【小班体育活动兔宝宝开车教案】小班运动:兔宝宝开车

幼儿园小班体育教案 2024-07-31 网络整理 晴天

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小班运动活动:兔宝宝开车
作者:潘芹    (上海市上中路幼儿园)
运动:兔宝宝开车 (托班)   执教者:上中路幼儿园 潘 芹   活动目标:   1.  喜欢拖拉着小车走或跑。   2.  愿意和老师、同伴一起游戏,感受送礼物给兔奶奶的快乐。   设计思路:   拖拉小车是小年龄幼儿比较喜欢的一个运动器械,它灵活轻便,幼儿能拖着它到处走、跑,获得满足感。但是他们对拖拉小车的运动经验比较少,在拖拉小车时容易交插碰撞,有些孩子在玩拖拉小车时会出现只顾自己在前面跑而不管后面小车翻车的现象。托班幼儿的学习特点是喜欢在游戏性的场景中自然地模仿和学习。我班正在进行《可爱的小兔》主题活动,孩子们对小兔非常熟悉和喜欢。通过兔宝宝和兔妈妈一起学开小车,兔宝宝带着生日礼物去看兔奶奶的游戏情节,让幼儿体验和积累拖拉空车和拖拉装有礼物的小车不同的运动经验,从而提高身体运动能力。在材料与环境创设中,老师有意识地提供了幼儿自己制作的蛋糕、糖果以及亲子制作的小拖车。在整个活动中,老师注意课程的整合,渗透了有关小兔主要特征的儿歌,简单的交通规则,礼貌用语,过生日的情感体验等多种学习元素。   环境创设:   1.  亲子制作的各种拖拉小车。   2.  选择一片较大、安全的户外场地,创设兔奶奶的家,超市(萝卜、青菜、蘑菇、幼儿美工制作的糖果、生日蛋糕)。   3.  兔妈妈、兔奶奶头饰,红绿灯,小兔背景音乐,录音机。   4.  生活框(餐巾纸,小毛巾,小垃圾筐)   观察与指导:   1.  调动身心:交代兔妈妈和兔宝宝的角色,做小兔模仿操。(模仿小兔伸伸长耳朵打招呼,理理毛,翘尾巴,轻轻跳,吃萝卜青菜等动作)   2.  兔宝宝开小车   师:看看这里有什么?(小车)我们一起去开小车好吗?等一会开车的时候要看好什么?(红绿灯)对呀,红灯停,绿灯开。马路上的车很多的,开的时候找空地方开,开的慢一点,小心不要翻车。     玩红绿灯游戏,观察幼儿拖拉小车的情况,提醒幼儿看好信号,开车的时候把小车开得稳稳的,不翻车。   3.  去超市买礼物。   师:小车开到妈妈这里来,兔宝宝的车开的真稳,妈妈告诉你们一个好消息,今天是兔奶奶的生日,我们一起去给兔奶奶过生日好吗?过生日要送礼物的对吗?你们想送什么礼物给兔奶奶呀?我们去超市买礼物送给兔奶奶好吗?小车准备好了吗?笛笛,绿灯,小车开起来喽!     引导幼儿观察货架上有哪些礼物,鼓励幼儿大胆挑选想送给兔奶奶的礼物。   师:兔奶奶家住在很远的地方,等一会开小车的时候,你要把车开的稳稳的,不要翻车,翻车了礼物会怎么样?掉在地上了。小车准备好了吗?笛笛,绿灯,小车开起来喽!   4.  去兔奶奶家送礼物。     观察幼儿的运动量和拖拉小车的情况,引导幼儿把车开稳。     引导兔宝宝与兔奶奶打招呼,学说句子“祝你生日快乐”   5.  放松整理   (唱歌)跟着妈妈走走,跟着妈妈走走,走走走走走走,跟着妈妈走走,把小车开回停车场,我们回家喽。

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  • 【大班体育活动小青蛙学本领设计意图】大班体育活动:小青蛙学本领

    活动目标:  1。在竞争中与合作的占圈游戏中,感受集体运动游戏的乐趣。  2。能动作灵敏地前后左右跳和短距离快跑。  3。能自主有序地取放材料并布置场地。  活动准备:  1。经验准备:  (1)幼儿有双脚进行跳和追逐跑的经验。  (2)幼儿已简单了解青蛙的生活习性与环境、季节变化的关系。  2...

    发布于:2024-08-08

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  • [小班体育小活动]小班体育:我是小警察

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    发布于:2024-08-08

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    活动目标1.喜欢参加体育游戏活动,体验与同伴游戏的快乐。2.学习钻过70厘米高的障碍物,提高动作的协调性。活动准备1.幼儿学会小鱼游水的动作,会念儿歌《快乐的鱼宝宝》。2.小鱼头饰36个,音乐磁带。3.1根长绳用绿色皱纹纸装饰布置70厘米高的小鱼的家门,6个70厘米高的拱型门用绿色皱纹纸装饰成6丛水...

    发布于:2024-08-08

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    发布于:2024-08-08

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    发布于:2024-08-08

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    目标:1.练习集体躲、追、捉、跑,发展灵敏素质和奔跑能力。2.培养孩子协调一致,团结战斗游戏过程:1 介绍游戏规则“小朋友们好,今天呢,老师要和小朋友们一起玩一个好玩的捕鱼游戏。这个游戏呢,首先要请两个小朋友手拉手变成一张网,剩下的小朋友呢都当小鱼。从这里到这里(边讲边指出范围,两条黄线加两条白线...

    发布于:2024-08-08

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  • [小班体育活动《能干的袋鼠宝宝》]小班体育游戏《能干的袋鼠宝宝》

    设计背景  小班幼儿的基本动作练习中“双脚自然行进跳”这一动作,在平时幼儿的练习中,我观察到他们对于动作本身有了一定的认知和体验,可由于幼儿腿部力量较薄弱,动作控制意识不够主动,缺乏动作自我监控,常常出现:两脚不能同时起跳、落地;连续跳几下就会放弃或者动作僵硬不自然。对于小班下学期即将深入中班的...

    发布于:2024-08-08

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  • 小班体育游戏切西瓜教案_小班体育游戏:切西瓜

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    发布于:2024-08-08

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    发布于:2024-08-08

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    一、设计思路进入小班下学期后,幼儿的运动能力明显增强,动作的协调性、持久性正在逐步提升。本活动的设计和组织正是建立在幼儿现有的发展水平之上,旨在培养幼儿对运动的兴趣,让幼儿体验运动的快乐,促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。整个活动力图为幼儿创设一个宽松、自然、生动、有趣的活动环境,引领...

    发布于:2024-08-08

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