活动目标： 1、认识各种各样的锁，会用图表记录的方式表示需要锁的地方。 2、探索锁的秘密，了解锁的作用，知道锁的重要。 3、对观察和动手活动感兴趣，有强烈的探索欲望。 活动准备： 1、操作卡人手一份。 2、收集各种各样的锁和钥匙。 活动过程： 一、提问引出话题： 1、出示锁和钥匙：今天，老师...
一、 活动目标： 1、了解小蝌蚪到青蛙的生长过程，能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程。2、养成观察事物细微变化的习惯，能把自己对小蝌蚪变青蛙过程的猜想用自己的方式记录下来。3、喜爱青蛙，初步具有保护青蛙的意识。二、 活动准备：１、 知道青蛙的外形特征，了解它是人类的朋友。２、...
一、 活动名称：《认识长方形》 二、活动准备：1、课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音。2、长方形两张（其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种颜色）；长方形和正方形的纸幼儿每人一张（长方形的宽与正方形的边一样长）。3、“小客人”两个：一个嘴巴是长方形的，一个嘴巴是...
中班科学：国宝熊猫活动目标：（1）知道熊猫是我国特有的珍惜动物。（2）知道熊猫是生活在深山竹林里爱吃剑竹的动物。活动准备：幼儿去动物园看过大熊猫，与幼儿共同收集熊猫的玩具或照片，熊猫吃竹子的图片一张或录象带一盘。活动过程：1 引导幼儿观察熊猫的特征和生活习性。教师：小朋友很喜欢小动物，你们看，谁来了...
中班科学 ：怎样让球动起来 一、活动目标：１、能积极尝试，创造性地想出多种让球动起来的方法。２、能大胆地交流自己的想法，学习做观察记录方法。二、活动准备：刺猬球若干；辅助材料（盆子、报纸、书、垫板、夹子、勺子、泡沫、小棒等...
一、活动背景水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西，我就抓住这一教育契机，注意创设操作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题，解决问题。这样是幼儿变被动学习者为主动学习者、探索者，从而萌发爱科学的情感。二、过程实录（一）活动目标：1．在尝试活动中，了解水的特性...
活动目标： 1、 了解电池的种类和用途，知道电池有“+”“－”两极。 2、 感知电池给生活带来的便利与危害。 3、 培养幼儿的环保意识。 活动准备：电动玩具 各种型号的电池 记录本 课件演示 活动过程： 一、 1、引入：和孩子一起玩电动玩具，一些装了电池，一些没装电池 T：今天小朋友...
设计意图： 纸，虽然是幼儿平时常见的一种物品，但幼儿并不对各种纸的特性及用途进行探索，在认识纸的过程中，非常有必要给幼儿创设一个能充分探索、尝试、感知的活动，以引起幼儿探索纸的秘密的兴趣。活动目标：⒈激发幼儿探索纸的秘密的兴趣，体验发现的快乐。⒉让幼儿感知不同纸张在水里的变化，能用语言与同伴交流...
亲子活动 好玩的磁铁活动目标：在各种各样的游戏活动和感知活动中，巩固幼儿对磁铁特性的了解，进一步感知磁铁能吸铁。在操作活动中，培养幼儿观察及解决问题的能力，体验成功的快乐。以亲子游戏为载体，促进家园良好教育活动的形成，增进亲情感。活动准备：已有知识的准备。物质准备：磁铁、各种铁制品、木制品、线、...
我设计的活动名称是“垃圾的分类”，根据大班教育目标“关爱环境”确立的。 一、 说教材 ㈠、课题分析：随着资源的不断开发，资源的浪费日益严重。人们已渐渐意识到环境问题的严重性，都积极行动起来，拯救我们的地球，保护我们的生存环境，增加全民的环境危机感和环境意识。如何让幼儿从小树立起环保的意识，增加保...
名称： 里面有什么目标：1、知道空气是实实在在存在的，身边到处是空气2、知道空气是无色、无味的3、在科学活动中，用语言大胆地说出自己的发现准备：1、塑料袋若干2、各种实物，如积木等3、水缸、充气塑料袋过程：1、教师让幼儿摸摸几个塑料袋（其中有积木、空气等） 通过幼儿对固体、液体的感觉...
中班科学：有用的泥土活动目标：（1）通过操作观察，发现泥土的各种特征，并用语言表达出来。（2）知道泥土很宝贵，与人 动物 植物关系密切；培养初步的环保意识。活动准备：（1）活动前已带幼儿挖过泥，寻找过泥土里有什么。（2）事先寻找一块较为干净的泥地。（3）每组一小桶水，小杯子若干。活动过程：1 讨论泥...
提示与建议 核心目标 1、继续了解水果的外形特征和果味特点，知道水果含有丰富的维生素。 2、尝试按不同标准进行水果分类，能大胆说出自己的分类理由。 有重点地感知几种水果，注意与小班经验的衔接。 也可以以任务的形式让幼儿带水果，如带红色、壳是硬的水果（荔枝）；弯的、果肉是白的（香蕉）等。有利于...
中班科学活动——会飞的小伞设计意图：在幼儿收集废旧可乐瓶的过程中，很多幼儿兴致勃勃地拿着瓶子对着自己或朝着他人捏、压，并高兴的叫着：“老师，有风、有风”。根据幼儿这一兴趣和关注点，满足幼儿好奇心，因此，我决定利用可乐瓶开展一系列科学游戏活动。通过玩会飞的小伞萌发幼儿探索科学的兴趣，探索气流使小伞飞起...
中班科学：大树妈妈本领大目标：1．让幼儿在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培养幼儿探索自然科学的兴趣。2． 引导幼儿关心周围的社会生活环境。3． 感受帮助朋友的快乐，培养幼儿关心自然界，爱护树木的情感。准备：1．环境创设：树林和一名扮演“大树妈妈”的老师。2．小鸟头饰人手一个，鸟妈妈头...
活动目标 1、使幼儿初步了解老虎的外形特征和习性，知道老虎是森林中食肉的动物。 2、使幼儿知道老虎是珍贵的野生动物，教育幼儿要保护它们。 活动准备 教学挂图《老虎》 活动过程 1、引导幼儿观察教学挂图上的画面，认识老虎的外形特征和习性， 提问：“这是什么？看起来有什么感觉？”引导、教学挂图...
活动准备：（1）了解磨豆浆的过程，感受制作豆浆工具的改进给人们生活带来的方便。（2）对磨豆浆活动有兴趣，具有初步的观察 分析思考的能力。活动准备：（1）日常生活中，幼儿已有初步的使用石磨的经验。（2）石磨 电磨若干，豆浆 茶杯 泡好的黄豆。活动过程：1 品尝豆浆，了解豆浆的作用。提问：你们喝的是什么...
中班科学活动：看谁喷得远执教：肖晓红 目标： 1．引导幼儿发现并了解水位高度与水柱喷射距离间的关系。 2．启发幼儿表达、交流探索的过程和结果，培养幼儿的观察能力、语言表达能力及合作能力。 3．激发幼儿的探索兴趣。 准备： 1．可乐瓶若干，根据需要在每只瓶子上钻洞并...
一、设计意图在日常生活中，孩子们对身边的事物非常感兴趣，经常问“为什么”。在“小博士研究所”里，孩子们用米粒、珠子、黄豆、沙子做实验，发现它们都能够穿越弯管子。于是，教师设计了本活动，抓住了幼儿这一兴趣点，意在通过游戏活动和观察活动，激发他们的探索兴趣，使幼儿感知到身边的一些科学现象和基本原理，由此...
中班科学：挖野菜——荠菜活动目标：知道春天许多野菜都长出来了，泥土里 草地上 树丛中 小河边到处都有，他们可以吃，营养丰富；培养幼儿挖野菜的兴趣和热爱大自然的情感。活动准备：新鲜的荠菜若干，每人一个小塑料袋，选择一块生长野菜较多的草地。活动过程：1 引导幼儿观察荠菜的外形特征。幼儿每人拿一棵荠菜，仔...
