【水果丰收了教案】水果丰收了
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园中班数学教案】
活动目标:1、正确感知5以内数量,巩固对5以内数字的认识.
2、将相应的数量与数字相匹配。
3、体验成功后的乐趣,增强参与活动的自信心。
活动准备:
1、果园(树上贴有有1—5的点子的不同水果)。
2、贴有1—5数字的汽车图。
3、1—5的水果图若干。
4、磁带、录音机。
活动过程:
一、参观果园
1、 师:秋天到了,果园里的水果丰收了,小朋友看一看,果树上有些什么水果呀?
2、 出示果树
3、 师:请小朋友说说看每种水果都有几个呀?
二、摘水果
1、师:先告诉老师你最喜欢吃什么水果呢?为什么呀?
(一看到果树上有那么多水果,小朋友高兴极了,都七嘴巴舌地说开了,有的说:我喜欢吃香蕉,有的说我最喜欢吃苹果!)
幼儿a:我看到了石榴,我最喜欢吃了。
幼儿b:果树上香蕉,我喜欢吃香蕉。
2、师:树上这么多水果,我们把这些水果摘下来,好吗?
3、听音乐把幼儿带到立体水果树前。
(听说要摘水果,小朋友已经迫不及待了,很快就摘到了自己喜欢吃的水果)
4、幼儿摘好水果,师提问:水果娃娃上面还藏着一个小秘密,你发现了吗?你摘的是几个圆点的水果?
幼儿a:我的苹果上有圆点,四个圆点。
幼儿b:我的香蕉上也有,是三个圆点。
三、送水果
嘀嘀嘀,开来了汽车。(出示汽车)
1、师:开来几辆汽车?帮汽车排排队。(请一个小朋友按1-5的顺序排好)
2、小朋友摘了这么多水果,我们用汽车把水果运回去吧!请小朋友仔细看一看你的水果是几个点子,应该乘几号车呢?(幼儿讨论)
幼儿a:我的是苹果要坐第一辆,因为上面有一个圆点。
幼儿b:我香蕉上有三个圆点,我的香蕉要坐3号车。
3、送水果
师:请小朋友把水果送到点子和数字一样多的汽车上。(老师巡查,辅导)
4、运水果
“嘀嘀嘀,汽车出发了“(幼儿开着汽车出活动室)
四、反思
这是一节在主题活动背景下的计算活动课,我在设计这堂课的时候先想到了要从幼儿的兴趣入手,所以就把幼儿喜欢的水果放入课堂中,贴近幼儿的生活,能引起幼儿的兴趣,能与活动目标基本达成一致,同时我也有了丰富的教具,让幼儿有一个直观的感觉。
但这节课上还有很多不足之处,如教学内容有点简单,对大部分幼儿来说没有挑战性,并且在送水果的环节有点混乱,在此之前我没有设想周到。 在以后的教学中我会更加努力,不断完善我的教学。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanzhongbanshuxuejiaoan/151217.html
-
【中班数学感知10以内的数量】中班数学活动——感知1 O以内的数量详细阅读
目标: 1.学习1~10的点数,能按数取物。 2.体验操作成功的乐趣,增强参与活动的信心。 准备: 1.在活动室墙壁上贴上生动形象的1~10的数字大卡片。 2.画有树、卡车、鸟巢、蜜蜂、维族地毯、维族小姑娘等图案的操作板;画有苹果、树叶、小鸟、小花、维族小朋友、花帽等图案的卡片;透明胶...
-
中班数学糖葫芦教案_中班数学活动《多彩的糖葫芦》详细阅读
目 标●复习8以内的数量。●培养幼儿的操作能力及语言表达能力。●体验活动带来的快乐。准 备●两头尖的一次性筷子每人若干根。●橡皮泥每人一桶;泥工板每人一块。●蛋糕盒若干。●一角钱的硬币若干(用圆形纸代替)。过 程●多彩的糖葫芦。——今天老师带来了一样礼物,猜猜是什么?——出示多彩的糖葫芦(教具),请...
-
【幼儿园中班数学比较高矮】中班数学:《比较高矮》详细阅读
教材分析《比较高矮》这个数学活动,着重解决的是生活中“谁高谁矮”的问题。我根据中班幼儿的直觉行动性思维和形象性思维都较突出的年龄特点,通过创设合理的游戏情境,让幼儿自己动手操作,引导幼儿在原有的生活经验上掌握比较物品高矮的关系。本活动内容而且符合幼儿现实发展需要,而且在游戏中自然渗透数学的概念,达到...
-
[中班科学领域水果丰收了]中班:水果丰收了(重点领域:数学详细阅读
中班:水果丰收了(重点领域:数学) 活动目标: 1.认识数字6、7,知道它们能表示相应数量的物体。 2.通过目测正确感知7以内的数量,学习按数摆放实物。 3.能够大胆表述自己的操作过程和结果。活动准备: 《秋风》歌曲,5以内树叶图片若干,1—5点子卡片人手一张,写有1—5数字的筐,数字卡片6...
-
中班数学一样多教案_中班数学:一样多详细阅读
一、活动目标:1 正确感知游戏情境中6以内的数量,并区分多、少。2 尝试用增加或去掉的方法,使两组或三组数量相等。3 大胆地用语言表达自己操作的方法,乐意接受别人好的想法。二、活动准备:1 教具:电子白板,音乐。2 学具:《水果一样多》操作纸,《图形一样多》操作纸,笔。三、活动过程:(一)...
-
【中班数学活动蛋宝宝李蓓】中班数学活动:蛋宝宝详细阅读
活动目标:1 在游戏中感知物品排列呈封闭式时的特点,积累不漏数、不多数的计数方法。2 愿意在问题情境中大胆表达自己的想法。活动准备:课件、电脑、投影屏、与班级人数相同的一窝窝鸡蛋、一个小棒。活动过程:一、游戏:送蛋宝宝回家导入,激发幼儿的兴趣。1 出示课件中鸡、鸽子、鸭、鹌鹑...
-
中班数学货架上的蔬菜活动反思|中班数学活动:货架上的蔬菜详细阅读
设计意图:从尊重幼儿的数学是在生活中学习,在生活中运用的理念出发,本次活动的教学目标是通过操作性、趣味性较强的数学游戏活动,引导幼儿复习了6以内数字的认读,比较数量的多少,尝试点数并比较出两种蔬菜x比x多1或 x比x少1的形式,体验操作的快乐和成功的喜悦。蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物, 与他们的生...
-
中班数学蔬菜的家|中班数学:点点蔬菜铺详细阅读
一、活动目标 1 促进幼儿熟练运用8以内数量的匹配与转换。 2 让幼儿在趣味游戏情景中,体验数学活动的快乐。 3 丰富幼儿的生活经验,培养助人为乐的品质。 二、活动准备 1 自制蔬菜大转盘四个。 2 自制各种蔬菜卡片若干,数量多于幼儿人数。(放置于小箩筐中) 3 点点蔬菜铺一间。 4 点点小圆屋两...
-
中班数学数花瓣教案|中班数学:数花瓣详细阅读
活动目标:1、巩固对7以内数量的认识。2、在游戏中探索数封闭状物体的数数方法,并学习用做记号的方法数数。3、愿意用恰当的方式交流操作过程和结果,萌发参与数学活动的兴趣。活动准备:1、教具:贴有4、5、6数字的花盆各一个。呈圆形排列的图片若干。2、学具:自制(4、5、6、7片花瓣)的花朵人手一朵,4-...
-
中班数学数字配对|中班数学:物品配对(一)详细阅读
活动目标1、能仔细地观察分辨物体,发现物体明显的相同与不同之处,并按物品的特征,将生活中相同的东西配对。2、能将小didi鼠和大didi鼠建立一一对应的关系。活动准备教具:摸箱一个,内有各种玩具(每种玩具均为两个,(玩具总数与班级幼儿人数相等)。学具:《活动用书》第1 7、1 8页,笔,白板。给摸到...