[中班科学活动10以内的序数]中班科学活动《20以内的群数》

幼儿园中班科学教案 2024-12-03 网络整理 晴天

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活动目标: 1、体验按群数计数活动的趣味性。2、初步运用群数知识解决生活中的问题。3、发展幼儿快数计数的能力。活动准备小猪布偶一个(装在袋子里)、生日蛋糕图片、自制苹果图片20张(两个两个有序的粘在黑板上)、教学一体机、点读笔活动导入师:今天老师给你们请来了一位有趣的动物小朋友,它就躲在这个小袋子里,小朋友们你们想不想认识它呀?师:那这样吧,谁愿意摸一摸,猜猜它是谁?(引出小猪)师:你们想不想跟小猪做朋友呀?师:今天小猪有一件很开心的事情,你们来猜猜是什么呢?活动过程一、展示生日蛋糕的图片(师:你们来看下这个是什么)师:对了,今天呀是小猪朋友的生日,这个就是它开心的事情,眼睛都咪起来了。师:今天猪妈妈和猪爸爸送什么给它们的猪宝宝当生日礼物啊?展示黑板上的自制苹果图片(引导幼儿回答)师:看到这门多的苹果小猪很开心,可是,突然,它不高兴了。为什么?师:对了,它不知道怎么数?(引出点数) 师幼一起点数苹果,师指导幼儿进行点数。二、师:汗,小猪我好累,有没有更简单的方法来数这些苹果(引导幼儿说两个两个的数----群数)--------师解释什么叫群数师幼一起指数(用群数的办法)三、游戏巩固师集体指导幼儿进行群数和个别指导。四、书写1到20数字师:对了,群数和点数有什么不一样呢?(2、4、6、8、10、12、14、16、18、20用红色的画出,引导幼儿进行区分)五、展示教学一体机师:那我们刚才学了两个两个数-----群数,现在要我们一起用群数的方法来数一下。   (利用个别指导)活动小结师幼一起群数苹果图片来结束。活动延伸引导幼儿运用群数知识解决生活中的问题  

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    发布于:2024-12-10

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    一、目标:1、通过操作实验,探索生活中的绿色物品浸在水中是否会褪色的现象。 2、能记录并较清楚地用语言表达自己的实验结果。 3、愿意参与实验,喜欢科学探索活动。二、准备:1、绿色物品材料:绿布、绿绉纹纸、绿雪花片、绿色蜡光纸、绿毛线。2、每人一张记录表、一只记录笔、一次性杯子及搅拌棒人手一份,每组一...

    发布于:2024-12-10

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  • 【黄豆爷爷过生日的故事简介】中班科学:黄豆爷爷过生日

    活动目标:1、认识常见的豆制品,知道其名称和价值。2、通过倾听故事和观察活动,知道豆制品的种类很多。3、喜欢吃豆制品,乐意在集体面前介绍自己吃过的豆制品。活动准备:1、将香干切成若干块,牙签、黄豆若干。2、香干,百叶,豆腐等豆制品。3、实物:酱油、豆油、豆浆、肥皂、油漆、轮胎。活动过程:1、游戏活动...

    发布于:2024-12-10

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  • [中班科学有趣的三脚架反思]中班科学:有趣的三脚架

    活动目标:1 尝试用竹签架起橡皮泥的方法,发现“三脚架”具有稳定性。2 在制作三脚架的过程中能发现并解决问题。3 能积极参加探索活动,尝试记录实验结果。活动准备:1 学具:记录纸、笔、竹签、橡皮泥、玻璃球、一次性筷子、毛根(每人一份)。2 教具:大记录纸一张、ppt课件、音乐。活动过程:一、游戏导入...

    发布于:2024-12-10

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  • 中班数学白羊村守卫|中班科学活动:白羊村守卫

    设计意图:  《白羊村守卫》是一个蕴含着数学问题的故事,讲述的是白羊村长用一次一次的比赛来选拔出一个白羊村守卫的事件。用比赛的规则进行选拔其实是一个感知集合与分类的过程。《学前儿童数学教育(黄瑾编著)》一书中对于中班数学教育内容与要求中明确提到:能从一堆物体中把不属于这一集合的元素找出来;按物体的...

    发布于:2024-12-10

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  • 中班科学大灰狼该不该救反思_中班科学:大灰狼该不该救

    设计意图:在深入开展主题活动的过程中,幼儿的理解是每一个问题都有每一个问题的固定答案。但是本次活动尝试:在没有固定答案的问题上引导幼儿,通过同伴间的讨论来获取问题的结果。选择大班幼儿科学领域的环保问题为切入点,开展本次语言活动。有以下重点:一是在情境中引导幼儿进入问题,发现问题;二是在假设中解决问题...

    发布于:2024-12-10

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  • 幼儿园中班科学活动说课稿|中班科学活动说课稿:快乐的鱼儿

    一、教材分析: 幼儿是学习的主体,作为教师要尽量为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试从而培养幼儿对科学的兴趣,激发他们的探究欲望,并培养幼儿一种运用科学的态度、方法去发现问题、解决问题的能力。 新《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事...

    发布于:2024-12-10

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  • 中班科学活动纸球进洞_中班科学活动:纸球弹弹弹

    【活动目标】    1、通过游戏让幼儿初步了解“纸球反弹”是由于空气的流动产生的。    2、培养幼儿关注周围生活中的科学现象,并有积极探索的欲望。    【活动准备】    1、长颈瓶若干只、纸球若干。    2、图书(资料室)。    【活动过程】    一、玩游戏“吹纸团”引出课题。...

    发布于:2024-12-10

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  • [水果和果汁的区别]科学:水果的果汁

    活动目标  1、在活动中会边实验边记录,并将同类的水果归类,养成细心观察的好习惯。  2、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。  活动准备  1、苹果、梨、西瓜、橙子、橘子、葡萄等水果。  2、各种水果图片、颜色标记。  3、人手一份操作卡片(上面有一些水果的图片)、白布、固体胶。  活动过...

    发布于:2024-12-10

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    设计意图:科学活动是幼儿喜欢的活动之一,发现问题探索问题、解决问题是幼儿学习科学所要经历的过程,为了让幼儿更喜欢科学活动!我特设计了此次活动活动目标1、通过实验探索淀粉遇到碘后会变色的现象,激发幼儿在科学实验中操作的浓厚兴趣。2、让幼儿学会简单的记录,并表述自己的发现。活动准备1、教具:一封信、一把...

    发布于:2024-12-10

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