会变的小手教案小班美术|会变的小手(小班综合)

幼儿园小班整合教案 2023-08-20 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班整合教案】

班级:k1d班
目标:
1学习用描画的方法画出小手的轮廓,鼓励能力强的宝宝进行变换手形画。
2用音乐游戏来体验和感受小手变变变的乐趣,在活动中激发幼儿积极参与活动的兴趣。
重点:引导幼儿想象小手会变成什么?象什么?
准备:幼儿绘画用纸,油画棒,欣赏的手指印范画、手偶
过程:
1、开始部分
1、拍手节奏,2、稳定幼儿情绪,3、集中幼儿注意力。
4、猜谜语:
师:孙老师出个谜语给你们猜猜:一棵树,五个叉,不长叶,不开花,吃饭穿衣全靠它,在你的身上找一找,看谁最先猜出它?是什么呀?你们都有吗?(原来是小手啊。)
5、出示手偶玩具,6、引导幼儿说《手指7、歌》
师:来看看孙老师的手,出示手偶,提问“这是谁啊?”“他们今天来干什么?”引导幼儿逐一认识手指。一起说说《手指儿歌》。
2、基本部分:
1、师:那宝宝们仔细地来看看,2、我们的小手象什么呀?(启发幼儿观察小手,3、想象山、树枝、仙人掌等等)
4、师:宝宝们你们的小手象……,5、那在我的眼睛里小手又会象什么呢?看——欣赏手指6、变成的简单的画(手指7、画、添画)。
a这几幅画画的是什么?
b这些画是怎么变成的呢?
c这些画是孙老师的手变成的,你的小手会变成什么呢?
8、学习按手的轮廓描画手的外形。
a谁能画出一只和自己一模一样的手呢?幼儿想象回答。
b教师进行示范:把左手放在纸上,右手拿起笔,笔要紧紧靠手的边缘,从手腕开始画,顺着手掌到小指、无名指、中指、再到食指、最后到大拇指,再沿着手掌画到手腕。
c幼儿和教师进行空手练习。师:我们一起来试试看,伸出的你的小手画一画。
9、幼儿作画
a指导幼儿在描画时手不能移动。
b鼓励能力强的宝宝可以进行添画,并尝试变换手形添画,拳头、手指有合有分等等。
3、结束部分:
1、小结:刚才我们的小手在画画,
2、现在就用小手来来唱歌做游戏吧!!
3、音乐游戏《手指歌》结束

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanxiaobanzhenghejiaoan/130136.html

  • 劳动教育活动方案设计《拔萝卜》|小班整合活动方案《拔萝卜》

    一、设计意图: 每次讲故事时,幼儿的眼神仿佛闪亮的灯光,投射在老师身上,随着故事情节的起伏,想象的翅膀带着幼儿在故事的国度里飞翔。幼儿的心所透视到的奥秘,往往是成人无法理解的,而故事中的“非真实世界”带给幼儿的真实力量也是成人无法揣度的。故事似乎永远是幼儿最喜欢听、百...

    发布于:2023-08-21

    详细阅读
  • 小树叶找妈妈图片_综合:小树叶找妈妈

    综合:小树叶找妈妈小组生成目标:1 让幼儿通过小树叶找妈妈的活动体验小树叶想回到大树身边的情感,了解树叶和树之间的亲密关系。    2 通过激发幼儿的情感体验培养他们探索树叶的兴趣和态度。 3 让幼儿通过观察和比较知道不同的树长着不同的树叶。活动:幼儿园树林;采集各种颜色、形状、大小的树叶每人...

    发布于:2023-08-21

    详细阅读
  • 小班综合我的身体|小班综合:我的身体

    活动目标:1、通过活动,帮助小班幼儿熟悉身体各部位位置和名称。2、在说一说、动一动、想一想中感受身体的奇妙,体验活动的快乐。1)活动重点:熟悉身体各部位2)活动难点:迁移用其他身体部位替换肩膀3)活动过程:(一)、引发兴趣:在音乐伴随下,幼儿与教师一起扮演可爱的小猫唱唱跳跳,体验愉快的情绪。(二)、...

    发布于:2023-08-21

    详细阅读
  • [小班咕噜咕噜漱口教案]小班整合教案:咕噜咕噜拉着走

    活动目标: 1、用拖拉玩具进行绕障碍走。 2、提高空间方位知觉的准确性。 活动准备: 1、各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。 2、在场地上设置各种障碍,距离为 3米 。 3、幼儿用书《几个朋友在游戏》 活动过程: 1、幼儿自主练习: “每人拿一件自己喜欢的玩具到外面走走。”...

    发布于:2023-08-21

    详细阅读
  • 【小班综合课】小班综合:上市场

    活动目标:1、练习双脚向前行进跳,锻炼幼儿腿部力量。1、让幼儿在活动中运用和认识简单的词,如:棵、条、个、只等激发幼儿大胆尝试,大胆运用,大胆讲述。2、初步学会购物,从小培养幼儿的生活自立能力和社会适应能力。活动准备:1、水果、蔬菜、鱼、鸡、小白兔、螃蟹、篮子若干个。2、录音机一部、音乐带一盒、小兔...

    发布于:2023-08-21

    详细阅读
  • 彩色元宵的做法_彩色元宵(综合)

    【活动背景】:在 《漂亮的颜色》主题活动开展了半个月,孩子们吃完点心——元宵后突发奇想“元宵怎么都是白的,没有红色的呢?”……我带着兴奋而好奇的问:“你怎么会想到红色的元宵?”“赤豆汤是红...

    发布于:2023-08-21

    详细阅读
  • 【小班体育活动运送水果】获奖小班整合活动《运送甜蜜》活动设计

    设计意图:最近在幼儿的日常活动中,我发现小班年龄的孩子,对活动区用来装玩具的大塑料筐特别有兴趣,一会儿将大筐当房子躲在里面,一会儿将大筐当大树,一会儿又将大筐当成了小推车……于是,我充分利用幼儿已有的经验(已感知了数量1个和2个)和幼儿对大筐的兴趣的基础上,整合出《运送甜蜜》的活动。在此活动中,我巧...

    发布于:2023-08-21

    详细阅读
  • 小班综合我的小脚活动反思|综合活动:我的小脚(小班)

    设计思路:《上海市学前教育纲要》指出,小班阶段幼儿知识经验不够丰富,但对周围世界充满浓厚的兴趣,探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。小脚是每个孩子都有的,却很少有机会去仔细观察它,创设这样的机会让孩子感受,在游戏中萌发对身体的初步探索兴趣,着实是件非常有意义的事。这也是我们在进行《认识我自己》主题活...

    发布于:2023-08-21

    详细阅读
  • 找尾巴教案小班|找尾巴(小班综合)

    此活动适合放在主题找尾巴之中,适合小班年龄的班级。  活动名称:找尾巴  活动班级:小二班  活动形式:集体  设计思想:  针对小班幼儿年龄特点,领会《纲要》思想理念,结合多元智能创意课程教学内容,渗透园本课程的可操作性,教学融知识性与趣味性于一体。基于幼儿与动物有着天然的情感联系,他们如同关爱自...

    发布于:2023-08-21

    详细阅读
  • [小班体育活动推小车教案]小班综合活动:推小车

    设计思路:为了锻炼小班幼儿走的动作,我将纸棒和可乐瓶作为运动器械,让幼儿在持棒推瓶的过程中练习走的动作及认识符号、颜色的能力,考虑到大可乐瓶比小可乐瓶容易控制,所以练习时均提供大可乐瓶,只在游戏中提供小可乐瓶,这样做既增强了趣味性,有体现了层次性。活动时间:2004年4月1日活动地点:音体室活动目标...

    发布于:2023-08-21

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计