小班语言活动车子开来了_小班综合活动--车子开来了
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班整合教案】
活动目标：
1.让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称。
2．让幼儿初步了解汽车的外性特征，知道他们的基本构造和一些车的用途。
3．通过游戏培养孩子与同伴友好相处及遵守交通规则的意识。
活动准备：
1．画有自行车，卡车，客车，小汽车，摩托车的车子大图片各一张（供小动物们开车用）。
2．小动物头饰5个，白纸条，用纸做的立体小树若干。
3．玩具车幼儿人手一份，各种车辆图片若干。
4．音乐磁带，汽车城牌子1个。
5．教室布置成森林和汽车城。
6．幼儿已经知道常见车的叫声。
7．交警帽子，红绿灯牌一个。
活动过程：
（一）听音乐进活动室，引起兴趣。
师：小朋友，今天天气真好！我带你们一起去郊游，好吗？
咱们一起出发吧！（听音乐进教室）
（二）认识几种常见车辆，巩固幼儿的知识。
师：森林到了，这儿空气多好，我们一起呼吸新鲜空气。瞧！这儿还有漂亮的鲜花，真香啊！蝴蝶飞来了，蜜蜂也过来采蜜了。（师一边说一边用肢体语言提示）快看，小动物们也来了。
（五位幼儿分别扮演小动物开车过来）
师：我们一起向小动物问好！看，小动物是怎么来的？（开车）他们开的什么车？
请幼儿用完整的话说出：a.小猫开着大客车来的；
b.小兔开着摩托车来的；
c.小松鼠开着大卡车来的；
d.山羊开着小汽车来的；
e.小狗骑着自行车来的。
五位小动物齐说：“小朋友讲得真好，乘上我们车，一起去汽车城玩吧！”
师：“真是太好了，但是这么多的人，只有五辆车。自行车能坐几人？（谁来做）摩托车呢？（谁来坐？）小汽车能坐几人？大客车和大卡车能做许多人，其他小朋友想坐什么车就坐什么车吧！（幼儿自由挑选自己喜欢的车坐。）
师：我们出发吧！
师：汽车城到了，我们要按一下小喇叭才能进去。
（三）幼儿唱歌《小汽车》复习各种车子的叫声。
35566535665
摩托车突突突突突突突突。
小汽车笛笛笛笛笛笛笛笛。
大客车嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。
大卡车叭叭叭叭叭叭叭叭。
自行车叮铃铃叮铃丁铃铃。
（四）.观摩车子展览会，拓宽幼儿眼界。
师：汽车城里好漂亮，汽车可真多，我们一起下来参观吧！请小动物把车开到停车场，也来看看吧！
师：汽车城里都有哪些车？你看到什么车？你们和身边的小伙伴一起讲讲吧！
（幼儿自由讨论）
师：看，展览厅里还有好多好多汽车模型呢！想玩吧？那你们挑一辆最喜欢的车到模型马路上玩吧！
（五）.通过玩玩具汽车，了解汽车外型特征和基本构造，用途。
师：小朋友一边玩一边说说你玩的是什么车？这辆车是什么颜色的？车子上有什么？（幼儿自由边玩边讲。）
师：谁来告诉我，你玩的是什么车？是什么颜色的？车身上有什么？这辆车可干什么？
（六）开拓眼界，扩展思维。
师：咦！这是什么车？认识吗？是干什么用的？（老师向幼儿介绍几种特殊车辆。）
小结：科学家制造了各种各样不同用途的车子，方便了我们的生活，美化了我们的城市。我们小朋友从现在起要好好学习，长大了设计出更多更漂亮更有用的车子。现在你们的车子一定也累了，我们一起把他们送到展览厅吧！注意把这些车子放整齐。
（七）结束游戏——开汽车
师：汽车城的阿姨说今天我们班的小朋友表现真好，他们想请小朋友做小司机玩“开汽车”的游戏，愿意吗？
好，一起上车。（幼儿和老师骑上小椅子，另一老师扮演警察一块儿玩游戏结束活动。）
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanxiaobanzhenghejiaoan/130095.html
-
劳动教育活动方案设计《拔萝卜》|小班整合活动方案《拔萝卜》详细阅读
一、设计意图： 每次讲故事时，幼儿的眼神仿佛闪亮的灯光，投射在老师身上，随着故事情节的起伏，想象的翅膀带着幼儿在故事的国度里飞翔。幼儿的心所透视到的奥秘，往往是成人无法理解的，而故事中的“非真实世界”带给幼儿的真实力量也是成人无法揣度的。故事似乎永远是幼儿最喜欢听、百...
-
小树叶找妈妈图片_综合：小树叶找妈妈详细阅读
综合：小树叶找妈妈小组生成目标：1 让幼儿通过小树叶找妈妈的活动体验小树叶想回到大树身边的情感，了解树叶和树之间的亲密关系。 2 通过激发幼儿的情感体验培养他们探索树叶的兴趣和态度。 3 让幼儿通过观察和比较知道不同的树长着不同的树叶。活动：幼儿园树林；采集各种颜色、形状、大小的树叶每人...
-
小班综合我的身体|小班综合：我的身体详细阅读
活动目标：1、通过活动，帮助小班幼儿熟悉身体各部位位置和名称。2、在说一说、动一动、想一想中感受身体的奇妙，体验活动的快乐。１）活动重点：熟悉身体各部位２）活动难点：迁移用其他身体部位替换肩膀３）活动过程：（一）、引发兴趣：在音乐伴随下，幼儿与教师一起扮演可爱的小猫唱唱跳跳，体验愉快的情绪。（二）、...
-
[小班咕噜咕噜漱口教案]小班整合教案：咕噜咕噜拉着走详细阅读
活动目标： 1、用拖拉玩具进行绕障碍走。 2、提高空间方位知觉的准确性。 活动准备： 1、各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。 2、在场地上设置各种障碍，距离为 3米 。 3、幼儿用书《几个朋友在游戏》 活动过程： 1、幼儿自主练习： “每人拿一件自己喜欢的玩具到外面走走。”...
-
【小班综合课】小班综合：上市场详细阅读
活动目标：1、练习双脚向前行进跳，锻炼幼儿腿部力量。1、让幼儿在活动中运用和认识简单的词，如：棵、条、个、只等激发幼儿大胆尝试，大胆运用，大胆讲述。2、初步学会购物，从小培养幼儿的生活自立能力和社会适应能力。活动准备：1、水果、蔬菜、鱼、鸡、小白兔、螃蟹、篮子若干个。2、录音机一部、音乐带一盒、小兔...
-
彩色元宵的做法_彩色元宵（综合）详细阅读
【活动背景】：在 《漂亮的颜色》主题活动开展了半个月，孩子们吃完点心——元宵后突发奇想“元宵怎么都是白的，没有红色的呢？”……我带着兴奋而好奇的问：“你怎么会想到红色的元宵？”“赤豆汤是红...
-
【小班体育活动运送水果】获奖小班整合活动《运送甜蜜》活动设计详细阅读
设计意图：最近在幼儿的日常活动中，我发现小班年龄的孩子，对活动区用来装玩具的大塑料筐特别有兴趣，一会儿将大筐当房子躲在里面，一会儿将大筐当大树，一会儿又将大筐当成了小推车……于是，我充分利用幼儿已有的经验（已感知了数量1个和2个）和幼儿对大筐的兴趣的基础上，整合出《运送甜蜜》的活动。在此活动中，我巧...
-
小班综合我的小脚活动反思|综合活动：我的小脚（小班）详细阅读
设计思路：《上海市学前教育纲要》指出，小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚的兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。小脚是每个孩子都有的，却很少有机会去仔细观察它，创设这样的机会让孩子感受，在游戏中萌发对身体的初步探索兴趣，着实是件非常有意义的事。这也是我们在进行《认识我自己》主题活...
-
找尾巴教案小班|找尾巴（小班综合）详细阅读
此活动适合放在主题找尾巴之中，适合小班年龄的班级。 活动名称：找尾巴 活动班级：小二班 活动形式：集体 设计思想： 针对小班幼儿年龄特点，领会《纲要》思想理念，结合多元智能创意课程教学内容，渗透园本课程的可操作性，教学融知识性与趣味性于一体。基于幼儿与动物有着天然的情感联系，他们如同关爱自...
-
[小班体育活动推小车教案]小班综合活动：推小车详细阅读
设计思路：为了锻炼小班幼儿走的动作，我将纸棒和可乐瓶作为运动器械，让幼儿在持棒推瓶的过程中练习走的动作及认识符号、颜色的能力，考虑到大可乐瓶比小可乐瓶容易控制，所以练习时均提供大可乐瓶，只在游戏中提供小可乐瓶，这样做既增强了趣味性，有体现了层次性。活动时间：2004年4月1日活动地点：音体室活动目标...