双数，是单数的到朱老师这列火车、双数的到唐老师那列火车，如果上错车，检票员会把你赶下车，我们该出发啦……(放音乐，开火车出活动室)活动反思：本次活动我利用了大班的教材（认识单数、双数），在孩子们通过一个一个数、两个两个数中感知对单数和双数的初步理解，让幼儿知道1-10以内的数中单数有1、3、5、7、9；双数有2、4、6、8、10。在整节课中我运用了“抱一抱” “老狼老狼几点钟” “开火车”游戏进一步的区分单数和双数，同时也在培养幼儿积极思维和团结协作的能力。活动后，我觉的孩子们对“老狼老狼几点钟”特别是当老狼想吃掉他们的时候，小朋友们都表现出兴奋、高兴的样子。幼儿的情趣再次进入高潮，幼儿在不知不觉中再次对到单数、双数再次有了更进一步的认识，幼儿掌握程度进一步提高达到了预期的目的。在这节课中我个人感觉在讲解双数时讲得不到位，所以在提问的过程中有的幼儿答非所问，在一个由于幼儿人数多，因此在“开火车” 游戏时幼儿的情趣有点失控，不能围绕老师的意愿去活动，纪律有点差。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanzhongbanshuxuejiaoan/151429.html
-
中班数学活动小兔找家|中班数学活动：小兔的花园（量的守恒）详细阅读
一、活动目标： 1、初步感知、了解量的保留与面积守恒的概念。 2、提高观察比较、分析判断和思维能力。 3、能不受图形大小、颜色和排列形式等因素的影响，学习运用重合、拼摆的方法来比较两组图形面积的大小。 二、活动准备： 1、教学挂图五幅：分别为两个大小相同而位置、颜色、排列方式不同的几何...
-
中班数学兔妈妈藏蘑菇ppt|中班数学：兔妈妈藏蘑菇详细阅读
一、 活动目标：1、 知道箭头和数字代表的意义。2、 能从箭头的指示和数字明确蘑菇移动的位置。3、 增加幼儿的反应能力，体验数学活动的快乐。二、活动重难点：重点：知道箭头和数字代表的意义。难点：能从箭头的指示和数字明确蘑菇移动的位置。三、活动准备教师：指示箭头两个 格子图4个 兔妈妈1个 小蘑菇若干...
-
感知数字7中班数学活动_中班数学活动设计《感知5以内的序数》详细阅读
活动目标： 1、通过一系列的游戏活动，让幼儿感知序数第一至第五。 2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 活动准备： 1、不同种类的小汽车模型若干。一座模拟停车场和宾馆。 2、幼儿人手一张不干胶门牌写着（第 层，第 间），标着1-5数字的花片若干。 3、我是汽车小司机的磁带、录音机...
-
【中班数学小动物住新家反思】中班数学：小动物住新家详细阅读
目标：1．感知7以内的数量，能进行7以内的数物匹配。2．运用目测接数的方法，正确判断7以内的数量。(重点)3．能学习别人的好方法，乐意使用新方法数数。准备：1 经验准备：已认识1-6的数字，并学习过目测数群的方法2 物质准备：——教具：7座贴有门牌号的房屋底板，7以内小动物实物卡片，每个数字配2张...
-
[中班数学有趣的桔子宝宝]中班数学：有趣的橘子详细阅读
活动目标：1、猜测、证实橘子的数量，积累估算的初步经验与不同的数数方法。2、喜欢观察生活中熟悉事物，并乐意发表自己的观点。活动准备：大小不同的橘子若干，塑料筐，笔，统计表活动过程：一、比较讨论大小橘子的数量1 观察比较橘子的大小不同小朋友你们喜欢吃水果吗﹖那么你们喜欢吃什么水果呢﹖﹙幼儿讲述﹚哦，说...
-
中班数学教案认识6以内的序数问题设计|中班数学教案：认识6以内的序数详细阅读
活动目标：1、认识6以内的序数，学习序数词“第几”。2、能从不同的方向找到物体排列的位置。3、发展观察能力、判断能力，提高动手操作能力。活动准备：1、 有6层高的楼房背景图一幅，幼儿熟悉的小动物6个，如小狗、小猫、小兔、小猪、小猴、小羊等。2、幼儿每人一份操作材料：6只不同的小动物，有6节车厢的火...
-
[中班数学游迪士尼乐园]中班数学活动《迪士尼乐园》案例分析详细阅读
案例描述： 在活动开始利用幕布打开游乐园全景，让幼儿观察白板呈现了一个大的背景图片，引导幼儿认识迪士尼乐园。接着利用聚光灯的功能出示米妮图片，引导幼儿观察米妮的物品，观察物品的排序，教师示范引导找出排序规律，幼儿尝试排序。接着出示了旋转木马的图片，旋转的木马立刻吸引了孩子的注意，幼儿认真观察木...
-
中班数学活动解救小动物反思_中班数学活动：解救小动物详细阅读
活动目标： 1 学习用观察 , 比较的方法 , 判断数量之间的多,少,一样多； 2 正确感知 7 以内的数量 ； 3 体验数学游戏的快乐 ； 活动准备 : 1 四个纸箱 , 四个动物毛绒玩具； 2 四把锁和钥匙分别标有数字； 3 作业单 , 记...
-
[中班数学活动量布做围巾]中班数学活动：量布详细阅读
活动目标：1 学习用一个接着一个紧密排列量具的方法进行测量，知道第一次测量的结束点就是第二次测量的开始点。 2 在相互交流、反复试验操作中，知道哪种摆放量具的方法量出的物体多。 3 在拼一拼、量一量中体验测量活动的乐趣。 活动准备：1 人手7*7厘米、5*28厘米纸各一张作为布料，7...
-
[中班数学对称教案]中班数学——对称详细阅读
［设计意图］ 生活中存在着许多神秘而美好的事物，对称就是其中的一种。孩子们每天生活在具有各种各样对称的环境中，但孩子们不能有意识地主动观察生活中对称地事物，更别说欣赏对称美了。那么，如何让孩子们主动地、有目的地观察和发现生活中对称的事物及对称美呢？ ［活动目标］ 1．初步理解对称的概念，...