【小班音乐我的身体会唱歌教案】小班音乐：我的身体会唱歌
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班音乐教案】
设计意图：
本活动选自《幼儿园建构式课程指导》小班下册的《奇妙的声音》主题。原教材目标定位更侧重于尝试用自己的身体发出声音，体验身体唱歌的乐趣。以玩身体为主，而在我自己对教材的分析与反思后，我认为可以尝试让小班下学期的幼儿在感受音乐玩音乐的同时发展培养节奏感。在演奏中不但能够体验滑稽幽默的身体演奏，还能提高幼儿对节奏把握的能力，于此同时还能发展幼儿的手眼协调能力。真正做到全身总动员的练习效果。
活动目标：
1．在动感的音乐中感受敲击身体发出声音的愉悦感。
2．尝试用自己的身体来发出声音，能根据简单的图谱进行身体演奏。
3．培养初步看图演奏的习惯，提高对节奏的把握能力。
活动准备：节奏谱、图谱、一段节奏感较强的音乐。
活动重难点：能积极用自己的身体来发出声音，并且在引导下能根据简单的图谱进行身体演奏。
活动过程： ——播放进场音乐
一、寻找身上的声音
1. 刚才我们进来的时候是谁在唱歌欢迎我们呢？
师：对了，是小手在唱歌欢迎我们。
师：我们的小手和小手拍一拍会唱歌，那我们身体的其他地方会唱歌吗？请你试一试。
2.幼儿自由探索让身体唱歌。
师：小结，原来我们的身体会唱那么多好听的歌，鼻子、嘴唇、嘴巴、脚…
3．请个别幼儿示范。
师：请你到前面来让大家看看你是用身体的哪里唱歌呢？
——你们的身体真厉害，但是我觉得就这样乱七八糟的唱歌不好听，方老师准备了一个节奏谱，让身体跟着它唱歌就会变得整齐好听了。
二、我的身体会唱歌
1．出示简单节奏谱。（x x/xx x）。
2．你知道这个节奏谱怎么拍吗？请1-2人试试，播放正确节奏。（现在你知道这个节奏怎么拍了吗，一起来试试吧）
3． 师：刚才我们用小手唱了这个节奏，可以用身体其他地方唱一唱吗？请个别幼儿用自己喜欢的方式“唱一唱”节奏。
4． 集体自主根据节奏演奏（看节奏谱）；
三、身体演奏会
1. 师做指挥家，尝试演奏分男女进行。
（1） 女生拍手，男生跺脚。
（2） 女生（亲吻声），男生（嘴巴突突突）。
2．结束：我们的身体都会唱歌，那么我们身体上面还有什么地方可以唱歌呢，我们回去找找下次再来演奏好吗！
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanxiaobanyinlejiaoan/145872.html
-
小班音乐活动小手爬活动反思_小班音乐活动：小手爬详细阅读
活动目标： 1 熟悉歌曲的旋律，用小手爬的动作来表现旋律的上行和下行。 2 尝试创编歌曲，用“跳”和“飞”来代替歌曲中的“爬”。 3 体验游戏与创编歌曲的快乐。 活动准备： 1 纸偶小蚂蚁和小蜗牛。 2 花蝴蝶，小兔子的手指玩偶。 活动过程：...
-
[音乐断奏和圆滑奏的区别]小班音乐：断奏和圆滑详细阅读
活动目标：1、探索用多种方式来表现音乐中的“断奏”和“圆滑”。2、乐于尝试、乐于表现，体验其中乐趣。活动准备：图片、各种乐器一、图示点画价值取向：感知“断奏”和“圆滑”两段音乐的不同特点1、出示星空图在一个晴朗的晚上，天空中出现了这么多的星星，让我们一起来数一数（手指点星星表示“断奏”）2、突然刮起...
-
【小班音乐小小厨师教案活动反思】小班音乐活动：小小厨师忙呀忙详细阅读
【活动目标】 情感目标：激发幼儿对集体唱歌活动的乐趣。 能力目标：引导幼儿初步学唱歌曲并根据旋律进行模唱。 知识目标：帮助幼儿理解歌词内容。 【活动重难点】 重点：理解歌词旋律，进行模唱歌曲并能自然地表达出来。 难点：理解“切一切、煮一煮、炒一炒、炸一...
-
小班音乐豆豆发芽_小班音乐：豆豆发芽详细阅读
设计意图：孩子们对于自己在植树节活动中种下的豆豆特别感兴趣，时不时地会去看一下豆豆长什么样了。有一次，他们发现自己种的豆豆长芽芽了。孩子们很仔细地观察着发芽的豆豆，还把没有发芽和发芽的豆豆作了比较。由此，孩子们对豆豆发芽的关注度越来越高了。于是，根据小班幼儿的特点，我搜寻了莫扎特的一段音乐，以表现豆...
-
[小班音乐:小兔采蘑菇教案]小班音乐：小兔采蘑菇详细阅读
活动目标：1 通过欣赏乐曲，感受欢快、活泼的曲风，初步感受aba结构。2 能听辨三段音乐，合拍做动作，体验小兔采蘑菇的快乐。活动准备：兔子胸饰人手一个、音乐、图谱。活动过程：一、猜谜语，激发幼儿的兴趣，引出主题师：今天老师请来一位客人，你们猜猜它是谁？长耳朵、红眼睛，走起路来蹦蹦跳，爱吃萝卜和青菜。...
-
【小班音乐小松鼠进行曲教案】小班音乐：小松鼠进行曲详细阅读
活动目标：1、尝试认真倾听乐曲，感受乐曲的固定拍。 2、乐意用身体动作来表现乐曲旋律，体验音乐活动的乐趣。活动重点：倾听乐曲，感受乐曲的固定拍。活动难点：身体动作来表现乐曲旋律。活动准备：前期经验（了解一些小松鼠的生活习性）材料投放 (音乐、头饰、flash、ppt场地布置)活动过...
-
[小班音乐韵律教案]小班音乐：森林舞（韵律上场舞）详细阅读
活动目标：1 了解乐曲结构，初步学习上场舞，尝试用动作表现森林。2 通过教师示范、探索和儿歌的形式，记忆动作顺序。3 享受森林舞表演带来的乐趣。活动准备：森林舞曲、视频、大树的服装活动过程：一、播放音乐，带领幼儿做身体动作师：童话剧《蛤蟆爷爷的秘诀》中蛤蟆爷爷和小蛤蟆是在哪儿出场的呀？对在森林里，...
-
【小班音乐小老鼠教案】小班音乐《顽皮的小老鼠》详细阅读
活动目标：1．感受音乐中的停与走，并学会用沙锤表达；2．体验听音乐做游戏的快乐。活动准备：1．绘本和cd；2．沙锤若干。活动过程：一、出示绘本，引入活动。师：今天老师带来了一副有趣的画，你们看看画里是白天还是晚上？幼：晚上师：噢有一个小动物最喜欢晚上出来玩了，你们猜猜它是谁？二、绘本故事讲述师：（扮...
-
小班音乐活动饼干歌_小班音乐活动：小熊的饼干店详细阅读
活动目标： 1、感受歌曲的旋律，喜欢跟着老师唱唱跳跳。 2、在听听、说说、玩玩中，大胆学说话。 活动准备： 课件、纸制粘贴小饼干若干，一些小动物形象 活动过程： 一、 情景导入：小熊的饼干店（引导幼儿理解内容，感受歌舞旋律） 1、 森林里开了一家饼干店，我们看看是谁在做饼干呢？...
-
[小班音乐:小象爱妈妈]小班音乐：小象详细阅读
教学目标:·在熟悉歌曲旋律基础上学唱歌曲，并初步使用对唱形式演唱歌曲。·体验对唱形式给歌曲带来的不同感受。教学准备：（认知准备）已经欣赏过歌曲的节奏和旋律。(材料准备) 歌曲活动重点：学唱歌曲。歌曲中的难句“你的鼻子真呀真正长”咬字清晰、连贯“对呀”二个字，对字高音不叫喊，呀字弱...